2022年新教师培训培训心得 .pdf

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1、何为师？我愿为师怀化市雅礼实验学校李琼小学语文小时候写作文：你想成为什么人？当时稚嫩的我几乎是毫不犹豫写下了教师。因为在幼时的我眼中， 做老师是最好玩的事了， 她永远可以制定规则， 指挥学生；老师是最神奇的人了， 她总是带你领略那些你素未谋面的世界。我还未解何为师，就已心向往之。等到长大，读到韩愈的“师者，所以传道授业解惑也”，方才有所触动，它完美地契合了那时老师们立于讲台对我们“传道授业解惑”的情景，虽已毕业，却历历在目。如今，这份“历历在目”越发真切了，因为雅礼给的这次宝贵的机会，我得以以一个观摩者的身份进入课堂，却不再是听老师讲授知识， 而是观察他们怎样讲授知识；不再被管理，而是学习怎样

2、管理。这些老师或春风化雨，育教于无痕；或慷慨激昂，震撼着课堂。三言两语，开启求索之门，四两拨千斤，化繁为简。知识道理往往在一个眼神一个动作一句话语中便进入了学生的脑中。而这些事情， 他们已经做了很多年并将继续做下去。是他们让我看到了什么叫一位好老师。老师，传播知识解决疑难，而一位好老师，却可以在你心里下场雨，让你看到什么是花开，让你感受万物生长；老师，定好规矩教你做人，而一位好老师却可以给你带来一阵风，裹着桃李酿成一壶酒，时间越久，你越能得其香；老师，站在讲台自成一方世界，而一位好老师，能站上去更能走下来，他走入学生，把学生带进这一方世界，彼此相长，以促圆融；老师，训练学生提高成绩，而一位好老

3、师，却引不尽滚滚流的大河而来，带你去看玉界琼田三万倾， 让你知道什么叫家国，什么叫世界。而我呢，我甚至还算不上一位老师，与“好老师”中间似乎隔着渺茫云海。越走近看，越觉自身之缺憾。这似乎是一条很难的路，备受感动之余，产生了一丝怯意，仿佛化身为了退堂鼓演奏家。而在这时，雅礼给我送来了一份礼物： 去往雅礼本部去听去看。 在为期两天的讲座中，我眼前一位又一位好老师登场， 他们带着自己的荣耀怀着自己多年的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - -

4、- - - - 沉淀以一颗对教育永远赤忱的心走到了我面前。我如听仙乐，只觉时光短暂。刘维朝校长所谈到的 “做一名有情怀的教师” 是对我的第一次洗礼， 我看着那些老师数十年如一日地走入课堂，立于讲台， 常常会想， 是什么让他们能够如此呢？是工资吗是安稳的日子吗？如果是，那为何他们总是那么富有激情， 仿佛在燃烧呢？刘校长告诉了我答案， 是情怀啊，是对教育的热爱，是对学生的热忱。人最深的感情，莫过于一种情怀吧。表里俱澄澈，孤光自照，肝胆皆冰雪。我铭记于心，愿怀虔诚之心拥抱教育事业，去求索去追寻。 之后的王良老师则仿佛为我打开了新世界的大门： 知识人格化， 原来书可以这样教。 这给了我这个刚被刘校长打

5、了一管鸡血而激动不已的新手指明一条道路，将知识活化成生命养分和人格成分让其融为一体，赋予它自身的情感与态度。刚开始听得我尚有一些糊涂，直到王良老师一句话， 点破迷津， “通读教材，梳理知识点在教材体系中的位置，明确每节课的意义”，这是我现在就可以着手去做去思考的事情，那条通向好老师的道路似乎没有那么难于上青天了。雅礼的老师们总是雪中送炭， 在我欲上九天揽明月的时候，邓志刚老师给我送来了一把梯子，那就是“阅读与写作”，要坚持阅读，在书本里找答案，对症下药，有什么问题看什么书。最让我欣喜的是邓老师还给我们提供了阅读方法，花海酿蜜， 选择性阅读， 系统性抽象性阅读等等，每一种方法的抛出，于我，都是一

6、种养分的浇灌。并且邓老师明确地告诉我们，要在写作中成长。 说来惭愧，我曾对写作充满热情， 之后，沉迷手机与其他，渐渐觉得写作是件麻烦事，不再使我快乐了，便放下了笔。听了邓老师一席话，方知这样的自己可憎可恨， 决心捡起我的笔， 继续书写在快乐写作的路上坚持走下去。刘校长之前说过“无关爱不教育” ，而接下来北雅中学李老师的分享，让我对这句话有了最细腻最深刻的理解。 李老师作为一名班主任， 深受学生的敬爱，原因无他，唯一个“爱”字。李老师是那吹面不寒的杨柳风，温柔拂过每一个稚嫩的脸庞， 李老师更是黄梅时节的清烟雨，绵密不绝地滋润学子们躁动的心。她的分享让我看到一个要成长为一好班主任更要有方法有技巧地

7、去爱自己的学生，永远记得，让学生知道，你爱他们，并且教导他们如何爱人，这份爱才有分量才更动人。而另一位男班主任黄老师的分享又让我有了新的思路：要给学生留下点什么。我相信当时在座看了黄老师为自己即将毕业的学生们做的视频，音乐的人，没有不被感动的。而每一份感动的背后，都是黄老师的坚持和努力。班主名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 任工作辛苦， 但同时它所能带给我们的快乐和满足，也是其他所无法替代的。 最后徐老师的发言，让

8、我看到了这个“子所雅言，诗书执礼”的从诗经从耶鲁里走出来的雅礼中学的底蕴与深藏的力量。看到徐老师说起自己的高徒们时那种自豪欣慰的表情，恐怕是作为一名老师而言，最大的欣喜与满足了吧。短短两天的讲座让我如痴如醉，若明月照积雪， 似风送彩云归。 而当我回到怀雅，带着这些天的收获， 再次走进我们的班主任们， 我对她们辛苦却最有满足感的工作有了更深的认知和感受。之前我搬个小凳子坐在后面听她们的课，只是单纯地享受， 乘醉听箫鼓， 吟赏烟霞也不过如此了。 而雅礼一趟回来后， 我学会了更仔细地去观摩， 针对一年级的小学生， 为什么课要这么上， 话要这么说？对于低年级小朋友的管理，我发现，更是大有学问。在这里，

9、我要尤其感谢我的指导老师谭松枝老师。在我表示对小学教育没有涉及无从下手的时候，她没有嘲笑我而是以更包容的姿态引导我去看去体会。我从她身上学到了太多。原来小朋友不像我想的那么单纯那么笨，只要你教学设计精巧引导到位。 当时我听谭老师的课， 发现她总是把课堂让给学生，让学生自己去发现去总结。 我私下里表示了我的担忧： 这样会不会不好掌控？学生做不到怎么办？谭老师告诉我：不要把学生想的太笨了，只要你之前铺设的足够充分，学生是没问题的。这不仅颠覆了我的认知， 也让我知道备课是多么重要的一件事，必须要花心思去设计，去模拟。原来小朋友也不像我想的那么难以管教，只要你掌握一套方法。我在跟班过程中， 感触最深的

10、是谭老师对班级严慈并重的管理。一开始，制定严格的规则，要求他们必须做到，教给他们方方面面的规矩，不停地反复，给他们营造氛围，进行熏陶。学生只要有一点儿做的不好都不行，并且这种“规矩”的概念贯彻在了课堂内外。 但是，一旦学生有哪里不舒服， 平时最严厉的班主任又变成了最温柔的最担忧的母亲， 一路陪护， 呵护备至。 原来小朋友们也不像我想的那么无法沟通， 只要你有足够的爱与耐心。 课堂上，哪怕学生说的答案再天马行空，谭老师都不会打断，很有耐心地听他讲完，给予充分的尊重。并进行指导，下一次他再站起来回答问题，就进步了很多。课堂下，对于有问题的学生，谭老师总是循循善诱，一点儿也不急躁，一步一步领着学生走

11、。这一切的一切，我都看在眼里记在了心里。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 班主任是最小的主任，但做的可能是最琐碎最磨人的工作， 小学班主任尤甚。我跟班中，确确实实感受到了其中的辛苦劳累，但是我们最天真最纯粹的孩子们有时候突然抱住你在你耳边说一句“老师，我最喜欢你了。”那时候，那种从心里涌上来的喜悦和满足真的是其他所无法替代的。所以才说， 班主任呀， 是最辛苦也是最值得骄傲的工作啊。雅礼，给了我太多的惊喜和帮助，她温柔耐心地引导着尚有一丝不安的我，把最美好的教育理念说给我听，把最优秀的人民教师指给我看，百年底蕴， 何其大气！我愿为师，做雅礼做怀雅的老师，渺茫云海，终有见其真容之时，踩在巨人们的肩膀上，我如此幸运。我要汇入你的湖泊，在水底静静地长成大树，我要在早晨明亮地站起，把我们的太阳投入天空！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -