语文人教版七下《猫》教学案之三.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案26 猫【导学目标】1明白三只猫的不同形状、性情及在家中的位置以及对我的影响。2品尝语言，学习生动的细节描写。3体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。4激发同学认真观看事物的爱好，培育关爱动物、善待生命的情感。【学习重点难点】1 品尝语言，把握内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。2 培育关爱动物、善待生命的情感。第一课时【预习导学】1. 读准以下加点字的音污涩 怂恿（）蜷伏惩戒（） 怅然（）相称 愁闷 虐（）待2. 说明以下词语的意思妄下断语：畏罪潜逃：提心吊胆：3本文作者， 福建长乐

2、人，现代作家、学者、翻译家。【合作探究】5 三只猫，用墨一样吗？作者着重写了哪一只猫？前两只猫可不行以删除？6养猫，有欢快有哀痛。你能读出这种欢快或哀痛吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（小组内先沟通：读一读， 表现我心情的语句。说一说， 表现了我怎样的心情。同学评一评，读出了这种情感了吗？应当如何读？然后全班沟通。先看养

3、猫给作者带来了哪些欢快了？谁 先读？读后师生评议。 ）【拓展延长】7阅读下文，回答文后问题。两只猫（选段）我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又美丽。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光， 小巧的嘴边仍神气的竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，仍匀称的夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人宠爱！邻居家也养了一只猫，我可不宠爱它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边有一撮黑歪毛。除了一双和小花一样光明的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的心情特别奇怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬一口。从今，我恨透了它，见到它就打。可这家伙特殊机警，老远见到我就一

4、缩尾巴逃得无影无踪，真气人。我越厌恶邻居家的猫，就越宠爱小花，经常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭气，心里却说，哪能了，小花从小就这样伶俐，长大了准是捉鼠能手。可是谁能想到， 事情真让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。小花竟像在恶狼面前的绵羊一样a，先是用脚顶住的面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭b 扑向老鼠， 接着是老鼠的惨叫从今，我再也不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说道： “去，学抓老鼠去！ ”1）上文中，作者写两只猫采纳的是什

5、么手法？答： 2）上文中，写两只猫的特点是通过哪几个方面进行对比的？答： 3）上文在状物中倾注了作者的感情，对自家的小猫就是 和 ，对邻家的猫就是 和 ，后来通过捉老鼠一事，作者才转变了对邻家猫的态度。 4）上文中带点的两个词语“机警”“伶俐”的位置可以互换吗？为什么？答： 5）上文中画线的两个比如句，它们各自形容什么？a： b： 其次课时【预习导学】1作者一家人不宠爱第3 只流浪猫。为什么又要收留它了？2争做公平小法官，审判：芙蓉鸟被害案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - -

6、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案芙蓉鸟被害案 森林 153 号刑事案 案发觉场情形：犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性：案发前的表现案发后的表现：对犯罪嫌疑人的惩处方式：杀死鸟的真正凶手是定性依据：假如你就是那只猫，当时你会怎样为自己辩护了？（请用第一人称写一段话，言要合符言要符合身份和位置。 ）案件反思：在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（在原文划出并品读）反思篇：请你以作者的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字, 表达“我”的忏悔【合作探究】3其次只猫丢失后，作者写道：自

7、此，我家好久不养猫。第三只猫死后，作者写道： 自此，我家永不养猫。试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。4. 设想一下，假如养其次只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟, 鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？5同一件事上 , 作者对待不同的猫的态度可能是不同的，猫的遭受可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？【拓展延长】6 学习本文，你从中得到了哪些启示？用一句话来概括你的感受。友情提示：从“我”的身上-我想说从第三只猫身上-我想说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - -

8、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案从对待第三只猫的态度上-我想说7在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误会过？把事情经过说给其他同学听听，并和同学争论一下，怎样才能削减彼此之间的误会？26 猫第一课时1.s sngy ng qu nchngchng ch n y n 21）不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、任凭的下结论。2）犯罪后可怕受制裁而逃走。 3）形容特别担忧或可怕。3 郑振铎4 第一只猫其次只猫第 三只猫来历隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的可编辑资料 - - -

9、欢迎下载精品名师归纳总结形状花白的毛， 如带着泥土的白雪球浑身黄色，很可爱毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结性情活泼较第一之更活泼， 更好玩，会捉鼠天生愁闷，不活泼，懒散可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家中位置宠物宠物如有如无，不大宠爱结局死亡丢失死亡我对它感情愁闷酸辛担忧怅然憎恨懊悔5第 3 只猫 , 揭示文章中心 , 写第 1、2 只猫是为了突出第 3 只猫， 与它对比，显得命运更加凄惨。 7 1）对比 2 形状，捕鼠 3）宠爱和宠爱，厌恶和追打 4）不能，机警是写邻居家小猫机警、敏捷，怕我打不靠近我。伶俐是写我家小花猫乖巧，带可爱。 5）略可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载