2022年管理员培训班开班典礼上的讲话.docx

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1、2022年管理员培训班开班典礼上的讲话管理员培训班开班典礼上的讲话 同志们： 今日，我县计算机管理员培训班开班上课了，同志们将在这里度过一周惊慌而充溢的学习生活。首先，我代表县教化局向各位学员表示热情的欢迎，向进修学校的干部老师致以真诚的问候。 教化大计，老师为本。县教化局始终高度重视老师队伍建设，把提高老师队伍素养、不断增加教化的软实力作为推动教化发展的基础性工程。去年，在全球金融危机、国内经济形势严峻，教化经费非常惊慌的状况下，投资300万元，建成了老师学习资源中心。这是目前全市十八个区县唯一一个具备学习、餐饮、住宿等功能的老师教化培训基地，为高质量、高水平培训创建了良好的环境和条件，使我

2、县的干部老师培训历史性的实现了脱产集中、封闭管理。学习资源中心的建设受到市教委领导的充分确定和高度赞许。 我们这个培训班，是依据县教化局第四周期接着教化规划和校本研修的实施看法举办的。项目引领与学校自培相结合是我县第四周期接着教化校本研修的基本组织形式，也是我县老师教化的一项创新举措。计算机管理员培训是校本研修的引领项目之一，主要目的是为了加强学校信息技术的应用与管理，使各校计算机管理员能够更好的管理和运用本校计算机及网络，充分发挥设备的功能，并通过计算机管理员及骨干老师的传、帮、带，全面提高我县中小学老师的现代教化技术水平和信息技术与学科整合的实力。 教化局主要领导对这次培训特别重视，在项目

3、确定和培训班打算阶段，几次听取汇报，提出了详细看法和要求。WWw.YbaSK.cOm进修学校为组织实施培训做了大量的打算工作，在广泛调研的基础上制定了培训方案，并反复修改完善。从课程设置到授课老师，从培训形式到组织管理都做了周密细致的支配。各乡镇、学校的领导对培训班也赐予了大力支持，仔细举荐人选，保证经费落实。全部这些，都为培训班供应了有力的保障。这次脱产集中培训，也为同志们创建了一个机会，搭建了一个平台，使大家能够在更广袤的范围与同行相互沟通，拓宽视野，共同提高。 下面就此次培训提几点希望和要求 一是要提高相识，明确学习重点。实施接着教化是提高老师的专业化水平重要途径，依法接受接着教化是每位

4、老师权利和义务。高素养的老师是提高教学水平和教化质量的关键。也是促进教化的和谐、可持续发展的保证。主动参与培训，不断提高专业化水平，是老师实现自身价值，丰富教化人生必由之路和内在需求。我们这次学习的重点是：信息技术与学科整合、课件制作，计算机的维护与管理，电脑数据平安。课程的针对性、好用性都很强，希望大家用心学习，深化思索，通过学习切实提高自己的技术水平。 二是要紧密联系实际，讲求学习方法。这次培训共支配了一周天时间，既有理论和演示，也有上机操作，晚上还支配了自习沟通，内容许多，任务很重。要求大家结合自己的技术水平有针对性的学习，驾驭基本方法和技术，找出解决实际工作中遇到的技术问题的方法。这次

5、培训因为时间有限，不行能讲解并描述得很全面，希望大家勤思索，勤动手，紧密结合自己的实际状况，紧密联系工作实际，不断总结阅历，进一步提高理论素养和业务水平，做到学以致用、用以促学、学用相长。 三是要互帮互学，取长补短。参与培训的学员来自各个乡镇、学校，在本单位都是计算机老师和管理人员，但实事求是的讲，专业基础有好有差，驾驭的学问有多有少，我们在学习中要互帮互学，取长补短，共同提高。多数中学校和直属校学员的学问和操作技能相对比较娴熟，除了自身接着学习之外，还要把所学到的专业学问和工作阅历传授给同行，也在传授的过程中进一步巩固提高。基础差一些的学员要主动拜能者为师，虚心学习，从而实现全县计算机管理员

6、整体素养的大幅提升。 四是要遵守学习纪律，树立良好形象。我们的培训班是有组织的集体，在培训期间，大家要刚好转换角色，强化大局意识，规范言行举止，遵守培训班的各项制度要求，听从管理，仔细听课，主动参与各项活动，自觉爱惜生活设施和教学设备。我们的学习资源中心在燕山中学院内，我们的餐厅和宿舍有来自社会的服务人员。希望大家在培训期间要常思为师之德，遵守社会公德，(*)修养个人品德，使我们培训班在燕山中学树立学习型群体的形象，在服务人员面前树立新时代老师的形象。 五是要创新工作思路，加强管理。老师进修学校要转变培训管理的观念。要依据学员的特点，学员的须要，严密组织，细心支配，老师要努力做到不但是课程的讲授者，更是学习的组织者、引领者。班级管理要充分发扬民主，发挥学员的潜能，在班主任的指导下实现学员自主管理。后勤工作要强化服务意识，多听取看法和建议，不断提高服务水平。 最终，祝各位老师学有所获，祝培训班圆满胜利！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页