四年级下册英语导学案－Module 6 Unit 2 Was it a big city then Period 2｜外研社（三起）.doc

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1、Module 6 Unit 2 Was it a big city then? -Period 2导学目标1. 掌握重点词汇：lesson, village2.学习重点句型：Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasnt.导学重难点1.能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答。导学过程一.自主学习1）复习学习的新单词以及形容词。2）我能够流利地朗读课本句子，并且理解课本对话的含义。3)我能够吟唱课本的韵律。二.自主乐学、合作交流1.学生四人一组，互相检查复习情况，互相考核单词和重点句子。2.复习Listen and say A：学生听课本

2、录音，学习对话内容。B: 合上课本，根据给出的图片和提示，复述对话内容。描述深圳过去和现在有什么不一样，注意时态。C：学生两人一组，描述自己所在城市过去和现在有什么不一样，并且展示对话内容。3. 预习listen and chantA:学生第一遍听录音，掌握主要内容。B：第二遍跟着录音朗读句子，注意指读。C：学生四人一组，讨论韵律里的重难点单词以及句子。D：学生分组，分别吟唱韵律。来源:学科网E：学生四人一组，改编韵律，然后展示改编的韵律。4. 活动：Talk and guessA：学生朗读课本给出的句子，然后翻译句子意思。B：学生拿出自己准备的地点照片，然后用英语介绍之前和现在的不同，其他学

3、生根据图片和介绍，猜出是什么地方。来源:学_科_网Z_X_X_K小结：今天我学到了_课堂检测一. 写出下列单词的反义词1.short _ 2.strong _3.thin _ 4.slow _5.small _ 6.new _三. 选词填空。is wasarewerenow then来源:Z+xx+k.Com1A：_ you at home yesterday?B：Yes，I_2A：Shenzhen wasnt big_来源:学科网ZXXKB：It is a big city_3A：_ he strong then?B：Yes，he_4A：Where_ he now?B：He_ at school.参考答案：一.1. tall 2.thin 3.fat 4.fast 5.big 6.old二.1.werewas2.thennow来源:学#科#网3.waswas4.isis