2022年思想品德八年级上册时 .pdf
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1、思想品德八年级上册第二单元第三课第2课时我们的朋友遍天下总第8课时教学案设计:辛伟【学习目标】1、知识目标:能全面地看待交往中遇到的问题。认识扩大交往范围的重要性;了解几种扩大交往范围的方式。2、能力目标:进一步提高与人交往的能力。3、情感态度价值观:正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢送的人。学习重点: 如何理解交往的“内圈”和“外圈”。学习难点:由“内圈”向“外圈”发展。学法提示:自主学习课文、把握基础知识;回归生活、反思自我。一、预习任务 教师寄语:相信自己,一定能行。任务一:通读教材,从整体上把握本节课内容,思考:本节课要学习什么?为什么学习这一
2、内容?如何学习和把握?用铅笔划出自己认为重要的地方任务二:完成“综合能力训练”的“基础检测”的“网络填空”任务三:根据“综合能力训练”的“知识盘点”,再一次回扣教材,熟知本节课的知识点。标注到教材上二、预习诊断 认真预习了下面难不倒你,相信只要付出就会有收获1、参看P36-37四幅图,结合自己的生活实际,说说自己交往的对象有哪些?交往的范围有多大?“内圈”是指;“外圈”是指。整体认识:一个人的交往,以自我为圆心,由小及大,向外扩展,可以划分为几个圆圈。从交往范围看,由家庭、再到;从亲近程度看,由知心朋友到、再到。青少年时期,朋友圈是我们交往的主要。2、说一说:自己准备通过哪些方式扩大自己的交往
3、范围?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 三、预习质疑通过预习,我知道了我已经掌握了我还存在的疑惑四、导学过程: 一 预习交流1. 回忆自己从出生到现在交往圈子都发生了哪些变化?这可以让我们得出一个什么结论呢?2. 你准备采取什么方式扩大自己的交往范围呢?3. 八年级某学生小明在网吧中认识了社会青年小力,小明很崇拜“成熟”的小力,因此小力约他到营业性舞厅时,小明欣然前往。小明的做法有什么不妥,为什么?生活在线小强非常
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