初级中学物理欧姆定律习题集及标准答案.doc

^` 初中物理---欧姆定律习题 一、填空题 1．欧姆定律是由_____________物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验，归纳得出的。主要内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______，用公式表示为___________，其中______表示电压，单位是______；______表示电流，单位是______；______表示电阻，单位是______。 2．将一只灯泡接在家庭照明电路上，它正常发光时的电阻是1210 Ω，通过灯泡的电流是______mA。 3．如果一段导体中通过的电流是2 A时，它两端的电压为20 V；若要使通过该导体的电流变为1 A，导体两端所加的电压应为______；如果该导体两端所加的电压为0，该导体的电阻值为______。 4．用电器正常工作时所需的电压叫做______，从欧姆定律可以看出，用电器两端所加的电压如果比额定电压高很多，通过的电流____，可能损坏用电器；用电器两端所加的电压如果比额定电压低很多，通过的电流______，也可能损坏用电器。 5．由欧姆定律可以知道，电源两端如果直接用导线连接起来，通过的电流会______，电源会损坏，还可能造成_____________，电源短路是______。 S21 R3 R1 S11 A R2 6．如图，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10。要使R2、R3并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 (填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I2；则I1︰I2 = 。 第6题图 7. 某同学在用有两个量程的电压表（0～3V和0～15V）测由两节干电池串联组成电池组的电压时，记录的是10V。他出现错误的原因是____________________ ___，实际电压应是___________。 8．欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。． 9．某用电器的电阻是120Ω，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器 联一个 Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器 联一个 Ω的电阻． 二、选择题 1．几位同学学习了欧姆定律后，根据I=U/R，导出了R=U/I。于是他们提出了以下几种看法，你认为正确的是 A.导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比 B.导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比 C.导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关 D.导体两端不加电压时，导体的电阻为零 2．某同学将两节干电池串联起来，接在电阻R1的两端时，通过R1的电流是0.5 A，他又将这个电池组接在另外一个电阻R2两端，已知R2=2 R1.通过R2的电流是 A.0.5 A B.0.25 A C.1 A D.2 A 3．（多选）如图所示，是几位同学画出的“研究电阻R0上的电流跟电压的关系”的电路图，你认为正确的是 第3题图 4．在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况（ ） A．电灯的灯丝被烧断 B.电灯正常发光 C. 电灯发出暗淡的光 D.保险丝熔断 5．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图示连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ） A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路 第6题图 第5题图 6．如图所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ） A．两表示数都变大 B．两表示数都变小 C．电流示数变大，电压表示数变小 D．电流示数变小，电压表示数变大 7．白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的 （ ） A．电阻变大，电流减小 B．电阻变小，电流增大 C．电阻和电流都增大 D．电阻和电流都减小 8．发生电火灾后，产生应该做的是（ ） A．用水灭火 B.用灭火器灭火 C．用砂子灭火 D.切断电源并拔打119火警电话 9．张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（ ） A．电源没电了 B．小灯泡处开路 C．滑动变阻器处开路 D．开关处开路 10．有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I—U图线如图7-25所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I—U图线所在的区域，下列说法中正确的是 A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域 三．实验题（23分） 1．（13分）下图是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定一起(弹簧的电阻不计)。 （1）电路设计：要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是（ ） A．点“1”与点“2”连接 B．点“1”与点“3”连接 C．点“2”与点“3”连接 D．点“1”、点“2”与点“3”全部相连接 (2) 故障排除：小明在正确完成电路连接后。闭合开关S，改变托盘中物体的质量，发现电压表有示数．但始终不变，发生故障的原因可能是（ ） A．R0断路 B．R1短路 C．电压表短路 D．金属滑片P处断路 第1题图 (3)刻度调试：①调零。在托盘中无物体时，使金属滑片P处于Rl最上端．此时电压表的示数为零．②标度。每次向托盘中增加100g的砝码，在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值。当将1kg的物体放在托盘中。金屑滑片P刚好指在距Rl上端l／3处(如图7-26)，请计算回答“1千克”应标在电压表多少伏的位置上?(电阻R0=5Ω，电阻R1=15Ω，电源电压U=3.0V，电压表的量程为 0～3.0V) （4）继续改进：小明在标示电子秤刻度时，发现电子秤的刻度与电压表的刻度有不同特点。请说出不同之处 。于是，他又开始了新的研究。 2．（10分）如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。 （1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。 （2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。 第2题图 （3） 实验数据如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示， 请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx＝ Ω。 次数 第1次 第2次 第3次 电压（V） 2．5 3．0 3．5 电流（A） 1．3 1．5 　 五．计算题（17分） 1、有两个灯泡串联在电路中，电路中的电流是0。2安培，电源电压是9伏特，灯泡L1的电阻是20欧姆，求： 　　（1）电路中的总电阻 　　（2）灯泡L2的电阻 　　（3）灯泡L1和L2两端的电压 　　2、有两个灯泡串联在电路中，电路中的电流是0。3安培，电源电压是12伏特，灯泡L1两端的电压是6伏特，求： 　　（1）电路中的总电阻 　　（2）灯泡L2两端的电压 　　（3）两个灯泡的电阻分别为多大 3．（8分）有一个灯泡，它的电阻是15Ω，把灯泡两端加6V电压时，灯泡能正常工作。如果把灯泡接在7.5V的电源上，仍使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个多大的电阻？ 4．（9分）如图7-31所示的电路，R1=30Ω，R2=10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求电源电压、通过图7-31 R2的电流和干路电流。 幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！ 　　幸福，其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步，幸福就是吃到妈妈的拿手饭菜，幸福就是孩子在你的脚跟前转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。 　　幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡以沫的爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。 　　幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只要你拥有一份良好的心情，幸福就会围着你转。 　　幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵挂，幸福就是离别的人默默的思念！ 　　幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实就在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，忆往事，感到舒心的甜。 　　幸福，其实很简单。当你失落，当你伤心，当你落泪时，有人会走到你身边给你一个拥抱，让你不再心酸，让你顿生温暖。 　　幸福似一杯香茗，轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香，沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓浓的甘醇柔绵；幸福没有明天，幸福也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只在乎眼前。 　　幸福，其实很简单。别人的幸福在你的眼里，你羡慕甚至嫉妒；可你的幸福也在别人眼里，你如果不觉得，岂不遗憾？