中职数学基础模块下册《数列的概念》教案 .docx

《中职数学基础模块下册《数列的概念》教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职数学基础模块下册《数列的概念》教案 .docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：数列乐清体校黄智莉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能：懂得数列的有关概念，明白数列和函数之间的关系。了 解数列的通项公式， 并会用通项公式写出数列的前几项甚至任意一项过程与方法： 通过对详细例子的观看分析得出数列的概念，培育同学由特别到一般的归纳才能，观看才能和抽象概括才能。情感、态度、价值观：在参与问题争论并获得解决中，培育观看、归纳的思维品质，养成自主探究的学习习惯。并通过本节课的学习，体会数学来源于生活

2、，提高数学学习的爱好。教学重点： 数列及其有关概念，通项公式。教学难点： 通项公式的懂得。教学方法： 启示引导式教学手段： 多媒体教学教学过程：一、创设情形，在生活中熟悉数列1. 温州某皮鞋公司准备去非洲拓展皮鞋市场，派两个人去调查市场，发觉那里的人都不穿鞋子，问去投资仍是舍弃了.适当的数填空1 ， 2 ，（），（），（）？1 ，2 ，（），（），（）？1 ，2 ，（），（），（）？2. 台球桌中的数列1 ， 2 ，3 ， 4 ，53. 我国有十二生肖的习俗，今年是 20XX年鼠年，请说出 20XX年之前最终一个鼠年， 20XX年之后最终一个鼠年？1996 ，2021 ， 2021 ， 203

3、24. 象棋的传奇国际象棋有八行八列， 64 个格子。国王要嘉奖国际象棋的创造者问他有什么要求，创造者说：在第1 个格子里放 1 颗麦粒，在第2个格子里放 2 颗麦粒，在第 3 个格子里放 4 颗麦粒，在第4 个格子里放 8 颗麦粒，在第 5 个格子里放 16 颗麦粒，依次类推。国王答应了。问国王能满意满意上述要求吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 奥运金牌1 , 2 1, 22, 23,.263可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结北京奥运会上，中国拿了多少枚金牌？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

4、- - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我国从 1984年倒 20XX年共开头参与了7届奥运会，金牌数依次为15 ，6， 16 ，16 ， 28 ，32 ，516. 小女孩荡秋千，从一边到另一边，唐老鸭从上到下，跳来跳去。1 nn=1,n=2,n=3,n=4,.时-1 ， 1 ，-1 ，1 ， -1 ， 1 ，7. 庄子曰：一尺之捶，日取其半，万世不竭。你能用一列数来表达这句话的含义吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

5、归纳总结，11 ，1，1 ， 1，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、讲授新课24816可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 11, 2, 3, 4, 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21, 21, 22, 23,.263可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结315, 5, 16, 16, 28, 32, 51可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结41996 ,2008 ,2020 ,2032 ,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

6、名师归纳总结561, 1,1, 1,1, 11,1,1,1,1,.,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结248161. 函数的定义：按肯定次序排列的一列数叫做数列2. 数列的项：数列中的每个数叫做数列的项各项分别叫数列的第一项，其次项， 。第 n 项3. 数列的记法：（ 1 ）a1 , a2 , a3 , an ,（ 2 ）an摸索一：是同一数列吗？（ 3 ）15 ，5 ， 16 ，16 ， 28 ，32 ， 51 a 51 ，32 ， 28 ，16 ， 16 ， 5 ， 15（ 5 ）-1 ，1 ， -1 ，1 ， -1 ，（ b ）1 ， -1 ， 1 ，-1 ， 1 ，4.

7、 数列的分类按项数的分为：有穷数列。无穷数列5.探究与争论（ 1 ）在生活中，找找数列的例子（ 2 ）电子表格中的数列可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案6. 数列的通项公式通项公思式的考定义2：假如数列 an 中的第 n 项 an 与 n 之间的关系可以用一个公式来表示， 那么这个公式就叫做数列的通项公式。可编辑资料 - -

8、- 欢迎下载精品名师归纳总结项与项序号的关a 1系，三例题讲解an 2的范畴a 3a 4a 5.a n.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 1 序、 号12345.n.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据下面数列 an 的通项公式，写出它的前5 项：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1996n1a202120212032.n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结nn12 an1n算法：依次用正整数1,2,3,. ，去代替公式中n ，就可求出数列中的第19一84 项12、1 其次项、第三项1984122可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

9、师归纳总结2. 智力大冲浪用适当的数填空198412n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11,3, 2, 7219841232可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 2 21 , 31 , 19584,121 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a2n1938412n5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 31,1 21, 23,145可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -

10、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、同学练习观看下面数列的特点，用适当的数填空，并写出每个数列的一个通项公式：12， 4， 16 ， 32 ， 128，2， 4 ， 9 ， 16 ， 25 ， 49 ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3-1 ，11，11，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结245641 ，2， 2 ，5 ，7，五、小结数列的定义。数列的通项公式。本节课的才能要求是：会由通项公式求数列的特定项六、作业书 P110第 1 题第 3 题做完第 3 题，如没有疑问，请摸索第6 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载