人教精通版英语四上《》-教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson 29、教学目标1在情形中学习运用： I like those shoesCan I have a look at those shoe，s please.May I try them on. Certainly. 等语言点进行沟通。2学习有关衣物的单词：socks， shoes3学习歌曲 Where is my hat. 激发学习爱好， 巩固本单元教学内容。二、教学重点本课应重点环绕以下语言点进行训练：I like those shoesCan I have a look a

2、t those shoe，s please.May I try them on. Certainly.三、教学难点：语言点：I like those shoes Can I have a look at those shoe，splease.May I try them on. Certainly. 的把握运用。四、课前预备1预备表演对话用的实物和图片。2制作本课用词汇卡片、图片。五、教学过程：1 Warm-up出示卡片，复习本单元所学词汇。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - -

3、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2 Presentation（ 1）出现课文内容。老师通过表情、动作、语言揭示以下语言点的含义：Ilikethoseshoes Can I have a look at those shoe，s please.要留意把 May I trythem on. 和 CanItryiton.从数量上作比较。告知同学Sure 和Certainly 意思相同。（ 2）Just read and writeA） 出示图片： shoes，教同学说出这个词汇，再

4、出示卡片，领读。当同学能够说准这个新词后，可以勉励同学把它用到学过的句子中，如： Please show me those shoes. Can I have a look at those sho，esplease. Wherere my shoes. I like those shoes.B）同样的方法教学：socks。 3 Practice（1） ）Lets play： Where isare.句型及表示衣物的单词。（2） ）Lets sing： Where is my hat.（ 3）完成配套练习册 4 Homework：（ 1）自编商店购物的对话（ 2）单词六英一中可编辑资料 - -

5、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson 30一、教学目标1通过趣味故事Funstory 的形式复习，对本单元的学问点进行归纳、总结，本课应重点环绕以下语言点进行训练：Wheres my. Here it is. Where are my. Here they are. I cant walk. You look funny.2复习有关衣

6、物的单词：socks， shoes， jacket， cap，sweater 3通过画、剪、做、说的任务形式激发学习爱好，巩固本单元内容。二、教学重点本课应重点环绕以下语言点进行训练：Where s my. Here it is. Where are my. Here they are.I can t walk. You look funny三、教学难点：语言点：Wheres my. Here it is. Where are my. Here they are.I 的把握运用。四、课前预备1预备表演对话用的实物和图片。2制作本课用词汇卡片、图片。五、教学过程：1 Warm-up可编辑资料 -

7、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（1） ）Lets sing： Where are you from. Where is my hat.（2） ）Lets chant：（ 3）出示词汇卡片复习词汇：socks，shoes， jeans，trousers，vest， dress，blouse， cap， hat，T-shin， shim，

8、skirt 等 。2 Presentation1同学依据自己的懂得简述故事大意。2以讲故事的方式，边描述、边表演。由于在上一节课的歌曲中学 生已经接触了Whereis.Hereitis.和 Whereare.Herethey are两个问答句式，所以本课中，老师稍加强调即可。I cant walkYou look funny就可通过“老师的动作、表情展现出来。在介绍过程中，随时要求同学进行仿照练习。3 Practice（1） ）pair work ：两人一组做训练和情形表演展现。（2） ）Let s makea. 预备材料：彩笔、图画纸、手工剪刀、胶棒b. 老师依据同学的动作速度发出指令：Dr

9、aw a doll Draw the vest trousers shoes Cutthe vesttrousers shoesPut on the vest trousers shoesc. 展现作品，谈论这些衣物： 同学介绍自己的作品。 例：Look. She has a pink greenblueyellow dress vest skirt blouse4 Homework：完成配套练习册可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载