2022年语文S版三年级语文下册《十二次微笑》教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案人若勇敢就是自己最好的朋友。语文 S版三年级语文下册十二次微笑教学设计核心提示:一、教学目标:1、让学生在读中对课文有个整体感受关心文章中人物的喜怒哀乐2、学会 15 个生字8 个要求会认的字3、能正确、流利、有感情地朗读课文体会作者情感4、培养学生对课文中一、教学目标:1、让学生在读中对课文有个整体感受关心文章中人物的喜怒哀乐2、学会 15 个生字8 个要求会认的字3、能正确、流利、有感情地朗读课文体会作者情感4、培养学生对课文中人物的评价能力5、能通过表演的方式把课文的内容表达出来深刻理解课文所蕴涵的思想感情二、教学重点:、能正确、流利、有感情地朗读课文体会作者的情感 2
2、、培养学生对文中人物的评价能力 3 、深刻理解课文所蕴含的思想三、教学难点:让学生能够深刻理解课文所蕴含的思想及价值取向四、教学准备:课件、树叶形的字卡(两套一样)及树叶形的空白卡片五、教学时间:两课时六、教学过程:第一课时一)导入: 1 、同学们在上课之前我们先来欣赏一首音乐精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案大家来猜猜这首歌的歌名 2 、播放音乐你的微笑学生听完后让学生猜猜歌名有的学生可能会猜到是你的微笑 3 、对同学们我们刚才所欣赏的那首歌的歌名是你的微笑是的生活中多一份微笑便会多一份快乐今天我们
3、也来学习一篇关于微笑的文章(在黑板上板出课文题目) 4 、同学们你们看我们今天所要学的这篇文章是十二次微笑看到这个题目你们会有什么样的疑问呢? 5 、让学生说出他们看到这个题目时的疑问有的学生可能会问为什么会有十二次微笑有的会问是谁的微笑.(那好同学们现在就让我们带着这些疑问来默读课文并圈出你不懂的或不理解的字词)二)欣赏课文录音:1、学生默读后播放课文录音并要求学生注意听听他们在默读中所遇到的那些不懂字词的读音(这主要是创设情境让学生融入课堂中并培养学生的自学能力)2、在学生听课文录音的同时在黑板上画一棵树的轮廓并把树叶形的生字卡贴在树上亦把空白树叶形的卡片发给学生让他们在其上面写下他们所不
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