2022年建设局开展学习型机关方案例文.docx

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1、2022年建设局开展学习型机关方案（三）广泛开展“全民读书”活动。针对不同行业、不同对象的特点，确定不同的学习主题和学习内容。主动搞好机关、企业、学校、社区、农村的读书小组、读书会建设，推动全区群众性读书活动。 （四）面对基层开展丰富多彩的学习教化活动。发挥职能部门、相关行业系统和驻区单位的作用，扎实开展科教、文体卫生、法律“四进社区”活动，提高市民科技文化素养和健康素养。农村要广泛建立农村科技文化大集，主动组织开展农村好用科技学问宣扬、农村应用科技图书销售等活动。相关部门组织常常性的科技、文化、卫生“三下乡”活动。利用重大节庆日和寒暑假，开展家庭学习竞赛活动，主动营造全民学习、终身学习的氛围

2、。 （五）组织高层论坛。围绕我区经济建设和社会事业发展中的重大课题，每年举办若干次高层论坛。请省内外有关专家、学者和我市有关方面的领导及专家学者参与研讨沟通，为加快我区改革发展出谋划策，为区委、区政府决策供应询问。 （六）建立教化培训网络。在建设学习型城市中，充分体现“学者有其校”的原则，主动整合现有各级各类教化资源。发挥图书馆、文化馆等文化事业单位的教化功能，使之成为组织群众性读书学习活动的重要阵地。以市电子政务信息网为基础，建立学习型城市网络平台。加快远程教化平台建设，逐步构建起资源丰富、服务良好的远程教化体系。广泛普及信息网络学问与技能，提高上网人数比例。 （七）主动实施文化推动工程。文

3、化是建设学习型城市的重要载体和动力，必需全面加强文化建设，深化挖掘历史文化资源，大力弘扬鹤文化、文化，不断增加城市文化品尝，增厚城市文化底蕴。不断加大对公共文化设施建设的投入，高标准建设一批文化标记性工程；加强广场、博物馆等文化载体建设，美化城市景观；大力发展文化消遣、文化旅游等文化产业，为市民供应更多的文化资源；坚持以广场文化、社区文化、企业文化、校内文化等为支撑，广泛开展群众文化活动，做到寓学习教化于各种文化活动之中。六、建设学习型城市的保障机制 （一）建立学习型城市建设的指导机构。成立区开展建设学习型城市工作领导小组。建立联席会议制度，探讨、部署、指导、督促和协调全区建设学习型城市工作。

4、区活动领导小组下设办公室，设在区委宣扬部，详细担当建设学习型城市的组织协调工作。为加强各类学习型组织建设，依据部门职能进行分工：由区直机关工委牵头，与区委组织部、宣扬部和区人事局共同负责学习型机关的建设；由区总工会牵头，与区经济安排局、区科协、区劳动和社会保障局等共同负责学习型企事业单位的建设；由区民政局牵头，与区文明办、区教科局及街道办事处共同负责学习型社区的建设；由区农业局牵头，与区文明办、区建设局、区教科局及乡政府共同负责学习型村镇的建设；由区妇联牵头，与区文明办、团区委及各街道办事处负责学习型家庭的建设。由区教科局负责制定并实施全区终身教化体系建设规划；由各牵头单位负责建立相应的组织领

5、导机构，结合实际，仔细制定和组织实施建设规划和工作安排。 （二）建立建设学习型城市的领导责任制。各党委、区直各部门要建立相应机构及工作制度，明确详细工作部门，形成党委领导、政府推动、各部门齐抓共管的领导体制。把建设学习型组织与文明单位、文明行业、文明社区、文明村镇建设活动结合起来，组织考核评比。 （三）制定和完善建设学习型城市的有关政策。由组织、人事等部门制定相关政策，在干部选拔、人才运用等方面充分体现量才录用、择优选拔的原则。 （四）强化对建设学习型城市的舆论宣扬。大力宣扬建设学习型城市的重要意义和国内外建设学习型社会的动态趋势，宣扬建设学习型城市中涌现出来的先进阅历，在全社会营造崇尚学习、尊师重教、敬重学问、敬重人才的舆论氛围。 上一页12 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页