2022年流动的组织-血液教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载七、教学过程（一）创设情境，导入新课导入一：（多媒体导入）展示课件（内容：繁忙的陆路、水路和航空运输图片，结合简短的说明。）导言师：日常生活当中，穿梭的陆路，海上、航空运输，为不同地区的货物和人员的的往来提供了便利。在人体内同样存在着繁忙的“运输线”完成人体内物质的运输。食物中的营养物质和空气中的氧气被吸收后，通过这个“运输线”运输到全身各处的组织细胞中。那我们人体的这个运输线是什么呢？（生回答）师：没错，这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管。这些运输线中的特殊的交通工具就是血管里流动着血液，血液将来自消化道的营养物质和来自肺部的氧，迅速运往身体一个细胞，同时将细胞生活中产生

2、的废物及时运走。血液对我们的生活和健康是如此重要。你们对血液了解多少呢？今天我们就来共同探讨这方面的问题。导入第一节：流动的组织血液（板书）（二）新课血液知多少： 1、血液是什么颜色?什么形态？2血液离开人体后,如果没有特殊处理,会凝固吗？3如果一个人大量失血,会怎样 ? 4你认为血液（）A 重要 B不重要 C非常重要教师提问：对于失血过多的病人应如何进行抢救？学生：输血。教师提问：（1） 对于失血过的的人为甚么要去输血急救而不是输液？血液究竟由哪些成分组成呢？我们可以通过一个简单的血液分层实验来了解一下。播放视频。师：现在请认真观察并思考：（出示课件）试管中的血液分为几层？各呈什么颜色？各层

3、的比例大致是多少？为什么会出现分层现象？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载（学生认真观察，积极讨论，得出结论。）生：试管中的血液分成了师:（给予一定评价和鼓励。板书。）很好，同学们想一想，我们到医院看病，有时医生会让我们做血常规化验。通过血常规化验单，可以了解到病人的血液成分的变化，为病人诊断疾病提供依据。你们都知道血常规化验单上都有那些内容吗？生：（摇头）不太清楚。利用课件展示常规化验单师：老师这里有一张血常规化验单，（出示课件）接下来我们一同来看一下。请同学们在阅读血常规化验单时，着重看“项目”和

4、“测定值”两栏，了解RBC 、WBC、 Hb、 PLT英文缩写所表示的含义。结合着加了抗凝集的分层的血液和血常规化验单，你认为血液可能是有哪几部分组成的？血常规化验单上所列的各成分，分别应在什么层位上？小组讨论。生：通过探讨我们小组觉得血液是由三个部分组成的：上层淡黄色半透明的液体，叫血浆；下层深红色的部分是红细胞；还有上、下层中间的很薄的一层白色物质，这部分应该是白细胞和血小板。（板书）师：回答的很好，掌声鼓励。从刚才同学们的发言中我们知道，血液是由血浆和血细胞组成的，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。学生活动：谈论，归纳总结、思考、回答。红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色部分，白细胞和血

5、小板在中间很薄一层白色物质中。3 为什么把血液称作“流动的组织”？学生：讨论，分析血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。因此血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此被称为“流动的组织”师：大家想一想，我们生活中的各种交通工具，都有它自己的主要作用与功能，我们人体内的这种特殊的交通工具-血液中的各种成分也各有其主要作用与功能，下面我们先来学习血浆的成分和功能。出示课件血浆介绍：（播放视频）学生： 观察、回答。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载特点：淡黄色 ,半透明

6、液体。观看、思考，回答主要成分：水(90%)、血浆蛋白 (7%)、葡萄糖、氨基酸、无机盐、含氮废物等(3%)。 思考、分析血浆的功能师：同学们是否可以通过血浆的成分，推断一下血浆的功能呢？主要功能：运载血细胞，运输养料和废物师：很好（边评价边板书）分层的血液上层是血浆，下层是什么？生：血细胞师：下面我们接着来学习血细胞。师：血细胞包括哪几种细胞？生：红细胞、白细胞和血小板三种细胞。(一)观察人血的永久涂片1.在医院里，进行血常规化验时，医生从你的手指上取一滴血，然后将血滴在载玻片上，做成涂片， 放在显微镜下进行观察，然后递给你一张化验报告单，医生在显微镜下看到了什么呢？同学们也来观察一下吧!

7、2.课件展示人血永久图片，让学生从感性上认识红细胞和白细胞的形态和数量，激发学生的学习热情。师：你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪一种细胞？生：数量最多的是红细胞。师：好！你是怎样区别红细胞和白细胞的呢？生：红细胞呈圆饼状，边缘微暗，中间较亮，没有看见细胞核，不染色就能看到。白细胞的个体比红细胞的大，数量少，（有细胞核，只有经过染色才能看得清楚。）师：好。观察的非常仔细。 你看到血小板了吗？为什么看不到？生：可能它啊太小了。 . 师：（给予一定的评价），下面我们就一同来学习这三种血细胞。首先来看一下红细胞。(二)红细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

8、- - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载展示课件电镜下的红细胞，播放视频师：这是电镜下的红细胞，形态如何 ? 生：两面凹的圆饼状（齐答）师：大家是否思考过这样的问题：“血液为什么呈现红色？解释：成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，所以，血液呈现红色。下面我们通过一段录像来了解一下它的这个特性。（放录像）现在，同学们想一下，血红蛋白可能具有什么特性呢？它的这一特性可能使红细胞具有什么功能呢？生：具有运输氧的功能。（板书）师：好。请同学们来当小医生，小明同学经常面色苍白并有头昏、乏力、心悸、气急等症状，请根据生活常识分析一下他可能患有什么病？生：可能是贫血

9、。师：非常好！考虑到血红蛋白由铁和蛋白质组成，建议他采取哪些措施来缓解这些症状？生：应当多吃一些含铁的食物和蛋白质丰富的食物（三）白细胞师：刚才我们在显微镜下还看到了一种数量比红细胞少，但个体比较大的血细胞，有哪位同学知道它是谁？生：它是白细胞。师：结合着老师给你的图片，（出示课件）你能描述一下白细胞的形态特点吗？生：白细胞有细胞核，体积比红细胞大，但数目比红细胞少。（板书）师：回答的非常全面。白细胞的个体比较大，在特殊的情况下它可以变形穿过毛细血管壁，大家猜测一下白细胞去干什么呢？它会有什么作用呢？下面我们一起来看一段录像。（放录像） 好，哪位同学起来说一下它的功能？生：白细胞能将细菌包围、

10、吞噬掉，这样可以保卫我们的身体。师：也许有不少同学遇到过这样的情况，身体某处出现外伤，伤口周围红肿、发烫，后来有些化脓， 为什么有这些现象呢？ 下面我给同学们解释一下原因：如果伤口没有及时消毒处理，病菌就侵入到伤口内。体内的白细胞就穿过毛细血管壁到达病菌侵入的部位，去吞噬病菌，伤口周围就出现了红肿发炎的现象，那些英勇的卫士-白细胞在吞噬了许多病菌和死亡的细精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载胞后，也英勇的牺牲了。脓就是它们的尸体。这一次明白脓是怎么会事了吧。（四）血小板师：大家想一想：我们用塑料带盛水，

11、如果塑料带被针扎了一个小洞，水会怎样呢？生：水会源源不断的从塑料带中流出，直到流干净了。师：确实是这样的。但是有时我们磕破了点皮，出血了，你不用管它，它自己就止住了，这是为什么呢？因为我们的血液中含有血小板。刚才有同学说看不到血小板是因为它太小了。的确如此，血小板是最小的血细胞，无细胞核，形状也不规则。同学们可以看一下电镜下血小板，展示课件电镜下的血小板，血小板有什么作用呢？播放视频。1师：大家看完视频了，谁能告诉我血小板有什么作用呢？生：有帮助止血的作用。师：谢谢你们的例子。血液之所以能够自行凝固，这都要归公于我们的血小板，当人体受伤时，血液从破裂的血管中流出来，血小板会在伤口处聚集，释放出与血凝固有关的物质，形成血块堵住伤口而止血。同学们，你们知道血友病和血栓的知识吗？生：师：老师告诉咱同学一点这方面的知识：血友病是一种遗传病，患者由于血液含有的血小板的数量低于正常值，所以一有伤口便流血不止，异常出血。血栓是由于血小板过多血管内出现了凝血块，影响人体健康，有关这两方面问题的详细情况，你感兴趣的话，可以课后查询资料。【拓展延伸】师：最后请同学们课下关注一下造血干细胞和干细胞研究，了解骨髓移植，学习为他人和社会奉献一份爱心的精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页