中班《安全用药》教案设计 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中班安全用药教案设计教学案例教学反思撰写教学案例, 老师要对教学过程进 行真实的回忆, 以下是“中班健康安全用药教案反思”， 期望给大家带来帮忙！随着我国医疗事业的不断进展，人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多，药物中毒、滥用药物的现象也更加严峻。中班的幼儿随着年龄的增长对四周事物布满了奇怪急于想去探究与体验，却往往忽视了自身的安全。春天的到来，天气一会热，一会冷，许多小伴侣感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃，有些幼儿观察看看我们的小药箱里放着五光十色形状不一的药品，觉得别人吃药

2、很好玩，回家叫妈妈也往幼儿园给他带药，针对这一情形，我觉得有必要让幼儿明白一些药品的常识和吃药的安全，帮忙幼儿建立正确的安全观念，提高幼儿自我安全爱护意识。所以设计了安全用药活动。旨在通过加强安全用药的训练，使幼儿从小具有肯定的用药学问，关注安全用药，关注健康，珍爱生命，用自己学到的学问影响身边的人。1、懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行以乱吃药。2、通过在小医院的情境中相互争论，积存生活体会， 增强自我爱护意识。3、知道生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。4、知道药是治病的，熟悉几种常见的药品，并能对症可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

3、 - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载下药。活动预备收集一些常见的药品：创口贴、 含片、板蓝根、 感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。1、重点：知道用药常识。2、难点：设计小药箱。1、通过故事导入，引起幼儿的爱好。 “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难过的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就

4、是给我吃 这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒适的。提问：小松鼠能吃这种药吗？为什么？幼：不能，由于吃药必需让大人看着。幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒适幼：吃下去会中毒的。你自己在家生病了能任凭找药吃吗，应当怎么做？幼：不能，打电话给爸爸妈妈。幼：叫自己熟悉的邻居带着去医院。幼：打 120 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

5、- - -学习好资料欢迎下载小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。2、熟悉几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用了？出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么吖？有什么用？3、学问竞答，帮忙幼儿丰富有观的体会。由老师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对” “错”如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只要生病都可以吃感冒药。4、幼儿共同争论：乱吃药会怎么样？生病吃药时要留意些什么？要听医生的话。吃药时要有大人帮忙，小伴侣不能自己拿药、自己吃药。小结：通过争论使幼儿明白不同的病会有不

6、同的治疗方法，假如生病乱吃药，病会越来越严峻，假如没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应当到医院找医生看。7、观看图片，帮忙幼儿丰富有观的体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载老师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示“对” “错”如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只

7、要生病都可以吃感冒药。8、情形表演嬉戏小医院。出示白大褂、听诊器：玩嬉戏现在一起到我们班“爱心小医院”请小伴侣们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。设计家庭小药箱：重点强调有用、预备准时，不求多。突出小药箱的有用性。实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行防止 的，安全用药这个活动终止后，我觉得我们中班的孩子 对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清晰的，孩子们都 会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样 吃才安全，这个意识仍是不强。所以，通过这个活动，我觉 得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在

8、平常的谈话中，应当让孩子们懂得一些基本的安全学问，以此来提高幼儿判 断事物的才能。这样能更好的增强他们自我爱护的意识，对 已有体会可以更加丰富。在组织活动中，不够紧凑，时间的安排不大适中。活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中我往往留意的是幼儿对学问点的把握，而忽视了幼儿运用学问点解决问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载