写景作文课件2.ppt

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1、霜叶红于二月花景物描写定义及的分类景物描写定义及的分类w 在作文中往往要进行景物描写，什么是景物在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如以描写景物为主，如春春。一种是在写人、。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写如记事、议论中插入景物描写如小巷深处小巷深处.写作一般思路w首先，要融情于景确定主题。 “一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在春中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。

2、老舍在济南的冬天中抒发了对济南的冬天景物的喜爱情。w其次，要多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩、捕捉事物的特征，力求有创意的表达 。w只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，再用你只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，再用你的心灵去感悟才会有生动逼真的描写。如果你觉得的心灵去感悟才会有生动逼真的描写。如果你觉得无话可写，可以这样试着这样思考。无话可写，可以这样试着这样思考。w你看到什么？你看到什么？w你听到什么？你听到什么？w你嗅到什么？你嗅到什么？w你想到什么？你想到什么？w你准备用什么修辞手法才能使你的句子生动？（要你准备用什么修辞手法才能使你的句子生动？（要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟

3、人，使描绘的景尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。注重在描写时让写物带有人的特点，及相关的事。注重在描写时让写实和想象结合）实和想象结合）写景的要点：写景的要点：1、写景要有顺序、写景要有顺序 （逻辑（逻辑 时间时间 空间空间 事物发事物发展变化）展变化） 2、写景要有层次感、写景要有层次感 3、写景要多角度（感觉、写景要多角度（感觉 正侧正侧 动静）动静） 4、写景要抓特征、写景要抓特征 5、实写和虚写，详写和略写相结合、实写和虚写，详写和略写相结合 6、多种、多种修辞修辞手法相结合手法相结合 佳句赏析：佳句赏析： 1、秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄、

4、秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄了了,也变得调皮了也变得调皮了,时不时从树下读书的同学脸时不时从树下读书的同学脸旁飘过旁飘过,甚至还有几片停在了同学的头发上甚至还有几片停在了同学的头发上,让让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏的同学嬉戏,刚刚将地扫完刚刚将地扫完,不一会儿又落满了不一会儿又落满了树叶树叶,它可真调皮呀它可真调皮呀!我爱校园秋色。我爱校园秋色。 2、秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了、秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片,走走在上面伴着吱吱的压碎声在上面伴

5、着吱吱的压碎声,使人心生凉意。一使人心生凉意。一阵风吹过阵风吹过,地上的残叶随风飞舞地上的残叶随风飞舞,让人心眼迷离。让人心眼迷离。一会儿一会儿,校园里又飘起了绵绵细雨校园里又飘起了绵绵细雨,我心里不禁我心里不禁打了一个寒战。打了一个寒战。 如如思考w要点：描写了那些景物？抓住了景物的什么特点？具体用了景物描写的哪种方法？表达什么情感？ 实战演练w1、 练习描写景物 看图作文（自备的景物彩图） 抓住景物的特点观察，然后写一景物片段 亮出你自己亮出你自己w请选择一处你熟悉的景点，细心观察，抓住请选择一处你熟悉的景点，细心观察，抓住景物特点，写一篇景物特点，写一篇500字左右的文章。（注字左右的文章。（注意写景的方法）意写景的方法） w参考题目：（参考题目：（1）深秋的校园（）深秋的校园（2）秋天的田）秋天的田野（野（4）秋晨）秋晨 （5）秋夜）秋夜