2022年关于中小学人事制度改革工作进展情况的报告范本.docx

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1、2022年关于中小学人事制度改革工作进展情况的报告，坚持把挂职熬炼与干部选拔任用相结合，在晋职、晋级、评聘专业技术职务等方面，同等条件下优先予以考虑。 七、公开聘请新老师状况 2004年底，市人事局下达给市直部分学校109名增人安排，这次补充老师工作实行教化系统内部招考的方法进行。从12月20日起先，先后经过征求看法、制定方案、组织报名、资格审查、量化考核积分计算、笔试、面试、体检、学校考察、录用、公示等众多环节，组织严密、程序严格，圆满完成了招教任务。 北京县、范县因地制宜，以核定的编制为依据，在清退临时代课老师、“在编不在岗”人员和不合格老师的基础上，以师资类大中专毕业生为主，面对全县公开

2、招考老师。由县政府牵头领导，县教化、人事部门详细实施，按需设岗，公开聘请，同等竞争，择优聘用，并在同等自愿、协商一样的基础上签订了聘用合同书。 北京市各县（区）和市直学校的聘请新老师工作，自始至终贯彻和体现了公开、公允、公正、透亮的原则，近年来公开聘请新老师共计1276名，没有发觉一起徇私舞弊、暗箱操作的事务，一样得到了社会各界的认可和好评。通过这项工作的顺当开展，进一步树立了正确的用人导向，保证了老师队伍的质量，为基础教化刚好补充了簇新血液，对我市教化事业的蓬勃发展起到了主动的推动作用。 八、存在问题及建议 1、建议针对学校中占编但不能上岗的人员，出台相关提前离岗政策。目前的中小学编制标准太

3、过严格，人员支配特别惊慌，如学校出现职工病产假、接着教化等特别状况只能聘用临时老师，没有缓冲余地。一方面，农村学校中有相当一部分为民师转正的老师，年龄偏大，学问陈旧，难以适应新课改的要求。市直学校也存在部分年龄偏大、身体较弱的人员，不能适应工作岗位须要。另一方面，受过国家正规培训的师范类毕业生不能上岗，造*才的奢侈。如能出台提前离岗政策，能够让不适应岗位要求的人员腾出编制，使学校得以刚好补充年轻、学历层次高的人员，既能保持正常的教化教学须要，提高教化质量，也可以安置一部分师范类毕业生，合理运用人才，提高老师队伍素养，保持社会稳定。 2、建议成立教化系统人才沟通服务中心。教化系统人才沟通服务中心

4、主要为教化系统内待岗人员培训、提高、沟通、转岗供应服务，以市场的形式对教化人才进行合理配置，同时，还为用人单位和各类教化人才供应职业介绍、信息询问、人才登记举荐、指导就业，并协作老师岗位聘任制改革的实施，实现教化系统内部人才的余缺调剂。另外，中心还是教化系统流淌人员人事档案的管理站，办理教化系统所属单位的人事代理业务，以此实现老师由身份管理向岗位管理、由单纯行政管理向法制管理的转变。外省市已纷纷成立教化系统内部人才市场，希望省厅协调有关部门促成此事，搞活教化系统内部的人才沟通。 二五年五月十日 上一页12 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页