2022年优秀小学校长先进事迹材料.docx

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1、2022年优秀小学校长先进事迹材料立足岗位做贡献 创先争优当先锋 优秀小学校长先进事迹材料 聂祥亮同志，1985年6月诞生，2004年参与工作，2022年加入中国共产党，曾先后在营合乡补花小学、敬师小学任教，现任营合乡补花小学校长。作为一名人名校长，同时作为一名中国共产党员，他认为自己应当用真心爱自己的事业，兢兢业业，勤奋求进，创先争优。这不仅是对学校和学生负责，也是对自己负责，只有这样，社会才不会抛弃自己，才能体现一名共产党员的先进性。在工作中，他以饱满的工作热忱、扎实的工作作风、优异的工作成果，得到了全校广阔师生及家长的一样好评。 一、加强理论学习，提高思想素养。 作为一名村小负责人，他将

2、教学理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩高校习范围，增加学习效果。他时刻不忘党员身份，重点学习了党的十八大报告、群众路途教化等上级部门提出的各项相关要求，提高了理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜显明、立场坚决，坚决贯彻三个代表重要思想和落实科学发展观，把三个代表重要思想和科学发展观落实到实际工作中。 二、身体力行，做师生表率。 作为一名村级小学负责人，在实际工作中，即是校长，又是老师，还可能是学生的临时家长，这大大增加了工作量。但是，他不但没有怨言，还将各方面工作全盘落实到位，兢兢业业把每项工作做好、做优。WWw.yBASK.Com 在师德方面，他爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，

3、为人师表，具有良好师德风范和老师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，以无私心才能无畏来对待各项工作。在教学方面，始终坚持素养教化的理念，把它作为相对稳定的精神力气，在教学中运筹帷幄。平常仔细学习了很多先进的教化教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法。不断提高自身的业务学问，利用休息时间钻研各种教化教学方法，运用良好的教化教法服务于学生。参与工作自今，他所担当的教学班成果，始终在全乡名列前茅，两次担当的毕业班教学成果，均取得优异成果，得到教化局的表彰。在学校管理上，不断完善各项管理制度，力争用人性

4、管理制度管理老师、管理学生，管出成果、管出名誉。 三、凝合团体力气，重塑补花辉煌。 常言道：穷山恶水出刁民。这句话形容补花虽有考张成分，但也真实地反映了当地工作的难度。由于各种缘由，补花小学教学成果自2001年后每况愈下，甚至常年位居全乡末尾。这在当地群众当中产生了极坏的影响，群众普遍不信任学校，不信任老师，更有甚者，蓄意破坏学校教学设施，扰乱学校教学秩序，师生不互动，家校不联合，成果上不去，陷入了严峻的恶性循环。但是，补花曾经是营合教化的旗帜，为何走到这步田地？ 当他接手补花小学后，仔细分析了现状，查找缘由，找到了根源-校风校纪。没有良好的校风，就不会有良好的学风，后果是：学生将学习视为完成

5、任务，老师出工不出力，学校成果上不去，家长怨言横生。要改此现状，必需从源头治理。仅用一学期的时间，他就将补花师生凝合在一起，大大改善了校风校纪。如今，当你路过学校时会发觉：现在的学生爱学习了，老师不在懒散了，学习氛围深厚了。2022年秋季学期，补花摆脱了常年戴在头上的倒数帽子。2022年3月，学校召开家长会，到会家长人数为142人（不含电话上与班主任联系的家长），而全校学生仅216人（含学前班）。学生家长到会比例之高说明群众普遍认可学校，他们关切和支持学校的教化事业，因为他们信任，学校肯定能把孩子教化好。目前，全校师生心中均有一个雄伟目标：2年后，补花将大有进步，在全乡名列前茅。 俗话说：一个好老师能带出一个好班级，一个好校长能带出一个好学校，聂祥亮同志勇于创先争优，能在短期内变更了补花现状，信任在他的带领下，补花肯定能实现跨越式发展。在今后的工作中，他将接着本着共产党员本色，踏实工作，创先争优，为营合教化事业贡献全部力气！ 优秀小学副校长先进事迹材料 优秀校长先进事迹材料第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页