2022年浙教版《科学》七年级上知识点整理 .pdf

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1、浙教版 科学 七年级上册知识点整理1 / 8第一章科学入门1.1 科学并不神秘1. 科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。2. 科学研究是从疑问开始的。 科学技术改变了人们的生活、 思维方式。3. 我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。1.2 走进科学实验室1. 实验室取用药品三原则：（1） “三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。（2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml2ml，固体只要盖满试管的底部。（3

2、）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。2. 固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状固体应用镊子取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。3. 酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。4. 量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。5. 试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3 ；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。加热时，先预热后集中加

3、热。6. 蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3 。7. 烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3 ，加热时液体不超过容积1/2。烧瓶中液体加热时不超过 1/2 。8. 广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。容易见光分解的物质用棕色瓶。碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理2 / 89. 酒精灯失火要立即用湿布盖灭。割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止血贴。烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品

4、，再用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。10. 胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方 0.5cm 处。 不能倒置，也不能平放于桌面上。用完后立即用水洗净。滴瓶上配有的滴管必须专用，不能吸取其他液体。吸上的药品剩余不可倒回。11. 酒精灯：酒精的量在 1/42/3 之间；加热时要用酒精灯外焰加热，因为外焰与空气接触最充分，燃烧也最完全，温度最高；用灯帽盖灭，切不可用嘴吹。12. 放大镜：可以用来聚焦取火。13. 常见的危险警告标志：有毒易燃易爆有腐蚀性14. 意外伤害事故的正确处理方法：（1）如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等，应立即报告老师，并保持镇定。（2）烧伤或烫伤

5、，用大量冷水冲洗受伤处；被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。（3）如果意外伤害较严重，在老师指导下去就医；火灾时有序撤离并打火警电话 119。1.3 科学观察1. 科学要研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律。2. 观察是重要的科学研究方法，也是学习科学的重要方式。3. 观察除了用感官进行，还需要借助于一些仪器和工具。4. 在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理3 / 85.

6、 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会下沉。在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会上浮，最后漂浮。6. 科学观察不仅要认真仔细，还要有客观、有效、规范的记录，记录的方法有文字描述、表格纪录和图形记录等方法。7. 实验设计的主要原则：对照性原则、随机性原则、平行重复原则、单因子变量原则。8. 观察主要有两种方式：一是借助眼睛直接观察；二是通过仪器进行间接观察。观察可分三步进行，即一看、二找、三定。看物理现象、看实验现象、看图像；找物理现象的规律；确定条件。1.4 科学测量长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的

7、过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即公认的标准量。1. 长度的测量。国际公认的长度主单位是米，单位符号是 m。了解一些常用的长度单位， 并掌握它们之间的换算关系。 l 千米（km ）=1000 米（m ） 6 9 1 米（m ）=10 分米（ dm ）=100 厘米（ cm）=1000 毫米（ mm ）=10 微米（ um ）=10 纳米（nm ） 测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。（1）了解刻度尺的构造。观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为

8、最小刻度值。量程：所能测量的最大范围。（2）使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体） 。思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）零刻度线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理4 / 8磨损了怎么办 ? （找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意） * 看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样? （视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） * 读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最

9、小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位没有单位的数值是没有意义的。*记正确：记录的数值准确值估计值单位了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。（3）长度的特殊测量法。*积累取平均值法： 利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 * 滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长

10、 X 圈数。 如：测量操场的周长。*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。*组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。2. 体积的测量。体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（m3） ，还有较小的体积单位， 如立方分米（dm3） ，立方厘米（cm3） ，立方毫米（mm3）等。液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ ml） 。它们之间的换算关系是：1 立方米 103立方分米 106立方厘米 109立方毫米精

11、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理5 / 81 升l 立方分米 1000 毫升1000 立方厘米我们有时还会听到“ cc” ，lcc lcm3 对于一些规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。在使用量筒和量杯时应注意：1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。2）观察量程和最小刻度值。3） 读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小

12、。对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量。 V 物V物水 V水（面积的测量）规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。方格法测量不规则物体的面积：1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算 1 格，不到半格的舍去。3）面积每一方格的面积总的方格数。3. 温度的测量物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是。人为规定冰水混合物的温度为 0 ，一个标准大气压下沸水的温度为100。在 O和 100之间分成 100 小格，则每一小

13、格为 l 。通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助温度计。温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理6 / 8计、酒精温度计、煤油温度计等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程。2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与

14、被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。4）记录时，数据后面要写上单位。体温计是一类特殊的温度计。测量范围从 35 42。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲， 体温计离开人体后， 细管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计（在

15、SARS 期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。（质量的测量）在日常生活中，我们要哟接触到大量的物体，一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。所含的物质越多，其质量就越大。质量具有以下属性：不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。国际上质量的主单位是千克，单位符号是 kg 。常用的单位还有吨，符号 t ；克，符号 g ； 毫克，符号 mg。 它们之间的换算是： 6 1 吨1000 千克 I 千克 1000 克10 毫克测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常用托盘天平来测量质量。精选

16、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理7 / 8了解托盘天平的基本构造：分度盘、指针、托盘、横梁、横梁标尺、游码、珐码、底座、平衡螺母。使用托盘天平时要注意以下事项：（1） 放平： 将托盘天平放在水平桌面上。（2）调平：将游码拨至“ 0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？指针偏左，平衡螺母向右（外）调；指针偏右，平衡螺母向左（里）调。（3） 称量：左盘物体质量右盘砝码码总质量游码指示的质量值加砝码

17、时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿） 。（4）整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。 思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？ 将上述公式变为左盘砝码质量右盘物体质量游码指示的质量值求解。（时间的测量）在自然界中，任何具有周期性的运动都能用来测量时间。古时，人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。现在人们常用钟、表等先进的仪器来测量时间。时间的主单位是秒，单位符号是 S 常用的单位还有分、时、天、月、年。 时间的基本换算关系是： I

18、天=24 小时 l 小时 60 分钟3600 秒时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。时刻指的是时间的一个点，如 10：00；时间间隔指的是一段时间，如课间休息 10 分钟。实验室中常用来计时的工具是停表，有机械停表和电子停表。电子停表的准确值可以达到 0.01 秒。 机械停表在读数时， 要分别读出分（小盘：转一圈 15 分钟）和秒（大盘：转一圈 30 秒） ，并将它们相加。它的准确值为 0.1 秒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页浙教版 科学 七年级上册知识点整理8 / 81.5 科学探究1. 理解科学的本质，它的核心是探究。2. 科学探究的基本过程：提出问题建立假设设计实验方案收集事实证据检验假设交流与讨论。3. 科学探究方法：控制变量法、等效替代法、转换法、观察比较法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页