体育与健康人教版四年级-跳绳教案.doc

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1、跳短绳授课年级：三年级一班 授课教师：万廷勇 时间：星期三阶段水平二课型新授课内容1、跳短绳； 2、游戏：做、跳“荷花”3、播种和收割；目标1、认知目标：掌握跳绳练习方法，提高学生对跳绳的兴趣，发展协调性、力量等素质。2、技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握跳绳的连贯动作，增强体能，促进身体正常的生长发育。3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，勇敢的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。重难点教学重点：掌握个人单摇跳绳的技术动作教学难点：跳绳的节奏，手臂与脚的协调用力。摇绳要匀速，先摇后跳衔接好！顺序教学

2、内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、安排见习生，强调运动安全。3、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（一）、绕篮球场地慢跑。（二）、专项准备活动。（2）绳操：1、扩胸运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、腹背运动5、踢腿运动 6、跳跃运动 7、全身运动 8、整理运动4*8拍组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO队形：同上散开。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师领跑，变化队形、路线。教师讲解徒手操的动作和要求。学生站成四列横队。学生认真听本课任务。学生必须严格按照教师路线行进。学生认

3、真模仿动作，学习方法。11110小基本部分基本部分三 跳短绳1充分激发学生的想象力，模仿各种动物跳2单人跳绳动作要领： 动作要领：正摇双脚跳 准备跳时，两手分别握绳把，将绳置于身后，绳的中段部分约置于臀下膝上。上臂与前臂夹角约120度，处于自然屈曲状态。动作开始时，两手腕同时用力并配合前臂发力，将绳由体后摇至体前，当绳触地时，双脚及时地起跳，让绳通过脚下，两脚同时落地，同时双手连续摇绳，当绳从体后往体前摇转一周再次触地时，双脚及时跳起让绳通过。3学生练习学生一排为一组，体验动作。4、优秀学生示范，同学点评。5、学生巩固练习。6、集体练习，汇报表演四、游戏做、跳“荷花”导语：同学们，前面老师说绳

4、子还有广泛的用途，老师希望老师指出什么东西，你们尽量用绳子把那东西弄出个形来，呆会儿老师想要带你们去池塘转转教学方法：（1）导语；（2）教师讲解具体的要求；（3）组织学生开动脑经想象荷花的样子，要求创新；（4）对学生的荷花进行评价；（5）组织学生进行跳荷花练习比赛；（6）针对不足进行纠正；（7）赛后进行小结。队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXXXXXX队形同上散开队形同上散开队形同上散开师生师范带领，学生模仿练习。教师语言提示：兔子、青蛙、袋鼠等教师讲动作方法和要领。教师做正确的

5、示范。方法：两脚并拢进行双脚起跳，手臂外展，肘关节微屈，手腕进行有节奏地甩动，脚跟着甩绳的节奏进行练习跳跃，做到动作协调优美。1让学生组成学习小组，选出小组长，通过学生慢动作的演练，在尝试练习中发现自身动作的问题所在。2学生慢速体会时，学生之间可用口令控制练习，用自己的标准纠正动作。此时应发挥小组长的作用，在这个过程中教师巡回指导，鼓励学生的练习积极性。3这个环节可多次重复。4教师巡视，个别指导。5找好学生做表演。纠正学生们存在的错误以小组为单位进行比赛练习充分发挥学生想象，表现出不同的弹跳方式。学生认真听动作方法和要领，并记住秘诀。仔细模仿教师动作。学生练习。动作到位，精神饱满。学生练习。动

6、作一致，精神饱满。提高学生对跳绳的积极性游戏：播种和收割主题:方法：令下，排头学生依次将“庄稼”种入“荷花”内，绕过旗子返回时又将“庄稼”割起交给第二人，第二人继续进行“播种”与“收割”，依次进行。先完成的队获胜。规则：必须将“庄稼”种入“荷花”中，否则重做；必须将“庄稼”全部“播种下”和“收起”。教与学的方法：（1）导语：小青蛙很有想法，它在荷花上种庄稼，然后进行收割大丰收。（2）教师先让学生开动脑经想方法，然后结合自己的想法进行指点。（3）组织学生进行比赛，赛后小结。11211186中中教学内容场 地教师活动学生活动数时强结束部分一、放松；放松活动二、小结三、师生再见四、回收器材。教师总结本次课的情况。下课。学生积极认真听讲情绪饱满。下课。14小场地设计跳绳：40根篮球场一个教学回顾