人教版七下？导学案 .docx

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1、精品名师归纳总结Unit5 Why do you like pandas.导学案课题Unit 5Period 1Section A 1a-1c周次总课时数授课时间课型新 授课教学目标一学问目标1.why 引导的特别疑问句。3. 表示性质、品质的形容词。2.4.用 because 表缘由。祈使句： Let s+ do sth.二.才能目标：用目标句型的新单词谈论动物及特质。三.情感目标：培育同学对动物的宠爱之情。重点难点1. 把握祈使句、 why 引导的特别疑问句及2. 会娴熟运用形容词描述性质、品质。because 表缘由。教具多媒体，录音机卡片教案程序设置提纲引导预习教案内容个性设计一、预习

2、沟通1. 依据音标拼读单词并牢记。2. 自学课文，勾画出重点和疑问。二、自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。1.2.Let s 后接动词的什么形式？why 引导的特别疑问句可用什么进行回答？激趣生疑T: Did you go to the zoo.S: Yes ,I do / No , I don t T: What animals do you like.Please answer in English.明确目标明确目标：Today ,let s talk about what animals you like ,and learnto talk about why you like th

3、em .学科：英语主备人：彭宛燕S: I likeNow,letsseetheanimals.Doyouknowtheirnames.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一回忆已知，导入新课1. 不能在走廊上跑。 2. 不要争执 展现3. 你不得不做什么？ 沟通4. 听音乐 二自主学习，边学边导学习任务一：1. 观看幻灯片 , 学习并娴熟把握本节课的新词汇.pandazootigerelephantkoalaliongiraffeanimalcutelazysmartbeautiful2. 仔细观看 1a 中的图片，将单词与图片中的物品搭配，小组争论并核对答案。3. 听录音，标出1

4、a 中你听到的单词，小组争论核对答案。学习任务二：精讲阅读课文 , 朗读并翻译：（英译汉）释疑-Let s see the lions. -Why do you like to see them. -Because they re interesting. 学习任务三：Make a survey:看 1a 的图片，小组相互争论并完成下表。NameAnimalWhy三精讲点拨，精练提升1. 小组争论已经学过的动物单词。2. Let s do= let us do让我们做let后面跟人称代词宾格，再跟动词原形3. 用 why 提问，询问为什么。 你为什么想去看熊猫？4. 用 because 引导句

5、子，说明缘由。由于它们很可爱。盘点1.小结 Let schant收成2.Lions,lions,lionsare interesting.总结Pandas,pandas,pandasare cute提升Tigers,tigers,tiders are scraryElephants,elephants,elephants are smart Giraffes,giraffes,giraffes are beautiful.Koalas,koalas,koalas are fun. You.you ,you are lazy.2. 【学习体会】胜利&收成:失败&, 不足:可编辑资料 - - -

6、欢迎下载精品名师归纳总结巧设（一）单项挑选1. Let safter school.练习A. to play basketballB. play basketballC. play a达标2.see the giraffes.检测A. LetB. Let weC. Let s3. -do you like animals.-they are cute.A. Why, BecauseB. Why, SoC. What, Because4. Do you want.A. eat riceB. to eat riceC. to eat rices5. A: Let s see the monkeys

7、 first. B:.A: Because theyre interesting.A. WhyB. WhatC. Where（二）按要求完成句子1. I like monkeys because they are cute.（就划线部分提问） you like monkeys.2. us let pandas see. 连词成句 3. do you tigers why like .（连词成句） 作 业 Copy the new wordsCopy the target sentences布置Unit 5 Why do like pandas.Section A板书A: Lets see th

8、e lions.设计B: Why do you want to see them. A: Because theyre interesting.教案本单元以动物为话题，对于同学来说有很大的吸引力，能够激发同学的学习爱好，本节课主要是引如新课，通过丰富的教案图片和听力材料给同学供应了充分的听力和口头练习， 引导同学应用语言目标争论各种动物。此外，帮组同学学会表达喜好上本课的一个重要目反思标，课堂上我通过大量的听力练习和对话操练，使同学准时巩固了所学的目标语言。同学把握的很好，很顺当的实现了教案目标。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit5 Why do you like pan

9、das.导学案课题教学目标重点难点Unit 5Period 2 Section A 2a-2d 一学问目标： 二才能目标：三情感目标：周次1.where娴熟运用总课时数引导的特别疑问句及其回答。授课时间课型2.国家名词。why 引导的特别疑问句及表示性质、品质的形容词。极度热忱，高度责任，全力以赴，在小组合作沟通中享受学习的欢乐。1. where 、why 和 what 引导的特别疑问句。2. 用 because 表缘由教案手段教案程序多媒体，录音机教案内容个性设计I 、预习沟通1. 依据音标拼读单词并牢记。2. 自学课文，勾画出重点和疑问。II 、翻译官1. really scary 2.

10、kind of 设置提纲引导预习3. South Africa 4. be from 5. walk on two legs 6. sleep all day 自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。1.2.because 与 so可用在同一个句子中吗？kind of是什么意思？学科： 英语主备人：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入：播放迪士尼儿歌“ My favorite animals” , 引出最宠爱的动激趣物这一话题。生疑师：你知道这些动物都主要生活在世界的哪些国家吗？让我们一起来明白一下吧。明确目标：明确1.where引导的特别疑问句及其回答。目标2. 国家名词。3.

11、 娴熟运用 why 引导的特别疑问句及表示性质、品质的形容词一回忆已知，导入新课1. 复习动物单词及描述其的形容词2. 让我们一起先看长颈鹿。展现 沟通3. 它们是我最宠爱的动物。4. 欢迎光临动物园。二自主学习，边学边导1.写出英语意思吓人的。恐惧的种类略微。有点儿南。南方。南方的。非洲南非 澳大利亚宠物腿 猫睡觉 精讲2.听录音 , 完成 2a,2b, 并核对答案释疑3.与同伴争论、练习宠爱的动物及其缘由4. Role play the conversation in 2d.三精讲点拨，精练提升1. where引导特别疑问句，询问哪里2. be from句型询问来自区分 Where are

12、 you from.与 Where do you come from.3. Wherehe from.Wherehe .4. can 是情态动词，后面接动词原形我能游泳。 盘点【学习体会】收成胜利&收成:失败&不足:总结提升可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结巧设 一 单项挑选1.these tigersfrom.练习A. Where, areB. Where, comeC. Where are, /达标2. I like koalas because they arefriendly.检测A. a kind ofB. kind ofC. kinds of3. Where is h

13、e. South Africa.A. forB. fromC. like4. -hebreakfast at home.- Yes.A. Dose, haveB. Does, haveC. Does, has（二）按要求转换句型，一空一词。1. The koala comes from Australia.变否定句 The koalafrom Australia.2. He likes pandas very much.变一般疑问句 hepandas very much.4. The beautiful girl wants to see giraffes.对划线部分提问 does the s

14、hy girl want to see.5. Pandas are from China.同义句转换 Pandas China.作 业 复习今日学过的单词，短语及句子。布置自编对话。Unit5 Why do you like pandas.板书Section A设计A: Why do you like pandas.B:Because they re kind of interestingA: Where are lions from.B:Theyre from South Africa.教案本节课我们重点学习了语法学问：特别疑问词及形容词的用法。语法学习始终是英语学习的重点和难点。为了便于同

15、学懂得、把握，课堂上我实行了先讲后练的方式，使同学能准时通过训练达到熟能生巧的目的。反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit5 Why do you like pandas.老师导学案学科： 英语主备人：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题Unit 5Period 3周总课授课Section A 3a 3c次时数时间课型New可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教一学问目标： 1. 复习巩固 why 和 where 引导的特别疑问句。 2.because引导的句子表原学因。二 .才能目标：观看才能，综合分析归纳演绎的才能。目三.情感目标：培育同学

16、表达自己看法看法的士气。明白动物特点及习性。标重点1.where 、why 和 what 引导的特别疑问句。2. 用 because 表缘由。难点教案录音机，多媒体手段教案教案内容个性设计程序I 、预习沟通 ：依据 Grammar Focus,归纳 Section A部分语法重点。勾画出重点和疑问。II 、翻译官设置1. a lot 2. black and white 提纲3. you re right 4. 你为什么不宠爱狮子？引导5. 由于它们真的很恐惧。预习III 、 完成第 27 页 3a,3b 。激趣一学问目标：生疑1. 复习巩固 why 和 where 引导的特别疑问句。2.be

17、cause引导的句子表缘由。明确二.才能目标：目标观看才能，综合分析归纳演绎的才能。一回忆已知，导入新课1. 汤姆为什么想去看长颈鹿？ does Tomto see the giraffes.展现2. 由于它们有点儿可爱。沟通 they re cute.二自主学习，边学边导1. 自主完成 3a 对话。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 与同伴进行练习并展现对话。3. 自主完成 3b，展现自己的句子4. 与同伴一起运用所学句型谈论动物三精讲点拨，精练提升1.询 问 来 自 哪 里 用。询 问 为 什 么 用 。 回答缘由用 精讲2.完成句子我不宠爱狮子由于它们懒。Ilike 释

18、疑they re lazy.你为什么宠爱老虎？do you like.盘点【学习体会】收成胜利&收成:失败&不足:总结提升巧设 一 单项挑选1.pandas from China.练习A. AreB. IsC. Do达标2.Letgo to school by bus.检测A.usB.weC.he3. The elephant isbig.A. kind ofB. a kind ofC. kinds of4. Wherelions.A. is。 fromB. are。 fromC. do。from 二 连词成句。1. lions, the, let, first, see, us .2. pa

19、ndas, why, want, see, to, do, the, you .3. they, are, ugly, because .4. South Africa, lions, from, are, those .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计Unit5 Why do you like pandas.Section AWhy do you likeBecarse they .Where are from.They are from教案反思通过练习，同学感受到了所学学问和实际生活的联系，体验到了学有所用，学以致用的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

20、纳总结Unit5 Why do you like pandas.老师导学案学科： 主备人：课题Unit 5Period 4周总课授课课型次时数时间Section B 1a 1d教一学问目标：运用所学形容词描述动物学二.才能目标：观看才能，综合分析归纳演绎的才能，听详细信息的才能，目三.情感目标： 培育同学表达自己看法看法的士气。明白动物特点及习性。标重点1. 把握描述动物的形容词难点2. 把握句型： What animals do you like？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案手段教案程序I 、预习沟通教案内容个性设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.

21、 依据音标拼读单词并牢记。2. 自学课文，勾画出重点和疑问。II 、翻译官设置1. friendly2. shy 3. 漂亮的4.懒散的 提纲5. What animals doyoulike. 6. I like dogs because theyre friendly and smart.引导预习自主探究，请带着下面这些问题阅读教材1. friend的形容词是什么？2. one of 结构在句中做主语时谓语用单数仍是复数？激趣引入：T: Can you describe the tigers.生疑S1: Tigers are scary.S2: Tigers are cool.S3: Ti

22、gers are beautiful.明确明确目标：目标运用所学形容词描述动物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一回忆已知，导入新课1. 它是白色和黑色吗？ 展现2. 它来自中国。 沟通3. 我宠爱猴子由于它们聪慧。二自主学习，边学边导1. 自主学习新单词：翻译以下单词：shy friendly 2. 按要求完成 1a 中的练习。3. 听力练习：听听力，完成1b 和 1c。4. 完成以下对话并依据以下句型进行操练。A: What animals do you like. B: I like.A: Why.B: Because they are.1. 学会运用所学形容词描述动物I

23、like elephants because they re.Idon t like lions because they re.2. 学会询问他人宠爱什么动物What animalsyou like？What animals he like？精讲三精讲点拨，精练提升释疑What animalsthey like.What animals she like.【学习体会】盘点胜利&收成:失败&不足:收成总结提升巧设 一 用以下单词的适当形式完成短文，每词只能用一次。练习达标beautiful, Chinese, old, this, eat, sleep, quiet检测（ 1 ）is Lele

24、. She is five years 2and she is from 3 .She4bamboo 竹子 . She is very 5and she likes to 6. So please be 7. Do you love her.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 二 信息归纳。依据短文内容完成表格的空缺信息。 10*2=20Handan comes from China, she is a clever and beautiful girl. She studies in amiddle school. She has four pen pals. They are

25、 from different countries and like different animals. Linda is from America. Her favorite animal is the penguin. The penguin likes ice very much. Lily comes from Australia. The koalais her favorite animal. The koala likes to eat leaves. And it sleeps during theday,butitgetsupatnight.Bob isfromIndia.

26、Hisfavoriteanimalisthe elephant.Grassistheelephant sfavoritefood.Tom isaCanadianboy.He likes the tiger best. The tiger likes to eat meat. What is Handan s favorite animal. It is the panda. Bamboo is panda s favorite.NameCountryFavorite animalWhat do the animals like.Handan1. Panda2. 3. America4. ice

27、5. Australiakoala6. TomCanada7. 8. 9. India10. grass作 业 复习今日学过的单词，短语，句子。布置完成习题。Unit5 Why do you like pandas.板书Section B设计What animals do you like . I like elephants .Why .Because they re cute.本节课主要是通过听、说训练来引导同学学会描述不同的动物，表达自己对某些动物的喜好并阐述缘由。丰富的教案图片和听力材料给同学供应了充分的口头和听力练习，在帮忙教案同学操练新词汇的同时，也对本单元的目标语言进行了综合的复

28、习和巩固，达到了既学习反思新学问，又复习前面几节课的重点内容的双重目的。Unit5 Why do you like pandas.学科： 主备人：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题周总课授课课型次时数时间Unit 5Period 5Section B 2a-2c教一、学问目标：学目1.把握本课单词 : save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree,标kill, over,2.重点短语： get lost, be in greatdanger, cut down, be made of, one of,二.才

29、能目标： 1. 快速阅读和归纳语篇信息的才能2.构建思维导图的阅读策略。三.情感目标： 1.明白大象在泰国的相关文化和大象的现实境况，唤起同学珍爱并爱护濒危动物的意识。重点把握文章中的语法点及词组难点教案多媒体，录音机手段教案教案内容个性设计程序I 、预习沟通1. 依据音标拼读单词并牢记。2. 自学课文，勾画出重点和疑问。II 、翻译官设置1. save the elephants 提纲2. one of Thailands symbols 3. get lost 4. be in great danger 引导5.砍倒 预习6. made of ivory 7. An elephantnev

30、erforgets. 8. People also kill elephants for theirivory.III 、完成第 29 页 2b 和 2c。自主探究，请带着下面的这些问题阅读教材。1. forget能和详细的的点连用吗？2. 在否定疑问句的确定回答中，“Yes” 表示什么意思？激趣-生疑利用各种图片介绍关于泰国象的背景学问，包括它们的才能、生活习性以及所面临诉困境等，激发同学爱好，引入新课。明确明确目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目标一、学问目标：1. 把握本课单词 : save, flag, forget, place, water, danger, c

31、ut, down, tree, kill, over,2. 重点短语： get lost, be in greatdanger, cut down, be made of, one of,二.才能目标： 1. 快速阅读和归纳语篇信息的才能2.构建思维导图的阅读策略。一回忆已知，导入新课英汉互译。1 一只害羞的熊猫 展现2 一只小老虎 沟通3 既友好又聪慧 (4) 一头大象 (5) an Australian koala (6) a cute elephant (7) a friendly old man (8) like giraffes very much 二自主学习，边学边导1. 学习新单

32、词 , 写出以下单词的中文意思。savesymbolflagforget get lostplacewaterdanger be in great dangercut downtree精讲killivoryover（ be） made of释疑2. 自主完成 2a。3. 自由阅读 2b，小组合作完成 2b 和 2c。4. 依据所学，尝试用英语描述动物三精讲点拨，精练提升1. 想要做某事 want to do sth. want to的后面加动词原形我想要帮忙我的妈妈。 2. for+时间段，表示多长时间for a long time长时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 两天

33、3. 帮忙某人做某事 help sb. to do sth./ help sb. do sth.我帮忙我的爸爸清洗餐具。两个星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. must 为情态动词，后面接动词原形，表示必需做某事，侧重主观have to表示必需、不得不，表示不得不做某事，侧重客观我们必需挽救树木。 同学必需遵守规章。 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结盘点收成总结提升【学习体会】胜利&收成:失败&不足:巧设练习达标检测从方框中挑选正确选项完成对话.A. ChinaC. OK. LetB. Because they are cute.s go.D. They

34、are next to the giraffes.A: L et s go and see the pandas first, shall we.B: A: Do you know why I want to see them first.B: A: Where are the pandas.B: A: Where do they come from.B: 作 业布置1.2.完成练习题巩固今日所学的重点词汇及句子。板书设计Unit5 Why do you like pandas.Section BThe elephant is one of Thailand Elephants are sma

35、rt animals.But elephants are in great danger. s symbols.教案反思We must save the trees and not buy things make of ivory.本节课主要是通过读、写、说的训练来帮忙同学把握如何描述各种不同的动物。通过一系列的活动，说同学对本节课前面所学的学问进行综合性的运用，以此来巩固重点目标语言。本节课的内容支配层层递进，同学对教案内容爱好高，教案成效好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit5 Why do you like pandas.导学案课题教学目标Unit 5Period

36、6 Section B3a- selfchck一、学问目标：周次总课时数授课时间课型1.复习本单元重点词汇，短语。2.复习本单元重点语法，学问点。3.写一篇作文介绍自己宠爱的动物。二.才能目标：1. 整理笔记，使学问，结构化条理化。2. 培育归纳演绎才能和发散思维训练。3.培育仿照写作才能三.情感目标： 培育同学对动物的宠爱之情，珍爱宝贵濒危动物。重点难点教案手段教案程序1、复习描述动物，谈论喜好。2、描述自己宠爱的动物多媒体，录音机。教案内容个性设计学科： 主备人：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设置提纲I 、预习沟通1. 依据音标拼读单词并牢记。2. 自学课文，勾画出重点和

37、疑问。II 、翻译官1. Isnt she beautiful. 2. She is from Africa. 3. I like dogs because they are friendly andsmart.引导预习4. He lives in China.III、完成第 30 页 3a, 3b和 Self Check。激趣生疑师：你最宠爱什么动物？你能够谈一谈你为什么宠爱它吗？你又明白它多少了？ 今日我们就来谈谈！明确目标明确目标：1.复习本单元重点词汇，短语。2.复习本单元重点语法，学问点。3.写一篇作文介绍自己宠爱的动物。展现沟通一回忆已知，导入新课1. 但是大象面临庞大的危急。2.

38、 大象能踢足球。 3.他能画画画得好。 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二自主学习，边学边导1. 选词填空，完成 3a。2. 复习怎么描述动物，完成3b。3. 复习本单元所学动物及描述动物的形容词，填在Self Check 1中并造句。4. 连线组成对话。5. 分组进行对话练习。三精讲点拨，精练提升1. 写出你知道的单词（英文和中文），看谁写得又多又好：动物： panda 熊猫 形容词： interesting（好玩的）精讲2. I li释疑A. soC. because3. Many children like koala bears because they areA. l

39、azyC. cute4. 玲玲很害羞，所以请寂静。Lingling is very, so please .5. Molly is twelve years old.（对划线部分提问） is Molly.【学习体会 】盘点 胜利&收成:失败&不足收成总结提升巧设一用所给单词的适当形式填空。1. I have to wear a sweater because its very cold today.练习2.not be worried about your mother. She is well now .达标3. Molly has to do her homework first when

40、 she get home.检测4. Let s go to the library . There are too muchnoisy at home.5. Don t talk and keep quiet in the meeting room.二单项挑选1.My mother said to me ,” Tom , in bed.”A. not eatB. doesn t eatC.don t eat D. not eating 2.- Dont loudly in the reading room.- Sorry, sir. We will keep quiet .A. talkB. to talk C. talksD.