信息技术在初中语文教学中的有效运用.pdf

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1、信息技术在初中语文教学中的有效运用夏慧敏【摘 要】随着科学技术的不断进步，信息技术逐步融入了日常的教学当中，特别是初中语文的教学， PPT 、视频、音频，多媒体的教学手段丰富了课堂，激发了学生的学习兴趣，提高了教学水平。本文对信息技术在初中语文教学中的有效运用进行了分析，并给出了建议。【关键词】初中语文教学信息技术有效运用分析近年来，我国的教育教学水平有了很大的提高，而语文作为我国传统文化的载体，其教学质量的高低受到了国家和社会的广泛关注。在新课程改革的推动下，信息技术逐步运用到了初中语文的教学当中，并且取得了非常好的效果，对初中语文教学质量的优化和教学方法的创新提供了新的思路。笔者通过自己的

2、工作经验，对相关问题进行了分析。一、多媒体技术的应用极大的丰富了初中语文的教学手段我国长期受到传统教学模式的影响，“满堂灌 ”、“填鸭式 ”的教育理念深入人心，特别是一些年龄比较大的教师，已经习惯了“一根粉笔、一块黑板 ”打天下的模式。但是，随着社会的进步和科学技术的发展，这种传统的教学模式已经不能够适应目前的教学情况，而且其弊端已经非常的明显。所以，教学改革势在必行，而信息技术、多媒体技术的应用恰恰给初中语文的教学注入了新的力量。课堂从以往枯燥乏味的理论讲述，变成了看视频、听讲述并行的趣味课堂，利用先进的科技，教师的教学手段丰富了，教学理念进步了，教学思想转变了，学生的学习兴趣激发了，效率提

3、高了，使课堂成为了一个良性的循环。例如，最后一课是一篇爱国主义的教育文章，直接进入文章的讲解，学生可能会觉得索然无味，提不起兴趣，这个时候，我们可以播放几个宣传片，包括北京奥运会的，大阅兵的以及中国发展的，首先让学生体会到国家的强盛，激发他们的爱国情怀。然后由此引入文章的学习，就不显的突兀了，效果也是非常好的。同时，多媒体技术还可以应用到教学的其他环节，比如，利用 PPT制作课件，让学生进行学习的时候更加清楚行文的脉络。诸如此类，都是将信息技术充分的融合进了初中语文的教学当中，取得了非常好的效果。使教师的教学手段丰富了，课堂的趣味性提高了，學生也更喜欢学习语文了，我们教育的基本目的也达到了。二

4、、网络技术可以实现线下的共同学习以往，我国的教育仅限于课堂之上，老师课堂上讲完内容，布置一些作业给学生做，这种模式将学生的学习地点和方式都给限定住了，如果在下课之后，学生有不会的问题和疑惑的地方，很难得到解答，同时，由于课堂的时间是相对较少的，在这种情况之下，学生之间缺少交流，闭门造车，往往很难真正得到语文能力的提高。随着网络技术的出现和普及，这个弊端被完全的克服掉了。第一，教师在课堂上进行讲解的时候，我们可以用摄影机录下上课的全过程，给每个学生拷贝一份，这样如果在课后学生对课上的内容有遗忘和疑惑的部分，就可通过回顾视频的方式进行学习。第二，通过网络技术的发展，学生学习的课堂将不仅仅局限在传统

5、的课堂之上，我们可以将网络技术充分应用到其中，利用视频软件等实现学生和老师的即时性沟通和交流，实现线下的共同学习，通过网络共享技术，学生之间和老师可以就上课的问题和疑惑进行探讨，从而找出自己的不足，促进自身语文素养的提高。例如，每个班级可以建立一个班级群，老师有任何通知和需要学生学习和交流的内容都可以通过班级群，而在平时，学生与老师，学生之间都可以就一些语文问题进行探讨，从而让每一个学生都可以听到他们的见解，在对比自身，找到限制自我语文学习的因素，学生们在班级群中针对一个或几个问题方面，各抒己见，发挥自己的想象力，从历史角度、现实角度、文学角度等多方面，对语文知识进行叙述。通过这样的模式，使学

6、生有更加丰富的时间好领过的形式来学习语文，效率非常高。三、构建校园网络课堂，发挥数字图书馆的作用近年来，校园网络课堂，数字图书馆等概念逐步为人们所知，目前，有越来越多的网络课堂、数字图书馆被建立了起来，供学生学习和使用。现如今，网络已经走入了千家万户，效果出众，而且使用非常便捷，网络课堂就是如此，通过网络，学生可以搜索到大量的网络语文学习资源，同时，也充分调动了学生的学习积极性，打破了以往传统教学方式的弊端。此外，数字图书馆也是信息技术在初中语文教学当中的一个重要部分，学生可以通过电子图书馆，利用手机、电脑等设备对自己需要的资料进行查找，在课堂之上，学生可以对自己的资料进行汇总和整理，与教师进

7、行讨论，查漏补缺，找到自己的弱势。新课标要求中学生的课外阅读量为200 多万字，而中学生的实际阅读量却同这一标准相差甚远，学生在阅读时间与阅读意识上均十分缺乏。这一现实下，教师就可运用信息技术，建立班级的电子图书馆，提高学生的语文阅读量。在信息技术的使用过程当中，我们要把握好一个度，同时，教师应当积极对学生开展引导，在进行网络教学的时候，要崇尚实用性，而非单纯的理论，同时，要保持学生和老师之间的互动，只有这样，才能使学生真正跟上教师的教学思路，提高学习效率。总而言之，网络课堂和数字图书馆的建设对于学校来说是非常重要的，也给学生的学习提供了一条新路子。下一阶段我们将继续建设相关的场所，为学生做好充分的教学和服务保障工作。信息技术在近些年来得到了广泛的应用，特别是在初中语文的教学方面，注入了崭新的活力。在接下来的阶段里，我们要积极的融合语文教学和信息技术，更好的激发学生的积极性，提高教学水平和学习效率，为以后的学习打下坚实的基础。- 全文完 -