初中英语教学与信息技术的结合.pdf
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1、初中英语教学与信息技术的结合朱蕙兰随着时代的发展,课堂教学与信息技术的结合势在必行。加强信息技术在初中英语教学中的应用,有助于打造充满活力的英语课堂,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,帮助学生及时巩固学到的英语知识,教师也可以在很大程度上提高教学效率。初中英语信息技术学习兴趣信息技术在课堂中的应用,可以促进教学资源多元化,引发学生学习知识的方式、教师教学方式和师生关系的变革,给学生提供一个轻松舒适的信息型学习环境。培养学生利用信息技术自主学习的习惯,还可以帮助学生提高解决问题的能力。使学生对教师的依赖相对减少,提升学生的自主探究能力。一、巧用信息技术优化英语教学内容,吸引学生学习兴
2、趣传统的课堂教学内容多是取自于教材,对教学内容的拓展很少,而信息技术以及网络提供的教学资源的丰富程度是超乎想象的。教师通过信息技术获取更多的课堂教学内容,可以为学生打开通往英语知识宝库的大門。网络的便捷也给教学实践带来一些弊端,网络上传播的信息非常多,对学生学习有帮助的知识也很多,但是充斥的诱惑也很多,初中生很难自己辨别网络上的知识是否对现阶段的英语学习有帮助,这个时候,教师应该及时站出来,给予学生指导,帮助学生甄别来自网络的各类知识。网络信息技术是一把双刃剑,需要教师帮助学生趋利避害,达到最好的学习效果。在备课阶段教师应该通过便捷的网络,收集适合于初中英语课堂的教学内容,对教学资源进行整合,
3、传递给学生筛选过的、有营养的英语知识。教师还可以通过一些软件,给学生推送英语知识,还可以与学生进行交流。信息技术作为教学工具,大大简化了发现问题解决问题的过程,缩短了的教师与学生相互沟通的时间,这在某种程度上提高了学生学习的效率。学生都有贪玩的天性,信息技术的新颖性和趣味性,可以很好地迎合学生的口味,吸引学生的学习兴趣。教师可以构建英语知识共享平台,将自己整理好的英语重点上传到云端,以供学生自学时,可以随时下载。这样可以便于学生发现自己自身的不足,及时加强学习。打破时间和空间的阻碍,让学生可以随时随地获取教师的讲解内容,随时复习。二、采用信息技术创新英语教学方法,提高学生课堂参与度信息技术作为
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