光的反射与折射-教学设计 .docx

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1、精品名师归纳总结光的反射与折射教学设计【前期分析】1、教材分析光的反射与折射是人教版选修3-4 第 13 章第一节的内容。2、学情分析同学在中学以及接触过光的折射和反射，对于本节内容并不生疏，但是长时间的接触已让同学概念有些模糊。经过高中两年的学习，同学已经有良好的探究、观看、分析、试验才能，只是试验设计才能仍欠成熟。3、重难点重点 :1反射定律和折射定律的概念，以及光路可逆2用插针法测定玻璃折射率难点：1折射率的懂得【教学目标分析】1、 学问与技能(1) 知道反射定律和折射定律(2) 把握折射的特点以及折射率(3) 会用所学的学问解决相关问题2、 过程与方法(1) 通过可编辑资料 - - -

2、 欢迎下载精品名师归纳总结(2) 通过试验，熟悉把握插针法测折射率的方法3、 情感态度与价值观1在合作性试验中培育同学的合作精神2试验探究过程中培育科学的探究精神【教学过程设计】1、 引入老师提问 :大家听说过光污染么，这其中有一项就是城市中的建筑采纳了玻璃墙，在太阳光很强时，这个墙也会发出刺眼的光，长时间就会影响人们的眼睛，大家知道为什么这个墙也会发出刺眼的光同学:由于反射了太阳光老师：嗯，拿出一个装满水的玻璃杯，放入一支笔同学们大家观看一下水杯里的笔，发觉什么现象？同学：铅笔折断了老师:铅笔折断是什么缘由了，莫非是在水中化成两截了？ 同学：不是，是由于发生了折射老师：好，特别好， 看来同学

3、们对于中学学过的反射和折射仍是有肯定印象的，那我们今日就再来深化的争论光的反射和折射2、 新课讲解1反射讲解老师：阳光可以照亮水中的鱼草，水面也能显现太阳的倒影，这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明光从空气射入到水面时一部分进入水中，一部分回到了空气中，反射和折射介绍老师：我们先来争论一下光的反射， 当光从一种介质射入另一种介质外表时，会发生反射，老师先画界面上下分别为介质一，介质二， 然后再画一条入射光线， 现在有没有同学仍记得中学所学情愿画一下反射光线？同学画图老师：嗯，很好，叫做反射定律，依据反射定律我们是不是可以先作一条法线， 然后再法线的同一侧取相同角度是不是可以画

4、出反射光线啦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2折射讲解老师：那光在折射时有哪些规律了？老师在这里画出光的折射图。类比于反射定律当中，光讲解折射的规律 ，那角度一和角度二有没有什么关系了？早在 1621 年，菲涅尔就对这个现象做了大量争论，并归纳得出了折射定律：，即老师分析式子，并阐明光路可逆原理3折射率讲解老师:我们说 n12 是一个比例常数，也就是一个确定的值，和式子中角度 1， 2 的变化无关，那它与什么有关了？同学：各自猜想老师：这个常数啊它只和两者介质的性质有关。讲解 n，并理论分析 n 的表达式和一些常见物质的折射率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4例题讲解先由同学自己依据课堂所讲内容分析做这题，然后老师请同学上台做题，并加以讲评3、 稳固小结今日我们学习了光的反射和折射， 请同学不看课原来用自己的话归纳一下？同学归纳老师补充总结，认光的反射定律和折射定律，折射率布置作业4、 板书设计13.1 光的反射和折射1、反射定律概念：2、折射定律概念：入射角和折射角关系：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、折射率概念： 表达式 :【教学评判设计】同学自评 +同学互评 +老师评判从作业情形评判可编辑资料 - - - 欢迎下载