2022年优秀学生干部工作总结.docx

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1、2022年优秀学生干部工作总结 优秀学生干部工作总结工作总结本人XXX，中国传媒高校南广学院动画与数字艺术学院09级学生，目前担当中国传媒高校南广学院校学生会学习实践部部长及其班级心理委员。下面就我入学以来在思想、学习、工作以及生活方面的一些状况做一个总结。201*年，踏入青春校内，我抓住了一个熬炼实力和磨砺自我的机遇校学生会招新。通过层层面试与选拔后，我有幸成为校学生会学习实践部的一员。我校校学生会成立至今，始终践行为广阔学生服务的宗旨。它并不是封闭的团体，而是汇聚各方力气的群众组织；它并不是独立的团体，而是校内沟通的桥梁；它不是自我消遣的团体，而是“自我服务、自我管理、自我教化“的大家庭；

2、它不是精英荟萃的地方，而是培育人才的摇篮。它的魅力让我对自己的选择无悔，并确定为之付出，激发自身潜能，施展我的才华。于是，刚刚进入高校的我，下定决心踏踏实实地在校学生会自我历练。从201*到201*年，由于看法仔细，工作表现精彩，在前任学习实践部部长的举荐之下，我得到了提名学习实践部副部长的机会，并在以后的工作中有较好发挥，得到师兄师姐、各部部长及主席团的认可，有幸成为学习实践部部长。在成为学习实践部部长期间，我并没有傲慢自满，而是更加严格地自我要求，认仔细真地做好本职工作。特殊是胜利举办了第五届和第六届中国传媒高校南广学院“南广杯”辩论赛，竞赛获大家一样好评。201*年3月我被推选为中国传媒

3、高校南广学院校学生会学习实践部部长。当上部长的我并没有被短暂的喜悦冲昏头脑，面对这个新的学年，我意识到学习实践部必需要在学习实践中不断地创新，必需尽快做出自己的品牌活动，打出自己的品牌效应，以此来发展壮大我们的组织。所以上任第一件事，我针对以外的一些活动进行了整合编辑，去除老套不好的完善新新的受大家欢迎的活动，加强对外联系，联合各大高校更好的发展。期间，我们对学生会招新进来所属成员均进行了严格的面试与考核，使其更加严谨。为了使新生跟好的投身到学生会的工作当中，让全新的学习实践部更快的步入正轨,我们举办了了一系列的沟通活动,如:“南广杯”辩论赛;由各个二级学院学生会联合在一起的读书沟通会;和东南

4、高校联系举办的“古文奇才”王云飞的讲座;联合全校学生一起“多读书，读好书”的活动。通过与各兄弟院校学生会进行沟通，学习他们的工作阅历，再结合自己对特别环境的分析，制定发展规划，取得了肯定的成效。重新整合学习实践部，这培育了我工作、思维的细致程度。我会更加心思缜密地去实施每一步工作安排，以保证不能出现任何差错,而且要让工作一步一步地紧密连接，要有逻辑上的关联，以便各个部门成员更快地进入工作角色。除此之外，我还策划举办了校内大型综合性活动，如：“中华诵”朗诵大赛、道德小品大赛、我最宠爱老师评奖活动、第六届“南广杯”、辩论赛及读书文化节等；参加了其他各部门的系列活动。由于校会敏捷的培训机制，我不仅得

5、到了公关实力的熬炼，学习调研工作的实践，还有活动策划的经验。在各种活动和学生工作之中，我培育了以下几方面的品质和看法：专心负责，踏实肯干。一句烂熟于心的话传达着我内心的感言：世界上最可怕的是“专心”二字。专心意味着专心思索、专心策划。即使在日常的生活中，我们能通过网络等渠道搜寻到各种模板和阅历，但没有“专心”，这些公共资料只能简洁地重复和积累，等待时间的淘汰。这样一来，敏捷多变的学生工作便无法得到良好的效果；我们的服务对象广阔学生也无法认可没有新意的活动。“责任”是另一个厚重的词。一个位置承载着一份责任，它在我的手上，更在我的心里。当我接过它的时候，我便告知自己，要对它负责。由此，我在对工作负

6、责的同时，更学会了对自己负责。我努力培育这一品质的另外一个重要缘由是，它让人与人之间有了信任，因为我们谁也无法抗拒与一个有责任心的人处事。对待学生工作，大部分同学都在起先的时候满怀激情，感觉自己必需做出一番事业。但在一年工作之后，我深刻体会到的是踏实做事的感动。在其位，就要谋其政，脚踏实地，才能把工作做好，假如没有这种工作看法，那么一切努力只能算是空中楼阁，华而不实。在一次大型活动中，我的任务之一就是支配座位图的分布，由于场地特别性，必需制定一份几千人的座位表。而表格终究是纸上谈兵，当我手里握着自己熬夜赶出来的支配表，与同伴们贴座位图的时候，我发觉了表格中不少问题是必需通过实践才能解决的，这意味着座位支配还需不断地调整。到了中午，我便和我们部门的学生一起努力调整座位。直至3个小时后，当我们完成任务，一同望着座位区整齐的场景，懂得了踏实肯干、实践操作才会有成果的道理。为他人着想，有大局意识。校学生会是一个大团体，而个人和部门则是它的组成部分，在点滴的工作中，两者难免有分歧和摩擦，这就须要磨合个体，最终达到优化组合的效果。因此，我注意与他人的沟通和协作，协调部门间的关系。在详细的工作中，只有真心相待，彼此关怀，让个体之间、团体之中形成相互理解、支持、激励的氛围，凝合个体力气，增加个体的集体荣誉感与归属感，才能目标一样、高效地完成学生工作，并收获同甘苦、共患难的美妙友情。