《曹刿论战》学案 .docx

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1、精品名师归纳总结学习目标：第 21 课 曹刿论战学案编号： 029 班级：姓名：命题人：王钦锋审核人：任得宝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 积存文章重点字词。2. 能够背诵、翻译课文。一、明白文学常识1. 左传课前预习案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情形的一部编年体史书。史记和汉书艺文志都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。书中储存了大量古代史料，文字简练生动，特别善于描写战争及复杂大事，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的进展有很大影响。左传分年

2、记事，没有篇名。晋杜预把它按岁月次序分附在春秋后面，认为它是用史实来阐述春秋经义的。春秋记事特别简洁，近乎大事年表，例如这篇课文所记之事在春秋中就只有一句话：“十年春，王正月，公败齐师于长勺。”我们现在所看到的左传节文的标题，都是后人 加的。2. 关于历史散文体例历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立的排列载述，以完成对某一历史进程的表达。国别体史书有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事。战国策是以记事为主。编年体：即以时间为经，以大事为纬来叙写史实。它的优点是线索清晰、背景明确、系统性较好。不足是不便于集中而广泛的描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年体

3、。纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。二、学问预习1指出以下句子中的通假字并说明小惠未徧2一词多义（ 1）师： A、三人行，必有我师焉（） B 、齐师伐我（）（ 2）间： A、中间力拉崩倒之声（） B、又何间焉（）（ 3）安： A、衣食所安（） B 、安求其能千里也（）（ 4）乘： A、车六七百乘（） B 、公与之乘（）（ 5）故： A、公问其故（） B 、故逐之（）C、而两狼之并驱如故（） D 、温故而知新（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 6）以：A、可以一战（） B 、必以分人（）C、必以情

4、（） D 、属予作文以记之（）E、太祖常劝以读书（） F 、不以物喜（）（ 7）于：A、战于长勺（） B 、苛政猛于虎也（）C、余将告于莅事者（） D 、太守与客来饮于此（）（ 8）而：A、登轼而望之（） B 、吾恂恂而起（）C、黑质而白章（）D 、而两狼之并驱如故（）3指出以下古今不同义的字并说明（ 1）肉食者鄙古：。今：（ 2）牺牲玉帛古：今：（ 3）小大之狱古：今：4. 指出以下词类活用的字并说明。神弗福也一鼓作气5. 说明以下加点的字词（ 1）曹刿请见（ 2）弗敢加也（ 3）小信未孚（ 4）忠之属也（ 5）公将鼓之（ 6）齐师败绩（ 7）公将驰之（ 8）遂逐齐师（ 9）既克（ 10）望

5、其旗靡6指出以下句式并翻译此句。（ 1）何以战（ 2）夫战，士气也7翻译以下句子（ 1）肉食者鄙，未能远谋。（ 2）小信未孚，神弗福也。（ 3）忠之属也。可以一战。（ 4）衣食所安，弗敢专也，必以分人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 21 课 曹刿论战学案编号： 030 班级：姓名： 命题人：王钦锋审核人：任得宝课中探究案1曹刿认为战争取得成功的先决条件是什么？2 选 文 写 乡 人 对 战 争 的 冷 漠 态 度 和 鲁 庄 公 的 见 识 浅 陋 是 为 了 反 衬 曹 刿 的 和。3. 曹刿在这场战争中的表现给了你哪些启示？答： 4. 文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的

6、才能？答：5. 曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？答： 6. 曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么.答： 7. 曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里.请用自己的话概括回答。答： 8. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第段中， 鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）答： 9. 齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最终一答 “小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你熟悉到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。答：10. 曹刿不听乡人劝阻，执意请见的缘

7、由是什么？（用原文语句回答）答： 11. 长勺之战是中国历史上闻名的以弱胜强的战争。作战中，曹刿两次抓住战机，出 奇 制 胜 ， 第 一 次 是 在之 时 ， 第 二 次 是 在 之时（用原文填空）。12. 曹刿的“远谋”表达在哪里.请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。答：13. 文中刻画人物采纳的方法是什么？文中运用的主要写作方法又是什么？答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 09 辽宁阜新）课后拓展案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阅读 甲 乙 两文，回答 9 12 题。（ 10 分） 甲十年春，齐师伐

8、我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉.”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战.”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战就请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，士气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其

9、辙乱，望其旗靡，故逐之。” 乙晋明帝数岁，坐元帝 膝上。有人从长安 来，元帝问洛下消息，潸然流涕 。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远.”答曰：“日远，不闻人从日边来，竟然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪.”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自世说新语）【注释】元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。长安：西晋的封国， 此时的长安已失守。洛下：洛阳，西晋时京都所在的。潸然流涕：不自觉的流下了眼泪。潸 sh n ，流泪的样子。涕，眼泪。东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好 友知天下将要大乱，就劝

10、他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基的，这就是所谓的“东渡”。汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。竟然可知：依据这一点可以知道。邪（ y）：同“耶”。9说明句中加点的词语。2 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）神弗福也 （ 3）明帝问何以致泣 10. 用现代汉语翻译以下句子。（4 分）（ 1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（ 2）具以东渡意告之。（2）彼竭我盈（ 4）元帝异之 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11. 有人认为， 甲 文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12. 甲乙 两文都主要以描写来表现人物。 乙 文这个小故事表现了明帝的 。（ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载