2022年数学建模校级精品课程建设总结材料.docx

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1、2022年数学建模校级精品课程建设总结材料 数学建模校级精品课程建设总结材料数学建模校级精品课程建设总结材料书目一、数学建模校级精品课程建设总结报告二、附件1、本课题组制定的精品课程建设规划2、与学校签订的精品课程建设协议3、本课题组老师的获奖证书王向东，201*201*年教化高等学校数学与统计学教学指导委员会数学类专业指导分会员会委员证书王向东，全国教化科学“十一五”教化部规划“有效教学的行动策略探讨”课题组核心成员、特聘专家证书王向东，华南师范高校兼职教授聘书王向东，“KTGP系列超霸节能系列刮平粗抛机研制与开发”，201*年佛山市科技进步一等奖王向东，聚醚改性氨基硅油，201*年中山市科

2、技进步三等奖王向东，地方高校高校生课外科技活动和高素养应用型人才培育的探究与实践，201*年佛山科学技术学院优秀教学成果二等奖王向东，21实践数学教化专业一般高校教学内容与课程体系的改革与实践，201*年佛山科学技术学院优秀教学成果三等奖王向东，201*201*学生“其次课堂”与实践活动优秀指导老师杨灵娥，Camassa-Holm型方程古典解和拟周期解的存在性201*年佛山市自然科学优秀论文一等奖杨灵娥，201*年佛山科学技术学院“三育人”优秀工作者杨灵娥，201*-201*学年佛山科学技术学院教学质量优秀奖杨灵娥，201*-201*学年校教学质量优秀奖杨灵娥，201*-201*学年校教学质量

3、优秀奖杨灵娥，201*-201*学年校教学质量优秀奖戎海武，201*年佛山科学技术学院“三育人”优秀奖戎海武，非线性随机动力学的分岔与混沌及其限制探讨”，201*年陕西省科技进步一等奖，排名其次。戎海武，201*年佛山科学技术学院教学质量优秀奖戎海武，201*年广东省高校“三有一好”优秀共产党员戎海武，201*年被评为广东省“千、百、十”工程“百”级重点培育老师.戎海武，201*年被评为华南师范高校兼职硕士导师（应用数学方向）戎海武，201*-201*学年教学质量评估优秀戎海武，201*-201*学年教学质量优秀奖戎海武，数学建模的思想与方法融入高等数学教学中的探究与实践”，201*年佛山科学

4、技术学院优秀教学成果三等奖，其次完成人.戎海武，随机噪声联合作用下强非线性系统的响应，201*年佛山市自然科学优秀论文一等奖，第一完成人文翰，201*201*年佛山科学技术学院优秀班主任文翰，201*201*年佛山科学技术学院优秀班主任文翰，201*年学生“其次课题”与实践活动优秀指导老师4、本课题组老师发表的教研论文陈纯馨，王向东等，地方高校高校生课外科技活动与创新能量培育的探究与实践，中山高校学报论丛，201*，26：184187.刘晓莉，王向东等，新形势下高等数学教学改革的实践与思索，高校数学报告论坛（201*）论文集，高等教化出版社，201*年，171-174.文翰，黄国顺，“软件工程

5、”课程双语教学模式的探讨，计算机教化，201*，23，8385.文翰，胡诗国，面对对象数据库“联系选择”查询操作的优化，佛山科学技术学院学报，201*，23：5961.王向东，戎海武，文翰,作为教学任务的数学试验,国际教化工程,201*,(5)467-468.文翰,王向东，戎海武，论数学建模与素养培育,国际教化工程,201*,(7)671-672.刘晓莉，王向东，戎海武，数学建模的思想与方法融入数学教化中的探究,国际教化工程,201*,(7)：689-690.杨庚华，戎海武，吴幼明，利用矩阵方法计算数列通项公式，高等数学探讨，201*，8（3）：35-36戎海武，王向东，关于无穷大和无穷小的几个问题，高等数学探讨，201*,5:3-4.5、本课题组编写的专著与教材王向东，梁喜庭，戎海武,索伯列夫空间论，北京：科学出版社，201*