2022年摄影摄像实习报告 .pdf
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1、实习报告系部名称:政法与传媒系专业:影编班级: 093姓名:靳义超学号: 200902013313名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 实习报告(一)在校实习实习时间 :1、2011 年 6 月 13 日 至 2011 年 6 月 19 日 共 7 天实习地点 :中原工学院信息商务学院实习目的 :熟练操作单反照相机实习任务:分别用慢速, 中速,快速快门拍摄同一运动物体, 比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。
2、用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物比较不同因素对景深的影响。闪光灯、多云、阴天、荧光灯、钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体、比较其偏色情况。分别用框架构图法三角形构图法对称 斜向 九宫格构图法拍摄一张照片。在不同角度光线下拍摄一组人像,比较其造型特点。分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。分别拍摄一幅苹果、 面包和玻璃瓶的静物摄影作品 (用光线表现其不同质感) 。网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法,并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。实习内容:(1)1、快门速度越慢,动体影像越虚、模糊,优点是具有强烈的动感,缺点是对动体面目姿势表现不清, 通过模糊的动体与清
3、晰的背景的对比,能表现出强烈的动感; 快门速度越快, 运动影像越实, 其优点是能将动体影像清晰地记录下来,缺点是影像的动感不足,但是能表现出动体的优美姿势。2、光圈在控制景深的作用中,光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大;在同样的光圈下,焦距越长的镜头其景深就越小,相反则越大;摄距越近,景深越小;反之,景深越大。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 3、通俗讲,白平衡就是调整景物彩色红、黄、蓝三种基本颜色比例,使之达
4、到与我们眼睛看到基本一致。 “自动白平衡”的准确率是非常高的,但是在光线下拍摄时,效果较差,而在多云天气下,许多自动白平衡系统的效果极差,它可能会导致偏蓝;“钨丝灯、荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云、阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝;“闪光灯白平衡”:相机闪光灯会发出较冷的光,闪光灯白平衡模式会提高照片色温。(2)1、不同角度光线的造型特点:侧光:这种光线能产生明显的强烈对比。采用侧光摄影,可造成较强烈的造型效果,面容也显得圆润匀称。 人物摄影中, 也往往用侧光来表现人物的特定情绪。有时也把侧光用作装饰光,突出表现画面的某一局部或细部。正面光:在顺光下拍摄的人物形象显得丰
5、满,肌肤光洁细腻,而那些面瘦皱纹多的人, 在顺光下拍摄则会显得胖一些,年轻一些。拍摄少女和小孩时用顺光较多,圆而胖的脸型在顺光下显得更胖。逆光:逆光可使被摄体更具有魅力。逆光通常适合拍摄剪影效果,舍弃被摄体的细微末节, 表现出简单含蓄的韵味, 运用逆光拍摄可产生出乎意料的艺术效果。底光:柔和的底光能够消除被摄者面部的皱纹、使被摄者的皮肤细腻白嫩、 光洁平柔,在拍摄较瘦的被摄者时,运用底光可以提高向下的面的亮度使被摄者相对显胖一些。 底光照射产生的与众不同的视觉冲击力,能表现出另类与时尚的感觉。2、伦勃朗光:伦勃朗是世界著名的荷兰画家。他经常让人物坐到窗户底下的椅子上来作画,他的位置是与窗户成9
6、0 度角度的,伦勃朗式用光是借鉴伦勃朗的这种塑造人物的光线用于拍摄人像的特殊用光技术。布光方法是:一般采用伦勃朗式用光需要两盏灯照明,经改进后再加用第三盏灯用以调节反差。两盏照明灯中,一盏650 瓦的石英主灯置于摄影师左上方,直接照在被摄者脸部的右边, 就像他正面的一盏柔光辅助灯一样,只是后者置于摄影师的左侧白色的长条形反光板置于被摄者的左侧。伊斯特伍德光:伊斯特伍德式用光伊斯特伍德式用光也是一种效果很强烈的侧光照明技术,由于这种用光最初见于美国西部电影明星克林特伊斯特伍德名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心
7、整理 - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 的照片,因而得名。布光方法是:主灯650W 聚光灯置于略高于被摄者头部的位置,以使在额头下鄂一侧边缘造成强烈的亮光。 这盏灯还会以其强烈的照明将被摄者身躯的这一侧同背景区分开来。正面放一盏加柔聚光灯350W。放置在相机的左侧,基本上对着脸部强光照明的一侧,其大部分光线通过带支架的反光板变成反射光。实习心得: 通过这次摄影摄像课的实践,我们巩固了课本上的知识, 把课本上所学的知识实实在在的用到了现实操作中, 虽然还不熟练,但是我们都做得很认真。拍摄照片的时候, 用到了课堂上所学的拍摄技巧,在实践中熟练技
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