2022年数据库基础教案参考 .pdf
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1、课 时第7周 第 1-2 课时 2011 年 10 月 日课题:数据表关系一、教学目的:1、让学生掌握有关数据表的关系的操作。二、教学重点:1、让学生理解什么是表的关系。2、让学生理解数据表的三种关系。3、让学生掌握建立表关系的方法。4、让学生掌握显示、编辑、删除数据表之间的关系5、让学生掌握应用数据表之间的关系输入查阅向导型字段,保持相关数据的一致性。6、掌握实施参照完整性三、教学难点:1、设置实施参照完整性。四、教学方法:以投影仪辅助讲解为主,利用多媒体计算机、投影仪和黑板进行穿插教学五、教学用具: 黑板、多媒体计算机、投影仪、CAI课件六、教学过程:导入语:前面我们学习了数据表的有关操作
2、技术,今天我们来学习数据表之间的关系。1、“关系”简介在Access数据库中,不同表中的数据之间都存在一种关系,这种关系将数据库里各张表中的每条数据记录都和数据库中唯一的主题相联系,使得对一个数据的操作都成为数据库的整体操作,正所谓“牵一发而动全身”。2、数据表的三种关系在建立表之间的关系前,我们还是要提一下“关系”的三种类型“一对一”、“一对多”和“多对多”。在Access中,可以在两个表之间直接建立“一对一”和“一对多”关系,而“多对多”关系则要通过“一对多”关系来实现。我们分别来说说这三种“关系”。首先是“一对一”关系,比如下面的两个表:某学校学生月副食补助:名师资料总结 - - -精品
3、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 和某学校学生月助学金:我们降这两个表中的数据进行汇总生成新的表:“某学校学生月实发金额汇总”:由于姓名字段可能会出现重复的情况,所以只有通过不可能出现重复的值的字段“学号”,才能将这两个表唯一地联系起来,保证“副食补贴”和“助学金”不至于错误地发放,这样“月副食补助表”中的一个学号就只对应“月助学金”中的一个学号,绝对不会弄错。这样两个表的关系很明显就是“一对一”了。最后使“多对多”关系,我们知道,书店中有很
4、多书,同时一种书也可以在很多书店里找到。这时“ 书” 和“ 书店 ” 的关系就是 “ 多对多 ” 关系了。3、建立表关系的方法现在我们就开始在表之间建立“关系”,首先单击“工具”菜单下的“关系”命令,弹出“关系”对话框,上面还有一个“显示表”对话框如下图,通过“显示表”对话框可以把需要建立关系的“表”或“查询”加到“关系”对话框中去。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 将两个表“客户信息表”和“订单信息表”都选中,单
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