东营中考化学试题解析2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 年东营中考化学试题解析一、挑选题（共8 小题，每道题2 分，满分 16 分） 1化学已经渗透到社会进展的各个方面，在 环境爱护。 能源开发利用。 新材料研制。 生命过程探究等领域中，与化学科学进展亲密相关的是（）A 只有 B 只有C 只有D 考点 ： 化学的讨论领域。专题 ： 结合课本学问的信息。分析： 依据化学讨论的领域和化学的用途来回答此题化学是讨论物质的，讨论物质的性质，如何制取，怎样不污染环境，开发一些新能源，制取一些新物质解答： 解：化学是讨论物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础

2、自然科学，也就是说化学是讨论物质的一门科学，讨论物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，爱护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严峻，所以化学在讨论开发一些新能源，制取一些新材料生命过程探究也是离不开我们化学研制出的物质应选 D点评： 要知道我们身边的物质都与化学科学进展亲密相关，知道学习化学的重要性，从而激发学习化学的重要性2石油没有固定的沸点，炼油厂依据石油中各成分沸点不同，将其分别开来，得到汽油、煤油、柴油等由此推断石油属于（）A 单质B 混合物C 纯洁物D 化合物考点 ： 纯洁物和混合物的判别。专题 ： 结合课本学问的信息。分析： 纯洁物是由

3、一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质单质是由同种元素组成的纯洁物化合物是由不同种元素组成的纯洁物解答： 解：依据石油中各成分沸点不同，将其分别开来，得到汽油、煤油、柴油等过程中发生的是物理变化，说明石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物应选 B点评： 此题主要考查了物质的分类方法方面的内容3在化学试验中，我们常常需要取用肯定量的药品如需取用48g 蒸馏水，以下最合适的仪器是（）A 100mL 的量筒B 托盘天平C 50mL 的量筒D 50mL 的烧杯考点 ： 常用仪器的名称和选用。专题 ： 分析比较法。分析： A 、依据量筒的用途和量程的挑选方法判定可编辑资料 - - - 欢迎

4、下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B 、依据托盘天平的用途判定 C、依据量筒的用途和量程的挑选方法判定D 、依据烧杯的用途判定解答： 解： A 、量筒是量度液体体积的仪器，在挑选量程时，要求只量一次，且量程与需求值最接近， 100mL 的量筒量程太大，所以错误 B 、托盘天平是称量或称取固体药品质量的，所以错误C、量筒是量度液体体积的仪器，在挑选量程时，要求只量一次，

5、且量程与需求值最接近， 48g 水为 48mL 与 50mL 的量筒量程最接近，所以正确D、烧杯是较大量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用，仍可用来配制溶液，一般不量度液体体积，所以错误应选 C点评： 仪器的名称和用途，以及使用方法和留意事项，是试验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目显现，所以要引起重视。另外对于量筒的使用，除了留意正确读数的方法，仍要留意量程的挑选4以下物质的用途主要利用其化学性质的是（）A 可 燃冰用作燃料B “干冰 ”用于人工降雨C 生铁铸造铁锅D 铜用于制造导线考点 ： 化学性质与物理性质的差别及应用。专题 ： 物质的性质与用途。分析：

6、 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质例如，稳固性、氧化性、仍原性、毒性、可燃性等解答： 解： A 、可燃性属于物质的化学性质B 、干冰易升华属于物质的物理性质C、生铁可铸属于物质的物理性质D 、铜用于制造导线利用了铜的物理性质导电性应选 A点评： 此题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容5以下关于生活常识的说法中，正确选项（） 小苏打是治疗胃酸过多症的一种药剂。 香烟的过滤嘴可滤除CO 等有害物质，故吸烟对身体无害。 摄入过多量重金属盐会使人中毒。 食用霉变食品可使人引发肿瘤等恶性疾病A 只

7、有 B 只有C 只 有D 只有考点 ： 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。专题 ： 生产、生活、环保类简答题。分析： 小苏打的主要成份是碳酸氢钠，显碱性。过滤嘴不会排除一氧化碳等有害物质。重金属能够引起蛋白质变性。霉变的食品中含有黄曲霉素等有毒物质解答： 解： 小苏打的主要成份是碳酸氢钠能够和盐酸反应，而消耗过多的胃酸。 、香烟中的尼古丁、烟焦油、一氧化碳和放射性物质，不会被过滤嘴吸取，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

8、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 重金属能够使组成人体的蛋白质变性，而使人中毒， 霉变的食品产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用， 正确的只有 应选 C点评： 此题主要考查了日常生活中的一些物质和做法对人体产生的影响，识记性较强6按肯定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与讨论带来很大的便利以下各组物质中，符合 “氧化物酸碱盐”次序排列的是（）A K ClO 3 。 HCl 。 Mg（ OH ） 2。 MgCl 2B CO2。 H2CO 3。 CaO。 KMnO 4C H 2O。 HNO 3。 NH 3.H 2O。 NH 4NO 3D

9、 SO3。 CH 3COOH 。 KOH 。 Na2SO4考点 ： 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别。专题 ： 结合课本学问的信息。分析： 电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物解答： 解： A 、氯酸钾是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐盐酸属于酸氢氧化镁属于碱氯化镁是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐应选项错误。B 、二氧化碳属于氧化物，碳酸属于酸，氧化钙属于氧化物，高锰酸钾属于盐应选项错误。C、水属于氧化物，硝酸属于酸，氨水属于碱，硝酸铵属于盐

10、应选项正确。D 、三氧化硫属于氧化物，乙酸属于酸，氢氧化钾属于碱，硫酸钠属于盐应选项正确应选 CD 点评： 解答此题要把握酸、碱、盐和氧化物的概念的含义，只有这样才能对物质进行正确的分类7对以下试验方法的懂得，不正确选项（）A 过 滤与挑选的原理是类似的，都是把颗粒大小不同的物质分别开B 蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面C 蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝聚为液体 D 结 晶就是把溶液中的溶质转化犯难溶的沉淀析出考点 ： 蒸发与蒸馏操作。过滤的原理、方法及其应用。结晶的原理、方法及其应用。专题 ： 物质的分别和提纯。分析： A 、过滤是利用物质的溶解

11、性差异，将液体和不溶于液体的固体分别开来的一种分别混合物的方法物质溶于水时会以分子或离子的形式分散到溶液中。而固体以小颗粒形成存在。B 、蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程溶剂的蒸发是溶剂分子运动到空气中的过程。C、将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝聚为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏蒸发是液体的分子运动到空气中形成蒸气，而凝聚就是蒸气分子再集合成液体。D 、饱和溶液中的溶质以晶体的形式析出这一过程叫结晶结晶是利用物质的随温度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，

12、共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -转变或水的削减溶解才能减小而析出晶体的过程解答： 解： A 、过滤是利用过滤层把颗粒大小不同的物质分别开来的操作，相当于挑选A项懂得正确，故不选A。B 、蒸发是利用加热使溶剂分子从溶液中扩散到空气中的操作B 项懂得正确，故不选 B。C、蒸馏是先在加热条件下把液体变成蒸气，液体的分子扩散形成气体。然后再使用降温的方法使气体的分子凝聚成液体C 项懂得正确，故不选C。D 、结晶是利用温度变化或溶剂的减小而溶质的溶解度变小而析出的

13、操作过程，过程中溶质的溶解性不变D 项懂得错误，故可选D应选 D点评： 晶体在溶液中形成的过程称为结晶结晶的方法一般有2 种：一种是蒸发溶剂法，它适用于温度对溶解度影响不大的物质。另一种是冷却热饱和溶液法，此法适用于温度上升，溶解度也增加的物质8以下用微观图示表示的物质变化，属于化学变化的是（）A B C D 考点 ： 微粒观点及模型图的应用。化学变化和物理变化的判别。专题 ： 微观粒子模拟图型。化学反应模拟图型。分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，由分子构成的物质在发生化学变化时，反应物的分子肯定会变化其它物质的分子，即化学变化前后，分子的种类肯定发生转变。依据化学变化的这一微观特点，分

14、析图中的三个变化，找出属于化学变化的反应解答： 解：变化 ，变化前为氢分子和氧分子，变化后为水分子，变化前后分子不同，变化产生了新的分子，属于化学变化。变化 ，变化前的A 、B 分子在变化中没发生转变，变化后仍为A、 B 两种分子，分子种类不变，不属于化学变化。变化 ，变化前为钠离子、氯离子、氢离子和氢氧根离子，而变化后为钠离子、氯离子和水分子，有新的分子产生，属于化学变化。应选 C点评： 物理变化与化学变化的根本区分在于有没有新物质生成，从微观角度看，就为是否产生新的分子二、填空题（共4 小题，每空1 分，满分11 分）9正误判定：以下说法中正确的在括号内打“，”错误的在括号内打“” A 物

15、质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分 B 对于化学变化， 依据不同的需求， 人们需要掌握反应条件促进或抑制反应的发生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C 科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神奇颜色D 通常依据组成物质的元素种类对物质进行分类，而不是依据组成物质的分子种类考点 ： 元素的符

16、号及其意义。化学的用途。物质的简洁分类。化学式的书写及意义。分析： A、化石燃料在给人类供应能量的同时，也带来了环境污染问题，物质本身没有好与坏之分，进行解答。 B 、依据在铁生锈方面，需要掌握条件抑制反应的发生，进行解答。 C、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了便于记忆和使用，进行解答。D 、物质分为纯洁物和混合物时，依据的是依据按物质的种类来分，不是元素组成。进行解答解答： 解： A 、物质本身没有好与坏之分，例如化石燃料在给人类供应能量的同时，也带来了环境污染问题故A 正确。 B 、例如燃放时，需要掌握条件使反应进行。蔬菜的保鲜方面，掌握缓慢氧化，发生腐烂。而在铁生锈方面，

17、需要掌握条件抑制反应的发生故B 正确。C、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了便于记忆和使用故C错误。D 、物质分为纯洁物和混合物时，依据的是依据按物质的种类来分，不是元素组成。单质和化合物的分类依据的是元素种类故D 错误。故答案为： 。 。 。 点评： 此题主要考查同学运用所学化学学问综合分析和解决实际问题的才能增加了同学分析问题的思维跨度，强调了同学整合学问的才能10现有 60 的饱和食盐溶液，与该溶液有关的量有 水的质量。 溶液中溶质NaCl 的质量。 NaCl 的质量分数。 60 时 NaCl 的溶解度。 溶液的质量用序号填空：（1）将该饱和溶液稀释，不变的量有。（2）将该

18、饱和溶液降温至20 ，肯定变化的量有。考点 ： 溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。用水稀释转变浓度的方法。专题 ： 阅读懂得类简答题。分析： 依据不饱和溶液、饱和溶液、溶质、溶剂、溶液的概念分析即可饱和溶液是指肯定温度下肯定量溶剂里不能连续溶解某溶质的溶液。不饱和溶液是指肯定温度下肯定量溶剂里仍能连续溶解某溶质的溶液。能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质，溶质与溶剂质量之和就是溶液质量解答： 解：（ 1）将饱和溶液稀释后， 水的质量增加， 溶液中溶质NaCl 的质量不变 NaCl 的质量分数减小 60 时 NaCl 的溶解度不变， 由于某温度下某物质的溶解度是个常数， 溶液的

19、质量等于溶质与溶剂质量之和，所以溶液质量要增大故答案为： （ 2）由于氯化钠的溶解度随温度的降低而减小，所以降低温度后有一部分溶质要析出所以将该饱和溶液降温至20后， 水的质量不变， 溶液中溶质NaCl 的质量减小， 由于有一部分溶质析出， NaCl 的质量分数减小，由于氯化钠的溶解度随 温度的降低而减小， 60时 NaCl 的溶解度不变，由于某温度下某物质的溶解度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

20、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -是个常数， 溶液的质量减小，由于氯化钠的溶解度随温度的降低而减小 故答案为： 点评： 某温度下某物质的溶解度是个常数，它不随其它因素而转变，如某温度下某物质的溶解度是多少就是多少，它不会由于溶质的加入或溶剂的加入或温度的转变而转变11凉爽油在夏天常常用来凉爽散热，其主要成分为薄荷脑（化学式 C10H20O ）该物质由3种元素组成，薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为30： 5： 4考点 ： 元素养量比的运算。元素的概念。专题 ： 化学式的运算。分析： 依据薄荷脑的化学式C10H 20O 就可知道该物质由几种元素组成。薄荷脑中碳、氢、氧元素

21、的质量比为： （碳的相对原子质量碳原子个数） ：（氢的相对原子质量氢原子个数）：（氧的相对原子质量氧原子个数） 。解答： 解：依据薄荷脑的化学式C10H20O 可知，该物质由C、 H、 O3 种元素组成。薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为：（ 1210）：（ 120）： 16=30： 5： 4故答案为： 3。 =30： 5： 4点评： 此题是有关化学式的简洁运算解题时要留意格式12已知， 在水溶液中， 乙醇（C2H5OH ）不发生电离。 溴化氢 （ HBr ）电离产生氢离子 （ H+） 和溴离子（ Br）。氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子请回答以下问题：（1）依据这三种溶液的组成推断，医用酒精

22、（含乙醇75%的水溶液）显中性，溴化氢的水溶液显酸性（2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式HBr+NaOH=NaBr+H2O、（3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）Na+OH 、H2O考点 ： 酸的化学性质。碱的化学性质。中和反应及其应用。分子、原子、离子、元素与物质之间的关系。书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题 ： 结合课本学问的信息。分析： 有的溶液显酸性或碱性是由于这些溶液中含有氢离子或氢氧根离子，只有酸和碱发生的反应才是中和反应解答： 解：（ 1）由于酒精在水溶液中不发生电离，在它的溶液中也就没有氢离子或者是氢氧根离子，所以酒精溶液既不显酸性也不显碱性。而

23、溴化氢能发生电离产生氢离子，因此它的水溶液呈酸性，故答案为：中，酸+（ 2）由于溴化氢电离时生成的阳离子只有氢离子，说明它是酸，而氢氧化钠是碱，故它们发生的反应是中和反应，故答案为：HBr+NaOH=NaBr+H2O（ 3）氢氧化钠溶液是氢氧化钠的水溶液，故答案为：H 2O、Na 、OH点评： 此题难度不是很大，主要考查了有关酸的化学性质及中和反应的应用，培育同学的懂得才能和分析才能三、解答题（共4 小题，满分21 分） 13人类在利用化学方法改造物质的过程中，总是用一系列的科学观念作为指导以铁的冶炼为例，请把下面左列解决问题的措施与右列对应的科学观念用连线连接起来：可编辑资料 - - - 欢

24、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -措施科学观念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在自然界中查找含铁元素的矿物作为生产原料对废水、废气、废渣加以净化处理或开发利用制定安全保证措施，对员工进行安全生产训练革新技术，以提高生产效益，降低生产成本加强环境爱护，进展循环经济的绿色化学观念元素守恒的观念科学技术是第一生产力的观念把人的生命安全放在第一位的人本主义观

25、念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结考点 ： 铁的冶炼。绿色化学。元素在化学变化过程中的特点。专题 ： 化学与生活。分析： 业生产设计必需坚持以人为本的进展观，制定安全生产措施。提高原料利用率，设立正确流程，节约资源。对废气和废渣的处理和再利用，提倡循环经济解答： 解：1、进展循环经济是对生产中副产品进行再利用的过程，如炼铁中对炉渣再利用，变为矿渣水泥等 2、工业炼铁首要任务是查找炼铁原料，就是依据元素养量在自然界查找矿石3、节约能源是解决资源短缺的有效途径，在炼铁中尾气中含有大量的CO 、CO 2 气体，对尾气再利用一方面节约了能源，同时又削减了对环境的污染4、所用的试验和生产

26、过程，都必需把试验和生产的安全放在第一位，这是表达“以人为本 ”的进展观点评： 以信息赐予题、设计题等方式考查同学运用基本化学学问和技能设计新装置、发觉新规律、解决新问题的创新才能是中考题的亮点之一14用 CO 仍原 CuO 的反应原理与炼铁的反应原理类似，某同学设计下图所示的试验装置，进行一氧化碳仍原氧化铜的试验试回答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

27、 - - - -（l ）该装置存在的一个主要问题是缺少尾气处理装置。你的改进方法是在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉（2） A 处发生反应的化学方程式为CuO+COCu+CO 2B 处观看到的试验现象是澄清的石灰水变浑浊（3）试验过程中， 一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，仍可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）假如要对反应后A 处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？铜 /铜和氧化铜 /铜和氧化亚铜/氧化铜、氧化亚铜/铜、氧化铜和氧化亚铜考点 ： 碳、一氧化碳、氢气仍原氧化铜试验。一氧化碳的化学性质。专题 ： 试验性简答题。分析： 依据一氧化碳

28、仍原氧化铜，生成红色铜单质和二氧化碳二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊一氧化碳有毒，不溶于水，可燃，装置中缺少对尾气一氧化碳的处理由信息一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，仍可能生成中间产物氧化亚铜，考虑物质间能否完全反应，猜想 A 中成分解答： 解：（ 1）一氧化碳有毒，不溶于水，不与石灰水反应，可以燃烧生成二氧化碳，故答案为：缺少尾气的处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了。在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉（或将尾气排放导管口伸到燃着的酒精灯处燃烧）（ 2）一氧化碳仍原氧化铜，生成红色铜单质和二氧化碳二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，

29、故答案为：CuO+COCu+CO 2。澄清的石灰水变浑浊（ 3）一氧化碳和氧化铜反应生成铜，可能生成中间产物氧化亚铜，可看成过程：氧化铜氧化亚铜铜，从一氧化碳的量考虑产物成分产物可能有：全部为铜。铜和氧化铜的混合物。铜和氧化亚铜的混合物。氧化铜、氧化亚铜的混合物。铜、 氧化铜和氧化亚铜的混合物故答案为：铜/铜和氧化铜 /铜和氧化亚铜/氧化铜、氧化亚铜/铜、氧化铜和氧化亚铜点评： 此题考查了一氧化碳仍原氧化铜原理、试验中的现象和留意点对最终产物成分的猜想同学的思维才能要求较高15如下列图， 老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的试验中， 收集完氧气后， 反应仍在连续进行 小明同学认为， 这个装

30、置的缺点是不能掌握反应随时发生、 随时停止， 造成了药品的铺张 为明白决小明提出的问题， 请你对原试验装置加以改进， 或设计新的简易实验装置，以便有效的掌握过氧化氢的分解反应友情提示：你可从以下用品中选取，也可自行选用其它仪器通过旋转活栓答应双氧水透过，不答应能够分次加液体二氧化锰透过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -请你至少写出两种方案：

31、方案一：将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管。方案二：选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽搐考点 ： 氧气的制取装置。专题 ： 试验设计题。分析： 回忆氧气的反应装置，题中材料与原试验装置类比设计新的简易试验装置，以便有效的掌握过氧化氢的分解反应解答： 解：过氧化氢和二氧化锰制取氧气的试验中，收集完氧气后， 反应仍在连续进行假如能掌握反应随时发生、随时停止，就不会造成了药品的铺张为明白决这个问题，要对原试验装置加以改进，或设计新的简易试验装置，以便有效的掌握过氧化氢的分解反应所以可自行选用其它仪器故答案为：（ 1）将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管（ 2）

32、选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽搐点评： 娴熟记忆氧气的反应装置，所学学问联系实际，增加环保意识16为了测定黄铜屑（有锌和铜形成的合金）样品组成，甲、乙、丙、丁四位同学分别取样和稀硫酸反应（稀硫酸的密度为1.17g/mL ），试验数据记录如下：运算：（1） 16.0g 黄铜屑中锌的质量（2）丁同学所加稀硫酸的体积考点 ： 依据化学反应方程式的运算。有关溶质质量分数的简洁运算。专题 ： 图表分析，查找有效数据。溶液的组成及溶质质量分数的运算。有关化学方程式的运算。分析： 依据金属活动性的强弱关系锌氢铜，把黄铜屑放入稀硫酸中，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不与硫酸

33、反应。依据甲、乙、丙三位同学的试验数据，随稀硫酸量的增加残留金属质量在减小，且可得知每加入16.0mL 稀硫酸金属质量削减16.0g 13.4g=2.6g ，但丙同学的使用48.0mL 稀硫酸时金属削减量16.0g 9.6g=6.4g 7.8g（ 2.6g3），说明此时硫酸过量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -金属锌已完全反应，残留金属为不

34、与硫酸反应的铜。而甲、乙同学的试验就是硫酸完全反应金属锌过量。丁同学试验中金属质量削减24.0g 16.2g=7.8g，对比丙同学的试验数据16.0g 黄铜含铜 9.6g，就 24g 黄铜含铜14.4g ，可知丁同学所取的肯定体积的稀硫酸完全反应，金属锌过量可依据反应的化学方程式，利用消耗金属锌的质量运算肯定体积稀硫酸的质量，再使用m= V 求出稀硫酸的体积解答： 解：（ 1）从甲、乙、丙三位同学取稀硫酸的体积及残留金属的质量分析，丙同学取用硫酸过量所以， 16.0g 黄铜屑中锌的质量为：16.0g 9.6g=6.4g（ 2）设甲同学消耗硫酸的质量为x H 2SO4+Zn=ZnSO 4+H 9

35、865x16.0g 13.4gx=3.92g稀硫酸的溶质质量分数为：=20.9%丁同学消耗锌的质量分数为：24.0g16.2g=7.8g ，比丙同学的试验数据16.0g 黄铜含铜 9.6g，就 24g 黄铜含铜14.4g ，可知丁同学所取的肯定体积的稀硫酸完全反应。设丁同学试验消耗H2 SO4 的质量为y Zn+H 2SO4=ZnSO 4+H 65987.8gyy=11.76g所以，丁同学取用稀硫酸的质量为=56.27g体积为：=48mL答：（ 1） 16.0g 黄铜屑中锌的质量为6.4g。（ 2）丁同学所加稀硫酸的体积为48mL 点评： 利用试验数据中变化量的变化关系，分析反应的进行情形，对后面的运算时数据选择起着打算性作用。只有使用物质完全反应时的试验数据进行运算才能得到正确的结果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载