2022年2021幼儿园实习工作报告.docx
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1、2022年2021幼儿园实习工作报告一段时间的幼儿园实习工作生活又接近尾声,信任你积累了不少实习心得,是时候写一篇实习报告好好总结一下了。那我们知道有哪些吗?下面是小编整理的2021幼儿园实习工作报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。2021幼儿园实习工作报告1回顾这几天,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我今后的工作奠定了坚实的基础,成为我珍惜的珍贵财宝。在此期间,我尝试了很多不同人生的邂逅,它告知了我执着、坚持、奋斗、理解和重要性。这是我在学校学不到的东西。在偶然的一次课外活动中,在幼儿园的过道上看到了“艺术教化”一词。我立刻联系了我们本科开设的艺术教化课程。醇厚说,我不太熟识。但是这个
2、时候我必需下定决心要好好学习。在幼儿园能找到隐形的喜悦,艺术教化是孩子们眼中隐形的喜悦。他们只要听音乐,就能随着音乐的手跳舞,享受音乐给他们带来的不同心情。父母和老师都有同样的目标。就是让孩子在学习中享受无限的欢乐。幼儿园的许多老师都感叹“每个家长只要学学前教化就好了”,所以今后无论我们从事什么行业,我们都很幸运,在学校学习幼儿教化的课程,很有意义。接下来我想谈谈实习中我的心情。我们去过的这个实习队里,除了我以外,其他都是学前教化系,诚心地说:“我压力很大,幼儿园的我有白纸,所以对她们来说,就像我们的主唱一样,跳着舞。”那是小菜。我第一个月被安排到全公园年龄最小的托业班,从2岁半到3岁。最起先
3、我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何着手,就要看看原班老师的课程形式和课程内容,学习,留心。慢慢地我发觉自己在课堂思维方面有肯定的过程,把他们的接受实力和发展程度相结合,从生活中找寻素材成为课堂内容。我认为在这个过程中,自己在教化上有了肯定的进步。和学前教化的同学相比,我可能须要更加努力,但是我长大了,所以很快乐。当然,感谢你每次成长都信任我的老师们,对我进行指导。有许多人喜爱当幼儿园老师吗?当幼儿园老师快乐吗?认为当幼儿园老师值得吗?保育员在大多数人眼中都认为是保姆,想接受吗我短暂觉得这些问题很惊奇,职业上有珍贵吗?假如有的话,什么职业高呢?那个职业便宜吗?我在五一回来的列车上遇到过我们现
4、在说的问题,闲聊时突然说是幼儿老师。一位旅客好像看不起幼儿老师这个职位,说幼儿老师是保姆,但幼教只是名演员,我理解他。我说:不管你怎么看待幼儿老师这个职位,假如每个人都像你一样,中国的幼儿教化是怎么进行的?即使你之后的孩子不送幼儿园,国家也要重视什么幼儿教化上小学。那会是什么样的景象呢?在幼儿园实习期间,孩子们感到真的很华蜜。每个家长看到孩子是珍宝,就以这次6月1日的儿童节为例“六一”即将到来,孩子们都上台演出。为了统一服装,班上的孩子们付了服装费,写通知时,原班的老师仍旧胆怯父母这么说,但没想到父母会主动付钱,所以一句话也没听。上节目前的几天前,班主任没有化妆的时候,她在qq组提出了工作聘请
5、,监护人热忱地申请了。从一些小事可以看出,幼儿老师没有想象的那么坏。幼儿老师,被孩子们全体教化的话,你会成为很棒的幼儿老师。坐着的各位,想发展成为幼儿教化的话,请信任自己的选择。坐校车的时候,和老师说了“我不知道自己是对的还是错的”。她这样回答了我。“你选择的不是对的和错的,只要走着去就行了。只是说你喜爱和不喜爱。这句话对我特别有益,主要是即将毕业的学生。当然,我不能了解你们对这句话的理解。我不知道你们对幼儿老师这个行业有什么看法,但我想说的是,无论我们今后从事什么行业,我们肯定要有吃苦耐劳的精神,养成好好倾听的决心,有献身精神,有本职工作的精神。希望今后的学习中我们都是充溢欢乐的一天。202
6、1幼儿园实习工作报告220_年_月_日,这是一个令我难忘的日子,今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天,与老师和小挚友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉忽然回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、
7、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,实力,学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,老师首先引出小挚友感爱好的一个话题,然后由小挚友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃
8、,在大家都发表完自己的看法后,老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的'沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。其次天,我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿老师的助手,她协助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化,是幼儿2021幼儿园实习工作报告3幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚
9、刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头起先。我始终很喜爱小孩子,是孩子堆的“老大”,非常有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:肯定要让每个孩子都喜爱我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情
10、的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,闲聊,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关切孩子。在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好
11、教案,教具都一一打算好;虚心接受带班老师给我提出的问题,将好的看法汲取过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感爱好的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的特长,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时,我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于:1、对于教学活动看法仔细,备课和打算充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和打算教案、教具时,也以这个为动身点。6、大部分活动都能达到活动目标,
12、让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。在保育工作中,我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立刻给孩子增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,视察每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲
13、密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师赐予,供应和引导。作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老
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