人教新课标品德与社会三级上册《我是谁》教学设计3.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校三年级品德与社会上册第四单元我是谁的教学设计教学目标:1、增强同学的责任意识,知道自己对自己、对家庭、对集体、对社会应出承担的责任。2、通过观看对比,让同学赴熟悉不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。3、让同学体验承担某项任务,感受仔细履行职责并完成任务后的愉悦教学重难点:让同学知道积极参与集体活动、仔细完成集体交给的任务、保护集体荣誉是作为集体一员应尽的责任,情愿承担和仔细完在集体的任务。教学过程:(一)识不同的场合有不同的角色。1、老师以自己为例问同学:“我是谁?”同学回答后
2、,出示老师自己在不同场合的照片,如商店里、家里、旅行景区里,让同学感受到在不同的场合下,人的角色是不一样的。2、设置场景,让同学说说“我是谁?”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案( 1)在学校里。( 2)在商场里。( 3)在家里。( 4)在公共汽车上。3、身边的人是谁?(二)熟悉不同的角色对人的不同要求引入:我们的生活是丰富多
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