硫及其化合物教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第三节硫及其化合物教案教学目标学问技能：通过硫及其化合物转化关系的教学，使同学把握H2S、SO2、H2SO4 的性质、制法和用途。通过试验设计的分析与争论，使同学对硫及其化合物学问网络化、系统化。过程方法 ：以硫及其化合物的性质为载体，以试验设计为核心，训练同学对已有学问进行分析综合、归纳演绎的思维才能以及解决实际问题的才能。情感态度价值观：1、通过同学自己对试验方案的设计与争论，培育同学严谨求实的科学态度。2、通过以同学为主体的探究式教学途径，激发同学的学习爱好，尝试胜利的欢乐，使同学更加宠

2、爱化学。3、通过试验设计的争论与分析，使同学领悟化学科学争论的一般方法。重点、难点硫及其化合物的相互转化关系的试验设计与评判。硫及其化合物各代表物性质的综合运用。教学方法 ：类比，问题引导教学过程引入：中学我们学习氧气的相关性质，氧原子的核外电子排布式是什么？硫的核外电子排布式是什么样的？不难看出氧和硫的最外层电子数相同，由此可以推知硫的性质应当与氧相似。接下来我们就开头学习与硫有关的单质及化合物的学问。板书一、硫（ S）展现：单质硫图片或实物1、 硫的物理性质同学阅读课本P90淡黄色固体，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。2、存在形式：在自然界中硫既有游离态，又有化合态存在。举例说明3、

3、硫的化学性质硫的常见价态 -2、0、+4、+6摸索：单质硫可能具有什么样的性质？能与什么样的物质发生反应了？（1） 氧化性与铜反应： 2Cu+S=Cu 2S摸索：为什么不是+2 价铜？回忆： S 与钠、铝、铁的反应与氢气反应： H 2+S=H 2S（2） 仍原性与氧气反应： S+O2=SO 2演示燃烧视频？（3） 与碱反应与氢氧化钠的反应：6NaOH+3S=2Na 2S+Na2SO3+3H 2O提示：歧化反应的特点，如比例问题，电子转移问题，另外留意离子方程式的写法4、用途： 用于制取硫酸引入： 单质硫与氧气反应可以得到二氧化硫，它是一种与我们日常生活息息相关的物质，例如草编织物的漂白，某些商

4、人的漂白馒头，再比如酸雨等， 那二氧化硫究竟是什么样的物质 了？板书：二、二氧化硫（SO2） SO2，应从哪几方面入手？ 讲解 第一争论其物理性质让同学摸索明白物理性质应留意什么，观看SO2，闻气味（留意操作方法）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、SO2 物理性质：无色有刺激性气味的气体，密度大于空气，易液化，有毒。 引言 那

5、么 SO2 在水中的溶解性如何？怎样通过试验证明？ 投影 易溶于水1： 40试验视频：二氧化硫的水溶性试验摸索：从哪里入手争论SO2 的化学性质？它可能具有哪些化学性质？ 板书 二、二氧化硫的化学性质 引言 刚才有同学认为SO2 是酸性氧化物，如何通过试验证明？试验视频：二氧化硫的酸性摸索：显现该现象的缘由是什么？ 1、SO2 是酸性氧化物（ 1） SO2 跟水反应SO2+H 2O=H 2SO3是亚硫酸的酸酐留意：亚硫酸不稳固易分解，分解后生成SO2 和 H2OH2 SO3=H 2O+SO2强调：二氧化硫是使石蕊试液变红，不褪色。（2） SO2 和碱的反应SO2+NaOH=NaHSO 3SO2

6、+2NaOH=Na 2SO3+H 2 O摸索：该反应的情形与谁相像？摸索： SO2 中 S 元素化合价为+4 价，处于中间价态，由此推断SO2 仍可能有哪些性质？如何通过试验证明？2、氧化性SO2+2H 2S=3S +2H 2O3、仍原性2SO2+O 2=2SO 3回忆：在学习氧化仍原反应时，我们列举过一些常见的氧化剂和仍原剂，其中二氧化硫就是常见的仍原剂之一。因此它能与多种强氧化性物质反生反应，例如：高锰酸钾、 三价铁离子、氯气等。Cl2 +SO2+2H 2O=H 2SO4+2HCl5SO2+2KMnO 4+2H 2O=2H 2SO4+K 2SO4+2MnSO 4强调：将二氧化硫气体通入上述

7、溶液中的现象试验视频二氧化硫的漂白性将 SO2 气体通入品红试液，然后再加热 提示 观看溶液颜色变化 讲解 SO 2 和有色物质反应生成一种无色物质，但不稳固、 易分解， 加热又复原到原先颜色。此法可用来检验SO2 气体，工业上用此法漂白纸浆、毛、丝、草帽等，但日久又发黄。 提问 比较 SO2 和氯 |水、Na2O2、H 2O2 的漂白有何不同？与活性炭有何区分？与上述表现仍原性有何区分？4、漂白性摸索：潮湿的氯气、二氧化硫都具有漂白性，如二者1:1 混合，通过品红试液，会有什么现象显现？ 5、二氧化硫对大气的污染 引言 SO 2 是有毒气体，对环境危害很大。 讲解 SO 2 是主要的大气污染

8、物之一，对人、动物、植物、建筑物危害很大。视频展现SO2 对环境危害 讲解 SO 2 一旦污染空气， 危害特别严峻， 而且这种污染也很难排除。为了我们唯独的家园，为了人类自己，爱护环境。酸雨的定义以及成因。三、三氧化硫（SO3）标况固态，与水反应生成硫酸，是硫酸的酸酐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎

9、下载精品名师归纳总结小结：作业：教学目标其次课时硫酸可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问技能 ： 1、把握硫酸的性质，特别是浓硫酸的特性。明白硫酸的用途。2、培育同学的观看才能和思维才能。过程方法 ：引导同学学会在试验和观看的基础上通过科学抽象来争论问题、学习化学。 培育同学严谨求实的科学作风。情感态度价值观：1、通过同学自己对试验方案的设计与争论，培育同学严谨求实的科学态度。2、通过以同学为主体的探究式教学途径，激发同学的学习爱好，尝试胜利的欢乐，使同学更加宠爱化学。3、通过试验设计的争论与分析，使同学领悟化学科学争论的一般方法。教学重点、难点：把握浓硫酸的强氧化性。培育同学

10、的思维才能，激发爱好。使同学学会运用科学抽象学习化学。教学过程 引言 硫酸是一种用途广泛的化工产品，在中学已学过它的一些性质，这一节我们将连续学习硫酸的其它性质。 提问 稀硫酸具有哪些化学性质？为什么具有这些性质？浓硫酸与稀硫酸不同，在许多方面都存在性质差异。浓硫酸常用作气体干燥剂的缘由是什么？四、浓硫酸1、吸水性不能干燥碱性气体氨气、也不能干燥仍原性强的气体，如硫化氢、碘化氢2、 脱水性试验视频浓硫酸的脱水性已知蔗糖分子式为C12H22O11，问黑色物质是什么？ 讲解 浓硫酸按水的组成比脱去纸屑、棉花、锯末、蔗糖等有机物中的氢氧元素，使这些物质发生变化生成黑色的炭。脱水性的定义：摸索 1：胆

11、矾放入浓硫酸会有什么现象？表达浓硫酸的什么性质？演示视频思 考 2： 皮 肤 上 洒 了 浓 硫 酸 应 如 何 处 理 ？ 3、 强氧化性（1）关于钝化演示视频铜与浓硫酸反应（2）与铜反应Cu+2H 2SO4（浓） =CuSO 4+SO2 +2H 2O摸索 1：足量的铜与浓硫酸反应，能否将硫酸消耗完全？当硫酸变稀时，会不会有氢气生成？摸索 2：如何验证反应生成的气体是二氧化硫？摸索 3：在上述反应中浓硫酸表达了什么性质.浓硫酸的氧化性是很强的不仅能与不活泼金属反应，仍能和某些非金属单质反应。试验视频碳与浓硫酸反应（3）与碳反应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

12、 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2H2 SO4（浓） +C2SO2 +CO2+2H2O摸索：如何验证产物气体的成分？4、 用途：课本P1025、 硫酸工业制取小结：浓硫酸与稀硫酸的区分五、常见硫酸盐简介1、常见硫酸盐俗称蓝矾绿矾明矾皓矾重晶石化学式2、硫酸根离子的检验一般先盐酸酸化，再加氯化钡溶液小结：作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载