2022年推荐--我最喜欢的汇编 .pdf

《2022年推荐--我最喜欢的汇编 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年推荐--我最喜欢的汇编 .pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第1页 / 总共7页我最喜欢的1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。

2、活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导

3、幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第2页 / 总共7页把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换

4、活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的

5、花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿

6、平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第3页 / 总共7页不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状

7、的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应

8、（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

9、 - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第4页 / 总共7页玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢

10、玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受

11、。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -

12、- 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第5页 / 总共7页择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状

13、相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼

14、成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第6页 / 总共7页大筐子。活动过程 1

15、 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。1、大胆尝试根据自己的喜好选择物

16、品（包括物品的颜色、形状等）并进行归类，乐于表达自己的感受。2、培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备 1、幼儿平时用的玩具。 2、不同颜色 （大小、 形状相同） 的花片、不同形状（大小、颜色相同）的花片，与其相应（颜色、形状）的小筐子、大筐子。活动过程 1 、玩具。引导幼儿在活动室内、室外找一找，玩一玩自己最喜欢玩的玩具，并互相说说为什么。2、颜色。引导幼儿从不同颜色的花片中选择自己喜欢的颜色花片拼成玩具。3、形状。（1）要求幼儿把大筐子里不同形状的花片分别放进相应形状的小筐里。（2）引导幼儿选择自己喜欢的形状的花片拼成玩具。活动建议1、可从玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜欢的服饰、食

17、物、用具等。2、根据幼儿的兴趣与需要更换活动材料及丰富活动玩法，如用其它积塑代替花片；用串项链代替拼玩具；采用送礼物的形式，选取好朋友喜欢的颜色（或形状）花片拼成玩具互相赠送等。 3、活动材料的颜色、形状是幼儿熟悉的且不超过三种。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 第7页 / 总共7页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -