高中物理老师度工作总结范文 .docx

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1、精品名师归纳总结高中物理老师年度工作总结范文篇 1：高中中学物理老师年度工作总结归纳高中中学物理的系统性强、较为抽象,同学普遍感觉难学。作为 物理老师,教学方法尤为重要。我在训练教学过程中,从各方面做了 探究和尝试,获得了较好的成效。本学期即将终止,现将20xx 年度高中中学物理教学工作总结归纳如下：一、基本情形依据学校的支配, 本期我负责高三班, 高一班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上,主要进行了第一轮总复习。高一 教学重点在重点中学物理与高中中学物理的连接,思维模式的转变, 物理模型的建立上。二、成果和缺点以课堂教学为中心,向四特别钟要效益（ 1）重三基。在课堂教学中突出基本学问

2、、基本概念、基本规律。针对重点的 概念和规律,我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析,力求 推导引出新的概念、 定理和结论, 使同学清晰的懂得物理学问的形成过程,培育同学的思维才能和想象才能。如：在学习超重、失重 一节时, 为了更好的让同学领悟物理情形, 我布置同学课外站在磅秤上亲自试验, 从而加深了对这一物理过程的懂得。遵从循序渐进的原1 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结将难懂的学问通俗化, 简明易懂, 培育同学学习物理的爱好和学好物理的自信心。如：在学习波的传播中我把问习题口诀化：上下坡反向、向右看齐等。（ 2）重才能。物理教学的重要任务是培育同学的才能。 培育才

3、能需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械的灌输,也不能急于求成,需要有正确的 学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。 精确懂得并把握物理概念和物理规律,是培育才能的基础。课堂练习和作业中,力求做 习题标准化。如： 在主观性习习题的求解中,要求同学必需指明争论对象,必需画图分析受力情形,必需写明所用的定理定律名称,必需 突出关系式等。 重视物理概念和规律的应用, 逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象, 提高独立分析和解决实际问习题的才能。 比如在讲运动学时, 对一道习习题, 我用图象法公式法实际演练法等多种方法进行讲解。另外,课堂上分小组争论,小组举荐让同学上台分 析一些力所能及的习习题

4、,也是提高才能的关键。激发同学的学习爱好高一同学刚入校, 同学普遍感觉物理比较难, 甚至对物理失去信心。针对这种现象,我组织同学成立物理课外爱好小组,课外试验、 小制作小组,宣扬物理思想、调动大家学习积极性、培育大家学习。 我把四个班的同学结合起来, 共同组成物理学习总组成员。 我和四个2 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提高同学的物理成果。依据月考成果,把每个班的同学依据上、中、下合理分组,以 6 7 名同学为一学习小组,小组设组长一名, 然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评比,在竞争中求开展。大家的学习积极性提高了,对物理的爱好越来越浓

5、, 变成了要我学为我要学, 成果自然而然获得了较大的进步。错习题集为了提高同学的学习质量, 我仍建立了错习题集。 错习题集又名双色笔记,蓝笔抄习题,红笔写分析感想。一周交一次,对错习题集 进行打分。比较好的得 5 分,有一些错或不整齐的给4 分,错的较多的给 3 分,数量较少的给 2 分。对这样的措施,同学一开头仍比较重视,时间一长就疲塌了,错习题仍旧错,不见进步。后来,我转变了做法,对错习题集整理比较好,符合要求的打个 5 分,其他情形不得分,只用红笔勾出错处。由于有些章节习题目较难,多数做不好,只有少数几个得 5 分,也有时习题目比较简单,多数能得 5 分。这样,学习好、整理仔细的同学常常

6、得5 分,学习较差的同学也有时机得 5 分,同学的错习题集上只显现 5 分,不显现其它的分数。一学期下来,我发觉错习题集比原先整齐多了。每次错习题 集一发下来,同学都翻开看看,有的喃喃自语的说：真好,又得了一 个 5 分。虽然只是一个微不足道的 5 分,却使同学获得了一种胜利的3 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不再做更多的工作, 无形中作业质量也提上去了, 错误率明显下降了。三、方法和措施（ 1）坚持课堂随时练在平常教学中, 有些章节学问容量特别丰富, 同学是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10 分钟随时小练习。通常情形下以概念填空或小运算习题为主。 通过随

7、时的进行课堂小练习, 有助于同学形成课后复习的好习惯,又进而促进教学。（ 2）坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自习, 让同学对本周所学的学问要点进行检测,依据艾宾浩斯遗忘曲线规律,学问的遗忘先快后慢,每周一练将 有助于同学对本周学问形成系统, 准时的补偿学问, 更好的进行下一阶段的学习。（ 3）坚持章节单元练每学完一章之后,我都要对本章加以复习稳固。我精选习习题, 统一时间,统一考试。通过章节的单元练习,不仅有助于提高同学的 综合才能, 而且更有助于同学把学问串联起来。 同时也可以检测这个阶段同学对章节的学习情形,对于检测结果,进步幅度较大者,我在 周报上赐予公布,以形成鼓励。（ 4）坚持物理

8、每天见在高三教学中, 我又坚持物理每天见。 由各班课代表负责统一安4 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让大家一起分析、摸索,然后利用课余时间,负责给大家讲解,其他 同学随时提出争论看法, 在和同学们的公平沟通中解决问习题、 提高才能。四、存在的问习题教学一段时期后,要进行教学反思。我每个班随机找15 名同学进行研讨。让他们总结归纳一下前一段学习中自己胜利的的方 有哪些,不足的的方有哪些, 老师应当连续提倡哪些, 应当防止哪些, 你对教学中有哪写建议。 有一些同学很有潜力, 但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后,开边缘生动员会。我把这些同学集中起来开 会,帮忙他们查找问习

9、题,并鼓励他们,你们有一个好的前途,很有 期望,但考试成果不抱负, 肯定要仔细分析缘由, 信任你们会更优秀！ 也有些同学入学基础差, 但我其实不因此而无视他们。 除了平常主动接近他们,和他们谈话之外,仍特的为他们开鼓励会。告知他们成果 只能代表过去,老师信任你们能行。现在落后只是临时的,只要你们 持之以恒的努力,信任胜利就在不远方。没有探究,就没有创新,没有尝试,就没有进步。探究与实践共 行,汗水与心血同伴。 靠着剧烈的责任感、 事业心,去奋斗、去探究。在教学上,没有捷径可走,没有固定的模式可循,必需倾注热忱、付 出心血、洒下汗水,需要兢兢业业的去探究。在今后,我肯定要更加 积极仔细的投入工作

10、中去,为我校建成示范性试验中学而努力！5 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结篇 2：高中中学物理老师年度工作总结归纳本学期担任高二班理科物理教学工作, 圆满的完成了任务。 现做小结如下：一、教学任务完成情形：本学期进行物理选修3 1 和物理选修 32 的教学。主要工作如下：（一）教学内容：完成了选修 31 中的：电场、恒定电流和磁场。选修 3 2 中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。（二）作业批改：本着精留精练、不搞习题海战术的指导思想 （符合新课改精神）。对作业完成情形进行统计, 完成质量进行分析, 对错误会法进行分析, 对不同问习题进行归类, 对不同的解法

11、进行归类, 使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。（三）测试情形：单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部 为全批全改, 并进行考试试卷中各习题得分情形统计、 卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。期中考试一次 （与选修 3 1 的模块考试采纳同一张卷） 。并进行考试试卷中各习题得分情形统计、 卷面分析和讲评, 并对同学的学6 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在抓好本职教学任务的同时, 我仍与本组其他老师一起, 积极进行教学科研,总结归纳教学体会,探讨教学方法,努力提高本身的教 科研水平。此外。我仍积极参与深圳市老师连续训练学习,共96 学

12、时。二、迎评工作仔细备课,做到万无一失。积极听从学校的呼唤,仔细完成各项任务。三、主要体会和领悟：依据本学期新分班级的特点, 并在明白每个同学在高一具体学习基础和学习习惯的情形下,制定出具有针对性的教学策略。第一我打算在一开头多注意物理学习方法, 思维方式的指导。 并对个别基础很弱的差生重点单独辅导, 引导他们尽快入门, 增加他们学习的爱好和自信心, 从而建立起良好的学习物理的气氛, 推动全班学习成果的提高。其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作学问铺垫,加强督促检查,抓好学问才能的落实。 努力提高课堂同学学习的积极性, 主动性, 主体性。另外, 高二同学是学习分化较严峻的学习阶段, 也是易松散

13、的阶段, 依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、 布满乐趣的课堂气氛, 进一步提高同学对物理课的喜爱, 让同学在高二这一关键时7 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结除了抓好课堂之外,在课下多与同学沟通,多为同学解难答疑, 多关怀同学学习之外的生活, 建立和谐、和谐的师生关系也是贯彻落实好训练教学任务的重要一环。 经过师生的共同努力, 同学的物理成果有较大提高,为同学的进一步学习奠定了良好的基础。回忆一学期的工作, 虽获得肯定成果, 但仍有一些有待改良提高的的方,我将连续发扬育才人的贡献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的开展贡献自己的力气。8 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载