2022教育局年度工作计划总结.docx

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1、2022教育局年度工作计划总结教化局年度工作安排总结一、指导思想及总体目标深化学习十八大精神，仔细贯彻教化信息化十年发展规划，依据区教化局、市教化装备部门20XX年总体工作部署，把推动应用、注意特色、关注公允、强化服务作为基本工作思路。以提升教化服务质量为总目标，以教化城域网改造工程为重点，以探究才智教化为抓手，以加强专业建设为突破，以落实常规工作为基础，接着深化实施专业老师教化技术实力提升工程，标准化试验室建设工程、书香校内二期工程等项目，开展特色装备创建活动，有效推动信息技术与学科教学、教学管理的深度融合，努力开创教化装备工作新局面，为加快实现教化现代化区而作出应有的贡献。二、主要内容（一

2、）以探究才智教化为抓手，全面推动教化信息化建设。1. 数字化示范学校工作。为了更好地推动信息化建设，依据市教化局的统一部署，20XX年我区将接着推动市、区两级数字化示范学校（才智校内）创建工作，全面提高学校教化的智能化程度。在区级数字化校内评估基础上，举荐到市级数字化示范学校评比，再由市举荐到省数字化示范建设校、国家教化信息化试点单位。2. 才智教化特色项目。在部分数字化校内应用程度较好、管理理念先进的学校中逐步试点融合将来教室、电子围篱、车牌识别系统、智能访客系统、智能楼宇、无线校内、移动智能卡等一系列才智化改造项目的才智校内，探究构建全新的学校管理体系和教学模式。3. 教化门户网站建设。加

3、强对各级各类网站的建设指导工作，着力抓好特色网站建设，形成以鄞州教化网为中心，各级各类学校网站为主线，特色网站为辐射点的网状格局，覆盖从信息发布、教学管理、自主学习、课外辅导等各环节，并做好各级各类托管网站的前期维护、信息备案和平安防护等工作，同时加强对学校校内网站的日常检测考核，建立对校内网站进行定期整改告知制度。4. 信息化软硬件建设工作。进一步推动信息化一般教室建设工作，在教室周边配置适量的公用电脑，以便于学生在课余时间进行资料查询；推广暑期空中课堂，落实市教化局有关暑期空中课堂建设的相关内容；做好优质教化资源平台，依托星级学校的校本资源库，建设具有我区特色的优质教化资源，让学生能够享受

4、网上学习的便利；完善高清远程教学系统，促进教化行政部门、学校之间的多向高清视频沟通，提高应急指挥效率和会议效率，并推动该系统在教化教学中的应用。（二）以教化城域网改造工程为重点，全力促进教化均衡发展。5. 启动XX区教化城域网升级改造工程。区教化城域网自2003年建设以来，为我区教化信息化做出了重大贡献。但随着时代的进步，信息化应用的迅猛发展，区教化城域网已经不能很好地适应当前的教化、教学需求，因此需对目前的教化城域网进行整体改造升级。改造安排分三年完成，20XX年主要涉及信息中心机房的改造升级，拓展通信链路，实现学校千兆宽带高速互联，百兆到班级和老师办公室。6. 探究鄞州教化网软件应用的升级

5、改造。20XX年，随着教化城域网的总体升级，将逐步实现鄞州教化网一站式登录，实现各个平台间的帐号互通，同时升级鄞州教化网网站内容协作平台，提高网站的兼容性。7. 教化管理平台接入。因XX市教化管理平台试运行的须要，主动做好数据整理、人员培训、应用指导等相关工作，做好与市级平台系统接入的前期打算。（三）以落实常规工作为基础，努力提高教化装备工作水平。8. 接着强化网管员、试验员、图书管理员的专业培训，实施老师教化技术实力提升工程。借助老师进修学校的学习平台，邀请专家学者来为相关专业人员进行系统培训，提升网管员、试验员、图书管理员的专业素养，同时主动落实XX市教化局老师教化技术提升工程相关内容，从

6、老师教化技术实力培训、教化教学应用推动和教化设施配备三个方面推动工程建设，安排到2022年实现对我区中小学老师的全员培训，通过老师实力整体提高来促进教化均衡与公允。9. 主动参加各类科研活动。组织参加20XX年XX市教化技术课题立项评比活动、全市老师试验教学论文和全国教化技术装备与试验优秀论文评比活动。反思我区四批数字化校内评比成果和不足，针对数字化校内对老师个人学问管理所体现的作用，形成肯定的理论总结，完善相关课题的后续工作。10. 组织选手参加各类竞技活动。通过选拔培育一批技术实力突出的学生和老师，主动参加20XX年全市电脑机器人竞赛、学生电脑作品、老师多媒体制作、老师试验技能大赛等活动。

7、通过各类竞赛活动提高学生的创新实力与老师的专业素养，推动教化技术在教化教学中的应用。（四）以提高教化服务为目标，开创教化装备新局面。11. 书香校内二期工程。接着做好20XX年的书香校内图书选购与配备工作，不断提高对学校图书馆建设资金的投入，加强与鄞州图书馆的“分馆”合作，创新图书馆管理模式，接着做好对民办学校和外来务工人员子女学校的图书配备补助工作。组织参加第八届“书香伴我行”活动读书征文、优秀阅读指导课课例、图书管理论文评比等活动，努力营造学校的整体读书氛围与环境，建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教化质量，也为建设书香社会，推动学习型社会的形成做出应有的贡献。12. 标

8、准化试验室、数字化试验室、维格教室建设。从装备、平安、制度、数字化管理、督导五方面强化中小学试验室的建设和管理，贯彻、执行浙江省中小学教化技术装备标准关于试验室装备的详细要求，组织我区中小学参加XX市中小学试验室达标工作。在现有数字化试验室的基础上，20XX年安排在省一级重点中学和新建学校中再接着推动数字化试验室建设工作，同时接着做好维格教室的建设应用，安排今年装备维格教室5间。13. 小学科技校内建设。学校是科技教化的主要场所，校内科技化程度高，科技校内建设深化，则学生的见识就多，就更能够赢在起跑线上。利用好现有的各类科技器材、小学科学探究性试验室等，大胆应用实践探讨性教学方法，不断开拓学生

9、的科技眼界，开发创新思维，提升学生科技意识和素养。激励、支持有条件的学校配套建立机器人、车航模、陶艺、电子限制技术等多平台、多功能的科技活动室，为学生的科技活动创建条件。14. 特色装备建设。通过钻研市场上最新教学设备的性能与特点，做好新设备、新技术的应用推广与运用培训工作，为全区特色学校的创建工作供应技术支持，主动指导、帮助学校配备特色装备与专用教室，逐步形成有我区特色的教化装备环境，使特色教化装备成为学校与我区的教化品牌。15. 教化装备管理软件应用。督促各校用好区教仪站教化装备管理软件，大力推动学校装备管理软件应用。在去年两次培训的基础上，接着以安排上报为接入点，通过重点培训、试验老师考

10、核、开现场会等形式，切实提高各校应用水平。再此基础上，加大整合各校图书馆管理软件的力度，变各自为政的图书管理为集中可查式的整合管理，共享全区学校的图书资源。16. 作风建设。加强装备管理人员的服务、廉洁意识，坚持反腐倡廉建设，借助“党风廉政宣扬季”、“专业技能培训季”、“规范操作落实季”、“效能监管总结季”等相关活动，有安排地在系统内部开展警示教化，通过常常性开展内部常规检查，严格执行选购工作的招投标制度，将招投标的参数制定与招标工作进行分别，规范操作程序，预防职务、职位违规现象的发生。充分发挥党员的先锋模范作用，不断强化弘扬新风正气，维护好党员的良好形象。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页