2018版数学新导学同步选修2-2人教A版作业及测试:课时作业13合情推理 .doc
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1、课时作业13合情推理|基础巩固|(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1下边所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律,a所表示的数是()A2B4C6 D8解析:由杨辉三角形可以发现:每一行除1外,每个数都是它肩膀上的两数之和故a336.答案:C2已知扇形的弧长为l,半径为r,类比三角形的面积公式S,可推知扇形面积公式S扇()A. B.C. D不可类比解析:扇形的弧类比三角形的底边,扇形的半径类比三角形的高,则S扇lr.答案:C3根据给出的数塔猜测123 45697等于()A111 1110 B1 111 111C1 111 112 D1
2、 111 113解析:由19211;1293111;123941 111;1 23495111 111;归纳可得,等式右边各数位上的数字均为1,位数跟等式左边的第二个加数相同,123 456971 111 111.答案:B4类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推知正四面体的下列性质,你认为比较恰当的是()各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等;各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等;各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等A BC D解析:正四面体的面(或棱)可与正三角形的边类比,正四面体的相邻两面成的二面角(或共顶点的两棱的夹角)可与
3、正三角形相邻两边的夹角类比,故都对答案:C5把1,3,6,10,15,21,这些数叫做三角形数,这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形(如图所示)则第七个三角形数是()A27 B28C29 D30解析:把1,3,6,10,15,21,依次记为a1,a2,则可以得到a2a12,a3a23,a4a34,a5a45,a6a56,a7a67,即a7a6728.答案:B二、填空题(每小题5分,共15分)6我们知道:周长一定的所有矩形中,正方形的面积最大;周长一定的所有矩形与圆中,圆的面积最大,将这些结论类比到空间,可以得到的结论是_解析:平面图形与立体图形的类比:周长表面积,正方形正方体,面积体积,矩
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