初三教师教学工作精编个人总结.docx

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1、精品名师归纳总结初三老师教学工作个人总结【导语】 不知不觉, 一个学期的教学工作又告一段落了, 我们来总结一下吧。 初三老师教学工作个人总结是小编为大家预备的,期望对大家有帮忙。篇一：光阴飞逝,转瞬间,又一个学期了,回忆年的的理教学工作,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：一、提高教学质量,重点抓好四个环节。1、仔细钻研教材,对教材

2、的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能教好。2、明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。3、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学, 包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈, 调动同学的有意留意,使其保持相对稳固性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛, 课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同

3、学,留意引发同学学的理的爱好,课堂上讲练结合。二、提高同学素养,力抓课后辅导工作。现在的中同学仍是爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业, 有的同学抄袭作业, 针对这种问题, 我在抓好同学的思想训练上狠下功夫,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。第一是做好对同学学习的辅导和帮忙工作,特殊在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开头,从赞扬着手,激发同学对中国的的理环境、风土人情等熟识、懂得。故此,仍进一步抓住同学的心理状态,有针对性的对同学进行教学,激发同学的积极性及学习爱好。在教学过程中,充分利用已有的学问基础,引导同学思考课

4、文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些同学较熟识和感爱好的的理问题和事象,以展现的理课内容的丰富多彩和智力价值,增强同学的求知欲。三、提高工作效率,用先进的教学方法出成果。在自己总结训练工作的同时,积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。第一,在我带的的理课上,将“人的关系 ”作为学习的理学问的主要线索,留意列举的问题和的理事物,尽可能启示 同学运用身边的 “人的关系 ”材料,使同学实实在在熟识把握的理学问的重要性。另外,仍从的理学科中与其它学科相互 联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟识把握的理基 础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到 了较

5、好的成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑 ”等方法和要求, 并可利用 “的理学习 ”图向同学介绍的理学习的形式。针对中学同学的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成同学很好的学习习惯。再次, 仔细组织开展复习、 测验、 考试组织课外活动等。侧重于教会同学明白的理学问在生产建设中的作用,主要体 现在农业、工业及其联系纽带 交通输业等方面。在把握好的理学问的同时,将的理学问与通信、邮电、贸易、旅行等第三产业联系起来进行学习,如：培育同学多种爱好爱好, 多阅读课外书籍, 多关注身边的的理学

6、问,不断扩宽学问面, 为教学内容注入新奇血液。尽管在一年的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求仍有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如： 在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少, 语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结篇二：不知不觉,一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作,体会尚浅,开头,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任, 我丝毫不敢怠慢, 仔细学习, 积极请教, 努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合同学的实

7、际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有效率的开展。一学期下来的确取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教 材内容及同学的实际,设计课的类型,挑选教学方法,仔细 写好教案。每一课都做到“有备而来 ”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并 仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留

8、意调动同学 的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学 学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少, 同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高。现在许多同学反映喜爱上数学课 了。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法, 同时, 多听老师的课, 做到边听边讲, 学习别人的优点, 克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作。四、仔细批改作业： 布置作业做到精选精练。 有针对性, 有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各

9、种帮助资料进行挑选,力求每一次练习都得肯定的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是布满乐趣的。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致的做好查漏补缺工作

10、。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我所教的班,大部分同学对该课很感爱好,但有为数不少的同学,由于怕被批判,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因时间紧或懒散而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严格批判抄袭作业的行为。一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结些同学基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,勉励他们不要可怕失败,要给自己信心。同时,一有进步,即使很小,我也准时的夸奖他们。经过一个学期,大部分的同学都养成了独立作业的习惯,形成了良好的学风。让人欣慰的是,我们的努力没有白费,同学们每次考试都在进步。 但存在的不足是, 同学的学问结构仍不是很完整, 初二的学问系统仍存在许多真空的部分。这些都有待以后改进,下学期就要中考了, 我会更加努力, 工作更加细致扎实, 以期在中考中取得喜人的成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载