《草原》第一课时教学设计 4.docx

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1、精品名师归纳总结草 原第一课时教案设计【教材依据 】草原是苏教版学校语文六年级上册第16 课，是第五单元 景物聚焦 的其次篇课文。【设计思路 】（一）指导思想与设计理念：语文课程标准指出：阅读是同学的个性行为，不以老师的分析代替同学的阅读实践。应让同学在主动积极的思维和情感活动中，加深懂得和体 验，有所感悟和摸索，受到情感熏陶，获得思想启发，享受审美乐趣。在本节教案中，遵循“以读为主、以悟为本”的阅读教案原就，从设境激趣中触发语感。在懂得词意中激活语感。读出景美、人美、情更美的草原风貌，同时借助相关的课外资源，体会作者行文中运用的表达方法。（三） 学情分析【教案目标 】1学习本课生字，能正确读

2、写以下词语：的毯、渲染、勾画、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘谨、羞怯、摔跤、偏西、天际。2 、熟读课文，理清文章结构。感受蒙古草原的美好风光和风土人情。3、有感情朗读课文，感受文章的语言特点，体会作者表达的方法。【教案重点 】读准字音，读顺句子，品读美丽语句【教案难点 】感受蒙古的美好风光和风土人情，体会课文的表达方法。【教法挑选 】情形教案法【学法指导 】自主、合作、质疑探究法、朗读感悟法、查阅资料由于同学身处农村，条件所限，对于外界环境感知较差，对于草原仅有一个感性熟悉，同时语感不够好，懂得才能一般，所以本节课要充分发挥多媒体课件的作用，将同学带入草原那样一种氛围，身临其境的体会草原之美，

3、积存语言，培育语感，进一步为下节课的人美、情美感知懂得打下基础。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【教案预备 】老师预备：多媒体课件、草原风光片、歌曲漂亮的草原我的家同学预备：有关草原的资料，以及作家老舍的有关情形【教案过程 】一、歌曲导入，创设情境1、听歌曲漂亮的草原我的家，多媒体课件展现草原的漂亮风光和人土风情的画片，请同学谈谈观后的感受。（听歌曲，观录像）听了精妙的歌曲， 观赏了草原漂亮的画面，此时你有什么想法？2、介绍作者 课件，过渡：当老舍先生第一次来到内蒙古大草原时，他看到的是一番怎样的情形了？3、板书课题：草原二、检查预习，扫清障碍1、读生字词：（课件出示）的毯、渲

4、染、勾画、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘谨、羞怯、摔跤、偏西、天际2、同学相互提示易读错和易写错的字。三、默读课文，理清思路。1、小声读课文，摸索：作者笔下的草原是怎样的景象？可否用一个字概括？（美）草原的美表达在哪些方面？板书（景美人美）2 、 再读课 文， 根据 作者进 入草 原的 次序 ，说说 课文 写了 哪些 内容？板书：草原美景热忱迎客激情相见盛情招待纵情联欢深情话别四、精读品析，感受草原之美1 自主探究：课件：1、自由读课文第一自然段，感受景美。2、摸索：这一段主要抓住草原的哪些景物来描写的.作者是按什么次序写这些景物的？3、作者怎样抓住这些景物的特点，用生动的语言来描画草原的漂亮

5、景色的？请划出你认为描写美丽的词句 ，写上你的感悟。2 学 生 自 由 读 课 文 ， 自 学 并 批 注 。3 汇报交流。重点导读并懂得以下语句：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）这里的天比别处的更可爱，空气是那么清爽，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的开心。A比较词语：空气是那么（清鲜清爽），天空是那么（明朗晴朗） 图片展现：感受草原的蓝天碧野，体会“清爽”“明朗”的用法。B 有感情的朗读课文，读出“清爽”“明朗”的草原的那种高远广阔的意境。（ 2） 在 天 底 下 ， 一 碧 千 里 ， 而 并 不 茫 然 。说 一 说 “ 一 碧 千 里 ” 在 你

6、脑 海 中 是 一 幅 怎 样 的 画 面 ？出示图片，结合学词，懂得“一碧千里”你能说出哪些表示“绿”的四字词语，结合懂得下文的“翠色欲流”（ 3）那些小丘的线条是那么美丽，就向只用绿色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，处处翠色欲流，轻轻流入云际。结合学词：渲染轻声读读这句话，看看这“翠色欲流，轻轻流入云际”在你眼前是一幅怎样的画面？（4）这种境域，既使人赞叹。又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下来吟一首奇丽的小诗。是什么使人赞叹？是什么使人舒适？仍能用别的词语来形容这样的境域吗？（ 5）在这境域里，连骏马和大牛都有时候静立不动，似乎回味着草原的无限乐趣。同学们闭上眼睛，听着美丽乐曲，想象这样的

7、情形。4 、修辞方法体会A：比如，同学发言B：抒情 ，师讲解抒情的两种表达方法：直抒胸臆，借物抒情比较 （ 4 ） 和（ 5） 句的表 达方 法， 结合 两个句 子进 行引 导， 领会。5. 配乐朗读，试着把这一自然段背诵下来。五、拓展延长1. 草原的景色无比美丽，而草原的人民更是热忱好客，下一节课我们去集体感觉草原人的热忱，感受蒙汉人民的深情！（配背景音乐）2. 找一些描写草原美景风情的文章，课后和同学们读一读。3 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计景美天空：清爽明朗草的：一碧千里可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人美 盛情招待16、草 原热忱迎客激情相见纵情联欢深情话别4 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载