2022年心理健康主题班会设计方案 .pdf
《2022年心理健康主题班会设计方案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年心理健康主题班会设计方案 .pdf(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一年级 1 班阳光心灵主题班会时间:参加学生:一、班会主题与背景分析随着社会的进步及家庭生活的改变,加上多数家庭都是独生子女,学生因心理问题而引起的各种行为问题比比皆是,而且这些心里问题正向低龄化发展, 尤其是即将毕业的小学六年级学生,他们的学习激烈紧张, 往往少数学生不能更好的适应六年级的学习生活。常常会表现出:与老师、同学、家长的不和谐,张扬个性、拔尖、以大欺小、任性等。让某些学生生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的, 不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染, 让我们的心灵洒满阳光, 拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。(1) 通过主题活动,宣传心理健康教
2、育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。(2) 使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。让孩子们的心灵洒满阳光。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - (3) 让家长更了解自己的孩子,理解孩子的心理,能与孩子真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。三、班会目标1、通过看情景剧表演,让学生要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。 同时只有与同学和谐相处,
3、你才能拥有更多的快乐。2、通过说心里话,使学生懂得奉献着,自己也会快乐着! 3、通过学习小学生的心理健康标准 ,使学生更能很好的调整自己的心态, 使自己拥有健康的人生, 更好的适应紧张繁忙的六年级学习生活,度过人生第一个艰难时刻。四、班会设计思路1、发现问题:现场进行情景表演跳皮筋,面对被别人嘲笑,不合群等情况如何解决呢? 2、解决问题:学生的嘲笑、不包容,针对这样的现象,教师进行正确的引导。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - -
4、 - - - 3、说说心里话。通过表白,知道同学之间应和睦相处,多包容,多谦让。4、达成共识:通过上述活动, 共同拟定小学生心理健康标准 ,让自己的心灵洒满阳光, 成为一个心理健康标准的小学生。激发学生的内动力,揭示班会的主题。五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光。 ”现在开始。六、 、班会实施过程:(一)、谈话导入:同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的, 不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光, 拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演
5、:(二)、情境表演跳皮筋名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 1. 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了 ! ”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢 ! 你又胖又蠢,活像一个小母猪! ”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说 ) 生:小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,
6、她受不了。师:面对这种情形,应该怎样解决呢? 生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。( 生充分说) 师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演上课铃响了。2. 情境表演:上课铃响了,同学们快进教室! 王小燕和同学们从外面拥挤着走名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 进教室,这时一位同学不小踩到她的
7、脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀! 踩我的脚干什么, 你的眼睛长哪去了 ?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣, 那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬, 继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说 ) 生:她爱生气不好,对身体有害。生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢 ! 师小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误, 并向你到了歉,我们就应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年心理健康主题班会设计方案 2022 心理健康 主题 班会 设计方案
限制150内