《月亮的心愿》第二课时 .docx

《《月亮的心愿》第二课时 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《月亮的心愿》第二课时 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结临邑县中学校当堂达标教案课时教案学校王常学校年级一学科语文授课人王桂英班级备课时间12 年 2 月 26 日课题8月亮的心愿（其次课时）授课时间2021 年 2 月 28日、学问目标：熟悉个生字，会写 “女、气、去、大、早、亮”个生字。借助汉语拼音，正确流利的朗读课文。教、才能目标：案培育同学良好的写字习惯。目、情感目标：标懂得课文内容，在父母生病或有困难时，有爱护、照料父母的愿望和行动。引 导 学 生 有 感 情 的 朗 读 课 文 ， 感 悟 课 文 蕴 涵 的 思 想 感 情 。重点教难点 培育同学良好的写字习惯并会写 “早、太、去 ”等个生字。品读赏析方法学手段 月亮图

2、片、字卡 月亮的心愿晴天下雨一个都不少板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学1、熟悉个生字，会写“女、气、去、大、早、亮”个生字。习2、借助汉语拼音，正确流利的朗读课文。目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案过程一、复习导入，整体感知、同学们上节课我们学习了第八课月亮的心愿，现在老师来考考大家，看看你们是否和生字宝宝成为了好伴侣。（小黑板出示生字词） 小老师带读。、同学们们真棒！看来你们已经和生字宝宝成为了好朋友 。 通 过 上 节 课 的 学 习 大 家 都 知 道 了 月 亮 有 两 个 心 愿 。生自读生字。请小老师带读， 由 旧 知 导 入 新 知

3、 ， 让 学 生 的 学 习 顺 利 进 行 。二、品读赏析，、了解月亮的第一个心愿：老 师 范 读 课文 ， 学 生 思 考 ： 月亮有哪两个心愿？再 读 课 文 自 然 段 思 考 ：你 从 哪 知 道 月 亮 的 心 愿 是 晴 天 的 ？月亮为什么要去找太阳公公，期望明天是个好天气？当 月 亮 看 到 这 些 ， 它 说 了 什 么 ？ 师 解 释 “自 言 自 语 ”及 “商 量 ” ： 自 言 自 语 ： 自 己 和 自 己 说 话 。商量：是轻声词。朗读： 指名读。拓展训练：假如你是月亮，来到太阳公公家，你会怎么说？ 、 了 解 月 亮的 第 二 个 心 愿 ：月亮和小伴侣们想的

4、一样，正赶着去太阳公公家了！路上又经过了另一家窗前，她观察什么？听见什么？一复习1、生自读生字。2、生齐读。二、理解课文明白月亮的第一个心愿：生答：由于月亮观察小女孩的背包里装着水果和点心。生答：月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去和太阳公公商议商议，让明天有个好天气。”挑战读。齐读。（生自读课文后回答）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示挂图：引导同学看图，让同学说说在图上看到什么？引 导 学 生 体 会 珍 珍 对 妈 妈 的 爱 。在 理 解 的 基 础 上 生 自 读 对 话 。分小组朗读对话。月亮听见了你们的对话，她的心愿仍是天晴？拓展练习： 月 亮 见 到 雷

5、 公 公 又 会 怎 么 说 ？那其次天究竟有没有下雨了？你是怎么知道的？（小 黑 板 出 示 最 后一 段）自读最后一段。从 哪 个 词 语 可 以 看 出 第 二 天 下 雨 了 ？师解 释“ 艳 阳天” ： 艳阳 天 ： 天 气 特别 好。月 亮 的 最终 心 愿 是 什 么 ？（板 书 ： 一 个 都不 少） 、小结：一个都不少就是月亮的最终心愿。那同学们你又有什么样的心愿了？晴天和下雨。月亮自言自语的说要去找太阳公公商议，让明天有个好天气。是为什么？学生自由回答。同学积极发言说说自己的心愿。用挑战的形式激发同学读书的欲望。让同学懂得词语含义可以帮忙同学更好的朗读课 文，削减唱读、顿读

6、的现象。低年级的阅读教案，应充分发挥儿童的想象力和充分利用儿童善于表现自我的特点，进行语言能力的培养。语文课程标准中提出“让同学能有感情的朗读课文，并感受阅读的爱好。”是低年级阅读的要求。因此，教案时老师为同学创设情境，让同学自读自悟，从中感悟课文蕴涵的思想感情。老师留意引导同学对词语的推敲和品尝，通过懂得后让学生 反 复 读 ， 真 正 做 到 在 读 中 感 悟 ， 以 悟 促 读 。三、指导写字 、 出 示 要 学 的 生 字 ：太 、 早 、 去 。、教师范写：生答：我在图上看到一个小女孩在给妈妈端水，拿毛巾。生答：我在图上看到一个小女孩在照料生病的妈妈。生答：不是，月亮的心愿变成了下

7、雨。三、书写1 、同学观看每个字在田字格的位置。2、 抓 关 键 笔 画 写 字 。3、 生 描 红 ， 临 写 ，太：学过的 “大”字相符，引导同学熟字记忆。早：上下结构， “十”的第一笔为长横， “ 竖 ” 为 悬 针 竖 。去：引导用 “云”记忆书写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结按课文内容填空。达 必1 、 月 亮 的 心 愿 中 的 珍 珍 为 了 照 顾 生 病 的 ， 不 想 去 郊 游 了 。标检 做2、从课文中找出意思相近的词。测 题一同（） 兴奋 （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实践活动：选 利用周末去郊游。留意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。做题同学达通过懂得后让同学反复读，真正做到在读中感悟，以悟促读。标情形分析月亮的心愿虽然是个童话故事，可内容却很丰富，思想寓意也很深刻。作为一年级八周岁的学校生，应懂得到什么样的程度，在课文分析角度方面应如何去把握了？ 在识字、写字的时间方面如何能更均衡一些了？我要在今后的教案中不断的思索 教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载