2022年数据库作业收集 .pdf

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1、数据库原理与应用综合设计任务书前言数据库原理与应用课程的重点知识模块包括：1）数据库设计、2）用 SQL 实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3）存储过程和触发器设计。针对这三个应用能力，用一个案例作为背景，布置三次大作业。在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。因此，以图书管理系统作为案例来布置作业，可以降低业务分析难度，让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。本文档包括四个部分。第一部分描述系统的需求，第二部分提出E-R 模型设计和关系模型设计的任务；第三部分提出在SQL Server 中，用 SQL 语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务；第四部分，根据应

2、用需求、安全需求和数据完整性要求，提出设计存储过程和触发器的任务。每个任务之前，都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点，学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务，每个任务是一次大作业。第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求，学生通过阅读本部分内容，了解系统的功能要求、运行环境，对系统所需的数据有总体认识，作为三次作业的基础。1.1 需求故事洁是图书阅览室的管理员，她找到程序开发小组“枫”，请他们帮助开发一套管理程序。他们围坐在一起，开始以下对话：洁：你们进来都看到了，那几排大柜子，全都放满了书，很多教师来借书，管理起来越来越难，希望帮我开发一个管理软件。枫：你希望软件提供

3、哪些功能。洁：首先是能登记和查看图书信息，借书和还书的时候要方便操作。对于我来说，看图书的状态很重要，就是说要知道哪些图书已经借出去了，哪些书已经过了借阅期，此外还要做一些统计表大概就是这些吧。枫：你怎么登记借书呢？规定的借阅期有多长？过了借阅期怎么办？洁：每个老师都有一个工号，我就计工号和图书的ISBN 号，一个人最多能借2 本书。不同类型的书借阅期限是不一样的，比如文学作品的借阅期规定是15天，教学参考书的借阅期限是半年。有的人不自觉，过期好久都不还，我现在是翻记录本一个个地找，然后打电话到他的部门，并且发催还邮件。枫：同一 ISBN 只有一本书吗？洁：是的，现在把书分成这样几类：教学参考

4、书、文学作品、学术期刊、学术专著。枫：你想统计一些什么数据洁：主要是分类统计图书册数和价值、图书借阅次数。我们想知道哪些图书最受欢迎。枫：阅览室是你一个人在管么？洁：阅览室有两个人。我们俩都有一台计算机，最好两台计算机都可以用上这个软件。1.2 需求分析1）功能需求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 教师信息管理图书信息管理借书登记还书登记管理员催还图 1-1：功能需求示意图教师信息管理：用于教师基本资料的增删改查

5、。图书信息管理：用于图书基本信息的增删改查，分类统计图书册数和价值。借书登记：记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。还书登记：记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。催还：查询借阅逾期的借书信息，给借书人发电子邮件，给借书人的部门打电话。2）运行环境要求LANPCPCDBMS图 1-2：运行环境拓扑图系统采用 C/S 模式， 有两台 PC 和一台服务器，联成一个局域网。PC 上安装图书管理软件的客户端，服务器上安装DBMS ，服务器也可由两台PC 中的一台来代替。第二部分作业 1 E-R 模型与关系模型设计（满分 8 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -

6、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 本部分的任务是：在需求分析的基础上，进行E-R 图设计，然后将E-R 模型转换为关系模型。任务：1）根据需求描述，绘制E-R 图。2）将 E-R 图转换成关系模型，写出所有的关系模式，并写出每一个关系是按照什么规则转换而成的。3）在已经形成的关系模型下，举例说明连接运算、投影运算、选择运算。参考答案：（属性写在了实体和联系图形内）任务：1） 根据需求描述，分别为“图书管理系统”的不同功能模块绘制局部 E-R 图。教师信息管理：图书基本信息管理：借还

7、书登记：教师（ 教师工号，姓名，性别，电话，Email）N 1 属于部门（部门名，电话 ）图书（ ISBN, 书名，作者， 出版社，出版时间，单价 ，状态 ）归类类型（类型名，借阅期限 ）N 1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 催还书登记：2） 整体 E-R 图p M 图书催/还（ 催还日期） ）教师管理员（ 用户名，口令）N p M 图书借/还 （借日期，还日期）教师管理员（ 管理员名，口令）N 1 P P

8、M M 1 图书（ ISBN, 书名，作者，出版社，出版时间，单价 ，状态 ）教师（教师工号，姓名，性别，电催 /还（ 催还日期）类型（类型名，借阅期限 ）归类部门（ 部门名，电话 ）属于1借/还（借日期，还日期）管理员（管理员名，口N N N 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 3） 关系模式类型表 (类型名，借阅期限)，依据：实体转换为关系。图书表 （ISBN ，书名，作者，出版社，出版时间，单价，类型名，状态

9、） ，依据：实体转换为关系，1：N 的联系合并到N，在 N 方增加一个外键: 类型名 。注：状态属性为（ 库存，借出 ）管理员表 (管理员名，性别，口令) ，依据：实体转换为关系。教师表 (教师工号，姓名,性别， Email，部门名 )， 依据：实体转换为关系，1：N 的联系合并到 N，在 N 方增加一个外键: 部门名 。部门表 (部门名，电话 )，依据：实体转换为关系。借还表 (借还业务编号，ISBN，教师工号，借办理人，借出日期，还办理人，归还日期)，依据， M:N 联系转换为一个关系，取联系的实体的键加联系属性作为其属性，可以增加一个列作为主键。催还表 (催还业务编号，ISBN，教师工号

10、，办理人，催还日期)，依据， M:N 联系转换为一个关系，取联系的实体的键加联系属性作为其属性，可以增加一个列作为主键。4） 在已经形成的关系模型下，举例说明连接运算、投影运算、选择运算。连接运算：查看类型的图书已经超过了有效借出期限。（需要图书，类型，借还关系）投影运算：查看图书的书名、作者。选择运算：查看单价高于50 元的图书。附：自底向上设计概念结构的方法通常分为两步：第一步：首先要根据需求分析的结果（数据流图、数据字典等）对现实世界的数据进行抽象，设计各个局部视图即分E-R 图。第二步：集成局部视图。设计分 E-R 图的步骤是：选择局部应用在需求分析阶段，通过对应用环境和要求进行详尽的

11、调查分析，逐一设计分E-R 图，实体的属性、标识实体的码实际上实体与属性是相对而言的，很难有截然划分的界限。同一事物，在一种应用环境中作为属性 ，在另一种应用环境中就必须作为实体。一般说来，在给定的应用环境中：属性不能再具有需要描述的性质。即属性必须是不可分的数据项。合并分 E-R 图，生成初步E-R 图。各分 E-R 图之间的冲突主要有三类：属性冲突、命名冲突和结构冲突。解决方法是根据应用的语义对实体联系的类型进行综合或调整。修改与重构， 生成基本 E-R 图分 E-R 图经过合并生成的是初步E-R 图。之所以称其为初步E-R 图，是因为其中可能存在冗余的数据和冗余的实体间联系，即存在可由基

12、本数据导出的数据和可由其他联系导出的联系。冗余数据和冗余联系容易破坏数据库的完整性，给数据库维护增加困难，因此得到初步E-R 图后，还应当进一步检查E-R 图中是否存在冗余，如果存在，应设法予以消除。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第三部分作业 2用 SQL 语句建库、查询、更新数据、创建视图（满分 9 分）本部分的任务是：在关系模型的基础上，结合SQL Server 2005 的技术特点，设计出数据库的逻辑结

13、构，然后在SQL Server 2005 中用 SQL 语句创建数据库、数据表、并输入一些原始数据，写SQL语句，进行数据增删改，创建视图。任务：1）在第一次大作业的参考答案基础上，将每个关系转换为SQL Server 支持的 表结构 ，写出表结构。2）使用 SQL 语句，创建数据库，数据库名为BookStore，3）使用 SQL 语句，在数据库中创建表，设定表的主键约束、外键约束、检查约束、非空约束。4）写以下增删改查操作的SQL 语句1、 增加三条 类型 表数据2、 增加三条 教师 表数据3、 增加五条 图书 表数据4、 某教师今天借了某书 ，涉及两个操作，一是图书表 的状态改为“ 借出

14、” ，二是增加一个 借还表 记录5、 将 某书 的单价改为32 元。5）写出创建以下视图的SQL 语句1.查询某教师的借还书记录2.查询某本书的流转记录3.借出但未归还的图书视图4.借阅逾期视图5.图书分类统计册数和总价值的视图参照完成：1） 表结构管理员表列名类型约束用户名Char(10) pk 性别Char(2) NOT NULL, 且默认为男口令Nchar(20) NOT NULL 类型表列名类型约束类型名NChar(10) pk 借阅期限tinyint NOT NULL 图书表列名类型约束ISBN Char(20) pk 书名Nchar(20) NOT NULL 作者Nchar(20)

15、 NOT NULL 出版社Nchar(20) NOT NULL 出版时间DateTime NOT NULL 单价money NOT NULL 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 类型名Nchar(10) FK references 类型表 .图书类型状态Nchar(2) 状态in (库存，借出 ) 部门表列名类型约束部门名NChar(10) pk 电话char(11) NOT NULL 教师表列名类型约束工号Cha

16、r(4) pk 姓名Nchar(4) NOT NULL 性别Char(2) NOT NULL, 且默认为男姓名Nchar(4) NOT NULL Email Char(30) NOT NULL 部门名Nchar(10) Fk references 部门表 .部门名借还记录表列名类型约束业务编号int Pk 自动标示ISBN char(20) Fk references 图书表 .isbn 工号Char(4) Fk references 教师表 .工号借办理人Char(10) NOT NULL 借出日期datetime NOT NULL 还办理人Char(10) 归还日期datetime 催还记

17、录表列名类型约束业务编号int Pk 自动标示ISBN char(11) Fk references 图书表 .isbn 工号Char(4) Fk references 教师表 .工号办理人Char(10) NOT NULL 催还日期datetime NOT NULL 1） 使用 SQL 语句，创建数据库，数据库名为BookStore，语句：Create Databse Bookstore 2） 使用 SQL 语句，在数据库中创建表，设定表的主键约束、外键约束、检查约束、非空约束。语句：CREATE TABLE 管理员表 ( 管理员名 nchar ( 10 )NOT NULL, 性别 Char

18、 ( 2)notnullDEFAULT 男, 口令 nchar ( 20 )NOT NULL, CONSTRAINT PK_ 管理员 PRIMARYKEY CLUSTERED ( 管理员名 ASC) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - )ON PRIMARY go CREATE TABLE 类型表 ( 类型名 nchar( 10)NOT NULL, 借阅期限 tinyintNOT NULL, CONSTRAINT

19、PK_ 类型 PRIMARYKEY CLUSTERED (类型名 ASC) )ON PRIMARY go CREATE TABLE 图书表 ( ISBN char( 20 )NOT NULL, 书名 nchar ( 20 )NOT NULL, 作者 nchar ( 20 )NOT NULL, 出版社 nchar( 20)NOTNULL , 出版时间 datetimeNOT NULL, 单价 moneyNOT NULL, 类型名 nchar( 10)NOT NULL, 状态 nchar ( 2 )NOT NULLCHECK( 状态 in( 库存 , 借出 ), CONSTRAINT PK_ 图书

20、 PRIMARYKEY CLUSTERED (ISBN ASC), CONSTRAINT FK_ 图书 _类型 FOREIGNKEY( 类型名 ) REFERENCES 类型表 ( 类型名 ) ON UPDATE CASCADE ON DELETE CASCADE )ON PRIMARY -= go CREATE TABLE 部门表 ( 部门名 nchar( 10)NOT NULL, 电话 char ( 11 ), CONSTRAINT PK_ 部门表 PRIMARYKEY CLUSTERED (部门名 ASC) )ON PRIMARY go CREATE TABLE 教师表 ( 工号 cha

21、r ( 4)NOT NULL, 姓名 nchar ( 4 )NOT NULL, 性别 Char ( 2)notnullDEFAULT 男, Email char ( 30)NOT NULL, 部门名 nchar( 10)NOT NULL, CONSTRAINT PK_ 教师表 PRIMARYKEY CLUSTERED ( 工号ASC), CONSTRAINT FK_ 部门表 _教师表 FOREIGNKEY( 部门名 ) REFERENCES 部门表 ( 部门名 ) ON UPDATE CASCADE ON DELETE CASCADE, )ON PRIMARY 名师资料总结 - - -精品资料

22、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - go CREATE TABLE 借还记录表 ( 业务编号 intidentity( 0, 1)NOT NULL, ISBN char( 20 )NOT NULL, 工号 char ( 4)NOT NULL, 代办理人 char ( 10 )NOT NULL, 借出日期 datetimeNOT NULL, 还办理人 char ( 10 )NULL, 归还日期 datetimeNULL, CONSTRAINT PK

23、_ 借还记录表 PRIMARYKEY CLUSTERED ( 业务编号 ASC), CONSTRAINT FK_ 借还记录表 _教师表 FOREIGNKEY( 工号 ) REFERENCES 教师表 ( 工号 ) ON UPDATE CASCADE ON DELETE CASCADE, CONSTRAINT FK_ 借还记录表 _借还记录表 FOREIGNKEY( ISBN )REFERENCES 图书表 ( ISBN ) ON UPDATE CASCADE ON DELETE CASCADE )ON PRIMARY GO - CREATE TABLE 催还记录表 ( 业务编号 intiden

24、tity( 0, 1)NOT NULL, ISBN char( 20 )NOT NULL, 工号 char ( 4)NOT NULL, 办理人 char( 10 )NOT NULL, 催还日期 datetime, CONSTRAINT PK_ 催还记录表 PRIMARYKEY CLUSTERED(业务编号 ASC), CONSTRAINT FK_ 催还记录表 _教师表 FOREIGNKEY( 工号 )REFERENCES 教师表 ( 工号 ) ON UPDATE CASCADE ON DELETE CASCADE, CONSTRAINT FK_ 催还记录表 _图书 FOREIGNKEY( IS

25、BN )REFERENCES 图书表 ( ISBN ) ON UPDATE CASCADE ON DELETE CASCADE )ON PRIMARY 3） 写以下增删改查操作的SQL 语句1.增加三条 类型表 数据语句：go INSERTINTO类型表 ( 类型名 , 借阅期限 )VALUES( 计算机 , 150 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - INSERTINTO类型表 ( 类型名 , 借阅期限 )

26、VALUES( 文学 , 180 ) INSERTINTO类型表 ( 类型名 , 借阅期限 ) VALUES( 经济 , 30) -delete 类型表-select * from 类型表2.增加三条 部门表 数据语句：go INSERTINTO部门表 ( 部门名 , 电话 )VALUES( 网络系 , 020-8188483) INSERTINTO部门表 ( 部门名 , 电话 )VALUES( 外语系 , 020-8188482) INSERTINTO部门表 ( 部门名 , 电话 )VALUES( 管理系 , 020-8188481) -select * from 部门表3.增加三条 教师表

27、 数据语句：go INSERTINTO教师表 ( 工号 , 姓名 , 性别 , Email , 部门名 )VALUES( J001, 张三 , 女 , , 网络系 ) INSERTINTO教师表 ( 工号 , 姓名 , 性别 , Email , 部门名 ) VALUES( J002, 李四 , 男 , LS, 网络系 ) INSERTINTO教师表 ( 工号 , 姓名 , 性别 , Email , 部门名 ) VALUES( J003, 王五 , 男 , , 外语系 ) -select * from 教师表4.增加五条 图书表 数据语句：go INSERTINTO图书表 ( ISBN , 书名

28、 , 作者 , 出版社 , 出版时间 , 单价 , 类型名 , 状态 )VALUES( 9789302218661, C#, 江红 , 清华大学出版社 , 2012.2.10, 45, 计算机 , 库存 ) INSERTINTO图书表 ( ISBN , 书名 , 作者 , 出版社 , 出版时间 , 单价 , 类型名 , 状态 )VALUES( 9787802229761, 人生博弈密码 , 吕叔春 , 中国华侨出版社 , 2009.2.1, 36.8, 文学 , 库存 ) INSERTINTO图书表 ( ISBN , 书名 , 作者 , 出版社 , 出版时间 , 单价 , 类型名 , 状态 )

29、VALUES( 9787301150894, 经济学原理 , 梁小民 , 北京大学出版社 , 2009.4.1, 54, 经济 , 借出 ) -select * from 图书表5.增加三条 管理员表 数据语句：go INSERTINTO管理员表 ( 管理员名 , 性别 , 口令 )VALUES( 吴管 , 男 , wg001) INSERTINTO管理员表 ( 管理员名 , 性别 , 口令 )VALUES( 李管 , 女 , Lg002) INSERTINTO管理员表 ( 管理员名 , 性别 , 口令 )VALUES( 徐管 , 男 , Xg003) -select * from 管理员表名

30、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - go -select * from 教师表-select * from 部门表-select * from 类型表-select * from 图书表-select * from 管理员表6.某教师今天借了某书 ，涉及两个操作，一是图书表 的状态 改为“ 借出 ” ，二是增加一个 借还表 记录语句：insert借还记录表 ( ISBN , 工号 , 代办理人 , 借出日期 , 还

31、办理人 , 归还日期 )values( 9787802229761, J001, wg001, 2012.3.20, Lg002, ) insert借还记录表 ( ISBN , 工号 , 代办理人 , 借出日期 , 还办理人 , 归还日期 )values( 9787301150894, J001, wg001, 2011.3.20, Lg002, ) -select * from 借还记录表-delete 借还记录表go update图书表set状态= 借出 where ISBN =9787802229761 -select * from 图书表7.将某书 的单价改为32 元。语句：updat

32、e图书表set单价=32 where ISBN =9787802229761 select*from图书表4） 写出创建以下视图的SQL 语句1.查询某教师的借还书记录语句：-select * from 教师表-select * from 部门表-select * from 类型表-select * from 图书表-select * from 管理员表-select * from 借还记录表GO createview教师借书视图as select a . 工号 , 姓名 , 部门名 , 书名from教师表 a , 图书表 b , 借还记录表 c 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -

33、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - where a . 工号 =c. 工号 and b. ISBN =c. ISBN and a . 工号 =J001 -SELECT *FROM 教师借书视图2.查询某本书的流转记录语句：-select * from 借还记录表select a . 工号 , 姓名 , 部门名 , 书名 , 借出日期 , 归还日期from教师表 a , 图书表 b , 借还记录表 c where a . 工号 =c. 工号 and b. IS

34、BN =c. ISBN 3.借出但未归还的图书视图语句：-select * from 借还记录表-select * from 图书表select*from图书表 where状态 = 借出 4.借阅逾期视图语句：-select * from 图书表-select * from 借还记录表-select * from 类型表go CreateView借阅逾期视图As SELECT a . ISBN , a . 书名 , b . 工号 , b . 借出日期FROM 图书表 a JOIN借还记录表 b ON a . ISBN =b. ISBN JOIN类型表 C ON a . 类型名 =c.类型名WH

35、ERE a . 状态 = 借出 and c . 类型名 =a. 类型名and a . ISBN =b. ISBN anddatediff( day , b . 借出日期 , getdate()c. 借阅期限-select * from 借阅逾期视图go -select datediff(day, 2012-02-10 00:00:00.000,getdate() 5.图书分类统计各类图书册数和各类图书总价值的视图语句：-select * from 图书表CreateView图书统计视图As SELECT 类型名 , count(*)各类图书册数 ,sum( 单价)各类图书总价FROM 图书表G

36、ROUP By类型名-select * from 图书统计视图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第四部分作业 3存储过程与触发器设计（满分 8 分）任务1） 为BookStore数据库增加一个授权用户 sl , 密码为 sl0 xdw，该用户可以执行存储过程，但不能在数据表中直接进行更新。2） 授权s1 访问当前数据库3)授权s1 加入数据库角色 db_denydatawriter，目的是不允许修改数据库4）加

37、入数据库角色，只允许s1 查询数据库5) 设计存储过程，用于封装以下业务的数据操作，必要处请使用事务a)proc_lendbook ，某教师在某时间借了某本书，由某管理员办理。b)proc_returnbook ，某教师在某时间还了某本书，由某管理员办理c)proc_getReaderlog，查看某人的全部借还书记录d)proc_getBookLog ，查看某本书的历史流转记录e)proc_writeEmailLog ，某管理员在某时间给全部借阅过期者发催还邮件，在催还表中记录催发信息f)proc_AddABook ，增加一本书的数据g)proc_UpdateBookByBookid ，修改一

38、本书的数据6) 设计触发器如果是 dbo 用户在借还表中修改或增加数据，应检查是否满足“一个人最多能借两本书”，而且，对于借还表中的增删改操作，应该修改对应的图书状态。参考答案：参考答案：1) use bookstore go execsp_addlogin sl,sl0 xdw, bookstore-sl, sl0 xdw,bookstore:依次为用户名，密码，默认数据库go GRANT CREATEPROCEDURE TO sl go DENY UPDATE ON bookstore TO sl go 2) execsp_grantdbaccesssl- 授权 s1 访问当前数据库go

39、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 3)-加入数据库角色db_denydatawriter，不允许修改EXEC sp_addrolememberdb_denydatawriter,sl 4)-加入角色，允许查询execsp_addrolememberdb_datareader, sl go 5) a) -select * from 教师表-select * from 管理员表-select * from 借还记录

40、表-select * from 图书表createproc proc_lendbook jsID char( 4), time datetime, shuISBN char( 20 ), gly nchar( 20 ) as select a . 姓名 , 借出日期 , d. 书名 , b. 管理员名from教师表 a join借还记录表 c on a . 工号 =c . 工号join管理员表 b on b . 口令 =c . 代办理人join图书表 d on c . ISBN =d. ISBN where a. 工号 = jsID and c . 借出日期 =time and c . ISBN =shuISBN and c. 代办理人=gly go EXEC proc_lendbook J001,2012-3-20,9787802229761, WG001 略名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -