2022实用的专业毕业实习报告汇总10篇.docx
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1、2022实用的专业毕业实习报告汇总10篇专业毕业实习报告 篇1暑假已经结束,我在中国计算机报(后简称中计报)的实习也划上了一个完备的句号。第一次感觉到暑假过得这么的快,也是第一次感觉到暑假过得是这样的充溢。已经习惯了早上7点起床,不再是因为假期而生活懒散,赶车,上班,感觉到自己的步伐不自觉得再加快。渐渐地,已经起先喜爱上了这种朝九晚五的生活,暑假前还准备考研的我,那时还担忧自己很难适应社会,觉得须要在学校多充一下电。实习过后,自己的人生安排也起先有了很大的改变,现在觉得希望尽快融入社会。对于在中计报的实习,我将分开几个部分讲一下自己的感受。由于感受太多,写起来可能会有一些没有章节感,不过的确是
2、自己的真实感受。1、公司介绍首先,介绍一下中计报吧。说到中计报,就得先说说它的总公司赛迪集团。作为信息产业部直属的,中国规模最大,实力最强,影响最为广泛的信息服务机构,赛迪集团控股赛迪传媒,赛迪顾问两大上市公司,是目前国内惟一拥有上市公司的信息服务集团,年营业额近十亿元。集团现拥有以中国计算机报,中国电子报为龙头的传媒业务集团,以赛迪顾问为龙头的询问业务集团,以中国软件评测中心,赛迪评测为龙头的评测业务集团,和以赛迪时代为龙头的信息技术业务集团四大块业务,形成了门类齐全,专注IT的综合信息服务体系。同时,赛迪集团还充分发挥第三方机构的作用,通过中国计算机行业协会,中国计算机用户协会,中国软件行
3、业协会 ,中国半导体行业协会,中国信息产业商会,中国信息化推动联盟等挂靠于赛迪集团的国家级行业协会,担当着协调行业发展,规范行业竞争的功能。中国计算机报是信息产业部主管,中国电子信息产业发展探讨院(CCID)主办的中国权威IT传媒,国内A板上市第一IT媒体。中国计算机报始终坚持服务读者,服务产业两个上帝的服务理念,遵循质量,服务,创新的办报方针,凭借编辑,广告,发行,活动 四驾马车 的运营模式和五位一体的客户服务体系,形成独具服务优势的7+5+XIT学问产品系列,全面服务于广阔客户和读者。中国计算机报一周双刊,300余版。每周一出版要闻,中国信息化,网络与通信,产品与应用,软件与服务,渠道与市
4、场六本主刊,强势覆盖企业级市场,时刻为读者解读信息中国的每一精彩瞬间。每周三出版的电脑工程师顺应读者需求和IT大众化趋势,为读者奉献面对数字时代消费的先锋媒体。遍布华东,华南,西南,东北,西北的五大地方专刊是中计报伸向区域市场的快捷服务通道,凭借品牌优势,平台优势和快捷翔实的精彩报道,成为区域市场中最受欢迎的IT专业媒体。系列化定期出版的特刊专刊提升了针对细分市场的定向服务实力,彰显IT大报的特色与实力。2、如何进入中计报实习其实如何找到实习的机会,特殊是一些闻名的企业的实习职位,我也没有很大的阅历。因为对我来说,在进入实习之前,我就已经起先和他们接触过许多,差不多也是一个老熟人了。作为学院学
5、生会的外联部长,由我牵线,学生会和中计报一起合办了中山高校数字IT日,大篷车高校行等一系列的大型校内活动。每次活动都取得了很好的效果,达到了双赢的效果。中计报市场部经理对我的组织实力比较满足,每次活动结束后都会夸奖我一番。我就和他开玩笑说既然我这么精彩,毕业了就到你们部门工作吧,他也笑着说你来我确定欢迎啊的,于是后来申请中计报的暑假实习也就一帆风顺,进的部门就是市场部。对于市场部的工作,我也想说简洁介绍一下。市场部是联系中计报,读者和客户的桥梁,在读者方面,要做好市场预料,读者反馈;发行方面,由特地的发行公司代理,所以要给发行公司完善的发行方案,并监督发行工作的质量;客户方面,给客户供应最新的
6、行业信息,并利用自身媒体的优势,给客户供应一些宣扬的策划,方案,在利用网站,报纸等媒介为公司供应强大的支持。其实最终一个方面和我在学生会做的工作有很大的相像性。学生会每次实行大型的校内活动,都希望能够得到社会上公司,企业的支持。外联部的重要工作就是出一份详尽的活动策划,叙述企业能够在活动中能够得到的收益,用具体的数据来证明活动的可行性,双方合作,扩大企业在高校校内的影响力,是企业和学生会结成长期的友好伙伴,学生会也可以在活动中宣扬自己,最重要的是进一步的接触社会,并在活动中熬炼自己的领导,策划,组织,合作等各方面实习的工作中,我觉得相当的适应,虽然累一些,但是感觉到很充溢,在劳碌中感受到了很大
7、的欢乐。3、在中计报的生活进了中计报,市场部经理让一个同事带我,也就是比较常见的以老带新的方式(带我的同事比我大几岁而已,暂且称师父吧呵呵!)。先了解一些赛迪集团的文化,中计报的部门运作方式,其实这些我基本上都已经在实习之前都在中计报的门户网站上面提前了解了。不过现在由师父说出来的话,感觉就不一样了,因为这一切现在离我是这么的近了。接着就进入正式的实习。由于实习时间比较长,做的事情也比较多,还是选择一些感受深一些的说说吧。第一个星期,中计报在中国大酒店主办20xx年软件高层研讨会。会议的档次比较高,我们还特殊邀请了微软的全球战略总经理Martin Tailor来演讲。会议前部门同事都起先忙着邀
8、请客户(包括政府部门,行业用户,系统集成商等)。经理给了我一部分客户名单,让我邀请其中的一部分客户。细看我的客户名单,有联想,北大方正,清华同方,南方高科等公司的总经理或者是部门经理。这些客户许多都是我的偶像,现在打电话亲自和他们联系的话的确还有一些惊慌。经理告知我了几个会议的要点:政府强势支持,会议级别高,为各方面客户供应合作的平台等。最终他看我比较惊慌,就告知我不用担忧,因为这些客户一直都是有求于中计报的,作为媒体,肯定要底气十足的。所以后来电话联系的时候我就有了很大的信念,当然礼貌是不能少的了。会议当天,我坐在第一排当记录员,身边全部是IT界的牛人,像明基,金碟的几个公司经理都很年轻的,
9、自心底里面就佩服不已。由于之前微软和政府闹了一些比较大的冲突,甚至微软闹到要禁运,不过后来还是双方各退一步。所以这次Martin Tailor接受邀请来华演讲也是希望能够做一些公关的工作。Martin Tailor在微软工作了十多年了,身高有1米9以上,很难想象到他这样的身材竟然来做IT,他的英语很标准,不过我的记录还是跟不上节奏,还好带了录音的MP3,所以全程录音下来会后再渐渐整理了。会议快结束的时候有一些公司的经理也过来和我交换名片,他们误会了我是什么牛公司的领导终归坐第一排。我赶快推脱说我是工作人员,虽然我也带了做学生会的名片,不过这次是代表中计报的,所以还是不拿出来为好,但是心里还是很
10、得意的。中午会议结束后在中国大酒店吃自助餐,其实也是我第一次在5星级酒店就餐,所以还是有一些拘谨的。不过同事就阅历丰富了,就餐的时候就和我比较各个酒店的厨艺水平,说自助餐还是花园大酒店的比较好一些,实习阶段还会有许多机会去各个酒店品尝一下的,兴奋不已。虽然说要减肥,不过还是吃了个大饱,晚上就省了一顿,记得仅仅吃了一个小苹果就睡觉了。到了中计报xx年上半年的总结阶段,接到一个任务,做一份各个部门同事的工作量统计。还好统计方面的东西自己学过一些,花了差不多一个星期的时间,做了一份比较完整的工作统计图表。详细内容包括记者的发稿量统计图,发稿趋势图,A搞比率图;客户经理的季度额度,完成量图,走势图;市
11、场部的发行统计表,走势图;编辑部的稿件比率图等。初稿做好后,每个同事自己再核对无误后就提交给总公司。这些统计数据将作为公司以后安排的导向,也将成为同事奖金发放的重要标准,所以我自己在做统计的时候每个数据都反复地核查两三遍,争取把错误降到最低地程度。新的一个学期立刻就要起先,中计报已经做好了在全国高校开展的秋季校内行活动,招商等安排也已经起先根据安排有步骤地开展。以前是作为学校的组织,而此时就是干脆深化的了解到活动主办方的活动流程,了解到了中计报是如何招商,如何利用自己的媒体优势来举办全国性的大型活动,这对于在学生会从事外联工作的我,又有了很大的启发。校内行的活动原来也安排在中大实行的,我也极力
12、举荐中山高校,惋惜询问了学校管理部门,今年xx月份中大xx周年校庆,和中计报校内行的活动时间冲突,所以我也感觉到比较缺憾。4、公司福利在中计报的工作,我觉得感觉还是挺好的,不过忙起来的时候就有一点喘不过气来。不过每次忙过后,经理都会犒劳一下同事的,也算是一种感情投资吧。在我实习中,我们部门就有了三次集体活动:烧烤,打羽毛球,保龄球。然后8月底各个商家暑假促销热潮接近尾声的时候,劳累了一个暑假的部门同事全体去庐山旅游。我也由于正式开学,暑假实习就划上了一个美妙的句号。5、实习感受整个部门的同事的关系还是比较和谐的,至少在我看来的确是大家都是特别努力的工作,许多信息都是情愿和同事共享的。虽然我只是
13、一个实习生,不过同学也把我当成正式职工看待的,每次出去见客户的时候,他们都会介绍我是中计报的一个新同事,大伙有什么事情都是摊开来说的。经过这段时间的实习,得到了部门经理和同事客户的认可,是一件特别兴奋的事情。在高校阶段,始终担忧自己由于比较少接触社会,怕适应不了社会。经过实习,觉得自己有了很大的信念,在实习中,体会到,只要自己对别人真诚,还是比较简单融入社会的大家庭的。专业毕业实习报告 篇2这都是他们自己做的,偶然也好、有意也罢。这些都警示我们,尤其是作为一名学法学的学生,不要一时冲动误入歧途,要好好珍惜来之不易的学习和生活。在实习的过程中,让我思索了一些司法工作上的不足。比如,在庭审的过程中
14、,看到了陪审员的审理经过以及他们和法官和议的过程,真正理解陪而不审的现实。在简易程序审理中,看到了法官的权力,看到了独任制的不足。在执行的过程中,看到了司法实践对是否是本地人,是否有人管等不同人的区分对待。在定罪量刑过程中,看到了认罪与赔偿的重要性,不知是否是富人、圆滑的、厉害的会少一些麻烦呢?这罪与非罪、罚的多与少的界限原委该如何定义呢?我国的司法实践尚有很多须要改进和完善的地方,但那是中国司法亟待解决的事情。而法院人员仔细的工作看法,严谨的作风,仍旧是我们今后工作和学习的榜样。在实习的过程中,感到原本威历的法官,其实是那么平易近人,没有一点架子,细心回答我们提出的问题,仔细对我们的工作进行
15、指导。每当有案子的时候,法官会和我们一起探讨案卷,分析证据,针对案情查找法条、案例及相关资料,让我们针对量刑提出自己的看法,这无疑帮助我们将学过的学问加以复习,并最大限度的把学问在实践中得到了应用,也切实感到了作为一名准法律工作者的神圣与庄重。让我深深感到法官走下神坛,成为我们身边值得崇敬的师长。另外,在我们接触的检察院人员、律师的身上,也有很多我们值得学习的地方。没有机会到检察院实习,也是一大缺憾,所以建议学校能够对暑期的实习也做肯定的组织,或许时间不用许多,但公检法各个工作部门的良好气氛肯定对我们的学习有益而无害。在实习的过程中,虽然问了很多无趣的问题,有的工作可能做得还不是很到位,但白璧
16、微瑕,实习的收获仍将是我们的专业学习的重要组成部分。为期三个月的法学专业毕业实习结束了。感谢北京市宣武区人民法院接收我们实习,让我们在那里度过了一段难忘的日子。感谢刑庭的法官们、书记员们,是他们耐性的帮助让我们学到了很多学问,让我们变得成熟、自信的面对今后的工作和学习。他们仔细的工作看法,严谨的作风,将是我们今后工作和学习的榜样。专业毕业实习报告 篇3实习期间我自己教了三个学生,他们学的课程是一样的,但上课的过程和方法是完全不同的。为了毕业后能顺当进入社会参与工作,我于今年3月9日至4月8日在xx文文化传播有限公司进行了一个月的实习。虽然实习的时间不长,工作量也不大,但在实习过程中我还是学到了
17、许多珍贵的学问,也丰富的社会阅历,这些将对我日后的工作有很大帮助。xx文文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司,现在主营项目是葫芦丝教学,附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心,分别是海甸教学中心和明珠教学中心。我主要在海甸教学中心实习。教学中心的工作支配是每天早九点到中午十二点,下午三点到六点,晚上七点半到九点半,分别有教学中心的老师或助教在中心值班。学生的上课方式有一个人单独上课的,也有几个人组成班上的。单独上课的学生假如没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课;组班的分为初级班和中级班,每班一般是6到8人,每班学习周期为两个月,八次课,由固定老师负责教学。教学用的教材是教学中心的老师依据
18、自己的教学眼睛编排的,按曲目难度分为入门,初级,中级和高级等四个级别。我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久,始终注意教学发展师资力气,所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主,日常事务和要处理的文件也不多,所以即使是文秘也要求懂音乐,能在教学上有帮助,这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的,大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝,后来自己又和老师学了一段时间。现在也有五、六级的水平,和教学中心一些兼职的助教水平也差不多,所以这份实习工作做起来应当可以得心应手的。葫芦丝是云南的少数民族乐器,是簧管耦合振动类乐器。简洁点说,葫芦丝由一个葫芦和三根竹管
19、组成,葫芦顶端有吹嘴,气流从这里进入葫芦,葫芦是作为共鸣器的;三根竹管插在葫芦下方,中间一根较粗的是主管,主管插入葫芦内部的部分有一个铜制的簧片,气流振动簧片发音,它是发音器;主管上前面有六个音孔,后边有一个音孔;两侧的成为附管,附管打开时持续发一个因,右附管为中音3,左附管音为低音6。葫芦丝在结构上大同小异,在音调上通常有c调、降b调、d调、f调、g调等,用来演奏不同调的乐曲。葫芦丝音域小,只有一个八度的音。演奏时用气也较笛、箫等吹管乐器简洁,所以葫芦丝是一种简洁易学的乐器。公司的宣扬单上也写着“上到80岁的老人,下到学龄前的儿童都可以学的乐器”。这样说一点也不夸张,因为教学中心的学生中的确
20、有许多小孩子也有一些上了年纪的老年人。小孩子学是为了驾驭一门技能,老年人学习它是为了自娱自乐。因为葫芦丝这种简洁易学的缘由,教学中心的学生真是各行各业、各种年龄都有。教学上也有很大的敏捷性。我实习的起先阶段主要是做些助教工作,然后向老师们学习教学阅历。虽然我自己的演奏水平是可以的,但自己会和能教会别人是不同的。比照实习其次天是周六,学生许多,老师让我帮助指导。有个学生遇到一个问题,我自己知道怎么操作,但给他说明时他却不能理解,后来还是老师用了一个简洁的比方让他明白了。这个比方就是阅历,教材上是不会这样的问题用这样的比方就能解决的,而是要通过积累阅历才可以做到。这是我实习中懂得的第一个道理,自己
21、会不代表能让别人也理解,教学是须要方法的。这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的,因为我始终想要做一名老师,所以不论教什么,理论是一样的。经过几天的学习后,我也起先教学生。而在自己的实际教学中又发觉了许多问题。实习期间我自己教了三个学生,他们学的课程是一样的,但上课的过程和方法是完全不同的。第一个小女孩接受的很快,但由于年龄小,有的东西驾驭不到位,须要多加练习。但也是因为年龄小,不能让她做枯燥的基础练习,练习应当设置的更好玩味性一些。其次个是成年人,和小孩子比乐理基础不好,乐感也差一些,但是理解实力强。所以对她的教学就主要侧重理论的灌输,懂得道理了自己可以在课后多加练习。成年人应当有这种练习
22、的自觉,不用像对小孩子一样尽量避开枯燥的练习。第三个是个略微大一点的小学生,是个男孩子,虽然男孩子更好动一些没有那么仔细,但是他对葫芦丝的爱好很大,这是可以利用的。他的接受实力也不错,但在气息上有一些小问题,须要通过练习来解决。我给他支配的练习相对有些枯燥,但是效果会明显一些,为了能让他仔细练习,就利用他的爱好劝告他,实际证明效果不错,他是三个学生里进步最快的。这些就是所谓的因材施教。有句话不是说:没有笨学生,只有笨老师嘛,每个学生都有他自己的特点,一个优秀的老师应当去发觉他的特点,然后依据他的特点进行引导。而不是把全部的学生都想象成什么样,而根据一种模式教学。因材施教是作为老师得到的阅历,而
23、从学生的角度,我也学到了许多东西。还是说我的三个学生,他们的课程支配是一样的,都是入门班的教材,但是每个人最终学到的东西是不一样的。入门教材除葫芦丝的持法和指法这些最基础的学问外,还有四个练习曲,学会三个就算完成入门课,其他技巧没有要求,共三次课。第一个小女孩四个曲子都学完了,我还教了她一点单吐技巧,但是她驾驭还不太好,还须要练习,这是进度比较正常的。而那个成年人,她的基础原来就不好,我给她支配了练习,但是她回去后没有仔细练,说是工作忙。这样我只教了她三个曲子就结束了入门课程。最终一个男孩子,接受实力就不错,又很有爱好,仔细做了我给他的练习,另外,由于他学的快,我又教了他单吐和滑音两种技巧。在
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