2022教师爱岗敬业演讲稿范文汇总8篇.docx

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1、2022教师爱岗敬业演讲稿范文汇总8篇老师爱岗敬业演讲稿 篇1从那时候起，我心里就暗暗下了一个决心，我学习的是师范专业，我的专业学问应当为祖国的教化事业奉献力气，而不是做着平淡又无趣的卖唱歌手。因此，我朝着这个方向努力，最终于20xx年9月进入了浏阳市教化系统工作。来到位于山冲的南岳国辉小学，给我第一印象就是雄伟的大山以及郁郁葱葱的树木，空气中夹杂着泥土的芳香那样的沁人心脾。学校只有两个住校老师，一到晚上，夜比城市里黑多了，山里的人们在9点钟以前都已睡眠，而在城市，9点只是夜晚的起先。另外的一位老师也早已睡了，我却迟迟睡不着，这时，一种剧烈的孤独感席卷我身，不停地追问自己：我的选择是对的吗，我

2、应当来到这边远山区韬光养晦吗？那晚，我落下了一滴泪还好白天人们都很热忱，老师们对我嘘寒问暖起来，学生们也起先用新奇的眼光端详着这个新来的胖老师，刚起先，他们讲话我是完全听不懂的，我还和家人打电话开玩笑说我到日本了。但是时间一长，语言障碍基本消退了，我不但能听懂，而且还能别扭的讲一部分了。渐渐的，我起先融入到这里的环境。学生们真的很可爱，他们没有受过任何坏的影响，就像山里面的小花小草一般，问的问题也很无趣，他们不知道湘潭在什么地方，我就特意带了一张地图并在湘潭的位置画了一个小圈，告知他们，这儿就是徐老师的家，他们就用尺子量浏阳到湘潭的距离，哇！只有两厘米，好近啊。我笑了。给山里孩子一双翅膀，他们

3、准能比城市的孩子飞得更高！因为他们能吃苦，他们经验过磨练，他们和大山一样有灵性。这是一位驻扎山区几十年的老老师说过的话。渐渐的我用行动证明白这句话，我和我的孩子们，在20xx年浏阳市南区艺术节用真诚无华的表演折服了观众。山里的孩子能吃苦。从一件他们从没有见过的乐器葫芦丝到他们的时候，那一天是10月9号，从那一天起先，我们起先了短暂而艰苦的排练，从吹不响到能吹一首完整的歌他们只用了两天，从拿到节目的谱子到上台竞赛他们只用了4天，我不得不佩服他们的进度，然而这一切与他们的刻苦是分不开的。山里人都说徐老师给村里带来了艺术和希望，所以我们那次节目的名字就叫希望，乘着那音乐的翅膀，去往那希望的彼岸！山里

4、的孩子有灵性。或许是从小听惯了鸟鸣，或许是从小就生活在画里，这里的孩子都是从小就具备了音乐天分的，只是缺乏一个点拨的人，而我特别的荣幸能但此任，这真是一个宏大的使命，我的职责能给人们带来艺术和美，从而能带来华蜜，这该是多么华蜜的事情啊！孩子们一点即通，几天以后，指法纯熟，不等我讲解希望的内涵，他们仿佛已经参透，是的，他们每天不都生活在希望之中吗？他们不就是明天的希望吗？所以水到渠成，更加浑然天成！奇迹！与其说是我创建了奇迹，还不如说是孩子们的奇迹。在这里，真能净化灵魂，将以前在城市的利益熏心和浑浑噩噩一扫而出，自己仿佛也是一个长不大的孩子，小时候总盼望自己长大，爸爸说，你快点长大，长大了就可以

5、不读书了。长大了才知道，那时候是多么的无趣。谁知人一长大就渴望无趣，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。很幸运，如今我依旧能看到那些少年，站在操场上游戏、做操，坐在教室里读书写字，如今我还能看到久违的艳丽的红领巾，这真是奇妙的地方！老师爱岗敬业演讲稿 篇2在座的各位：“老师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里，是缘于我的家庭，我的家庭应当算的上是一个老师世家吧！我的爷爷、奶奶、外公都曾经是老老师，我的小舅和我姨也都曾经当过老师，到现在我最最敬爱的父亲还工作在教化的第一线，正是在他们的影响下我才走上了老师的岗位。记得小时候，我和很多父母是老师的孩子一样，也曾埋怨过老爸对自己的学生要比对我这个女儿好，可是

6、随着年龄的增长，我起先渐渐的理解老爸，也是他让我懂得了教化的真正含义教化须要无私的奉献。一年级的孩子天真活泼，想象力丰富，这一优点是高年级的孩子无法比拟的。我们如何将孩子的这一优点最大化的发挥出来，是我们低年级教学的重点。在平常的教学中，我采纳分层教学的方式，发觉每一个孩子身上的闪光点，不断的去激励他们，让它们都成为闪闪发光的金子。在识字教学中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆、熟字加偏旁记忆、换偏旁记忆、同音字记忆以及自编儿歌记忆等。在记忆的过程中，我对不同的孩子提出了不同的要求。对于

7、A层基础相对来说较差的学生，在识字环节中，要求他们驾驭基础的字音和字形；对于B层基础较好的学生，在驾驭基础字音和字形的基础上，能够用所学的字组几个词语；而对于基础学问驾驭特别坚固的C层学生，则要求他们在前两者的基础上用自己所组的词语说一句话，做到字词句的练习。在阅读教学中，对全部的学生明确朗读的基本要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习许多遍，努力

8、达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向，尽可能地为学生作出很好的示范。但大部分课文我都会利用白板课件，让孩子们通过生动形象的动画领悟课文所表达的内容，既培育了他们的语感又调动了他们的学习主动性。许多故事性强的课文，我还会让孩子们充分的发挥想象，让他们把课文内容大胆的表演出来，这对B层C层的学生起到了很好的作用，加深了他们对课文内容的理解。老师爱岗敬业演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委，敬爱的青年挚友：你们好！我叫*，来自长航局党办，我演讲的题目是忠诚敬业勇担当，追求卓越建功业。我猜，这个时候有人心里会想，忠诚敬业、勇于担当、追求卓越、建功立业这些沉甸甸的词语与这个初出茅庐的小姑娘相比，

9、似乎距离的太远了,她能领悟这些词的内涵吗？是的，我是一名刚刚工作不久的年轻长江儿女，那种新职工的兴奋和激烈、迷茫和忐忑还仿佛就在昨天。今日，在长航局领导、前辈的关切指导下，我荣幸的站在这个讲台上，怀着感恩的心情汇报一下我对工作的点滴感悟，谈一谈我对“忠诚敬业勇担当，追求卓越建功业”的小小想法。我相识一个人，他从事基层海事执法工作近30年，日复一日做着琐碎、重复的工作，20xx年8月的一天，他指挥着海巡艇先后营救了16名被卷入江中的落水者。我问他是什么力气能够完成这样了不得的事情，他安静地说：这没什么。他是武汉海事局武桥执法大队副队长-金德仁。我有还有一个同事，她在长江航务管理局党办从事着最平凡

10、的工作，草拟文件、制作台帐、办理用车单、做会议记录，是她每天必做的事情，这些事情繁杂得让人感觉总也做不完，但她却总能以快乐的心态迎接每天的工作。我问她是什么让她总能保持对工作的激情，她笑笑说：这是我的工作。有这么一位老同志，他是一名只有小学文化的一般仪修工，却靠着不服输的性格和好学苦学的钻研精神，一步步从外行变成精彩的航标灯修理能人。现在的他，是闻名的“航标灯王”-全国十大高技能人才，我曾经采访他为什么能实现人生的价值，他说：这是我应当担当的责任。他叫郑启湘，武汉航道局洪湖航标器材修理中心高级工程师。他们是一群平凡的长江儿女，但是“平凡的人往往能给我们最多感动”，从他们身上，我看到了一种长江精

11、神-那就是“忠诚敬业、勇于担当、追求卓越”。忠诚敬业-是长江儿女建立功业的必要条件。忠诚敬业受益的不仅仅是单位，更是我们自己，试想只有长江航运发展了，我们个人的成长空间才能不断地拓大、拓宽。勇于担当-是长江儿女建立功业的充分条件。有这样一个笑话：工作之前是我们千辛万苦找工作，工作之后是“工作”千辛万苦来找我们。大意是年轻人找工作时对工作充溢渴望，工作以后就起先懒散、马虎、推诿，坐等工作找自己甚至躲着工作。假如成了这样的人又怎样能成为合格的长江儿女呢？追求卓越-是全部长江儿女永恒的信念。今年是“十二五”期的开局之年，在国发二号文件将发展长江航运提高到国家战略高度、总理亲临长江视察的历史性时刻，我

12、作为一名一般的长江儿女，深深地受到鼓舞，我要与长江航运事业一道扬帆奋进，开拓拼搏。青年挚友们，人生就像溪流一样，都有一个幻想-流进大海。没有流向大海的河流是不完整的。长江，时而以开山劈石的气概、时而以九转回环的情怀，穿过大山流向大海。人生就像一首歌，尽管千回百转，历尽艰难，我们惟一要记住的就是要像长江一样，勇往直前，永不回头。为自己赢精彩，用自己的一生来诠释“忠诚敬业勇担当，追求卓越建功业”。“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去”“小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动地”每当我哼起这支歌，记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月，带回到我那稚嫩的孩提时代。记得小时候，我总爱牵着妈妈

13、的手，问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满足的回答！”那时的我对老师是何等的心驰神往！上了中学，我有幸遇到一位博学多才，爱生如子的老师张老师。每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的苦恼，扬起我前进的风帆；而当我取得胜利，沉醉于这些成功的喜悦中时，又是他在我耳边刚好敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。每当冬晨东方欲晓，夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。那时的我，便已萌发了做一名人民老师的幻想，也想像张老师那样报

14、春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会赛过言语万千。我第一次明白了老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙劳碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择！我深爱着老师这一行，我探究着，孜孜地寻找着，用我的汗水，用我的才智，用我这颗火热的心！不是吗？黑夜中我叩开熟睡的门户；那是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四非常钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地沟通着，就在这

15、样的轨迹中演绎出一片晴空绚丽。每个人的人生之旅，总须要有人替他点燃学问和信念的灯盏。于是，老师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。老师是淡泊的，清贫的。或许，唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最绚丽辉煌的人生。从今，我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，一如既往地走下去。因为我深爱的老师这一行。我为我是一名老师而骄傲！老师爱岗敬业演讲稿 篇4各位评委，各位同事们：大家好！教化，我所酷爱的神圣事业；老师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。我牢记这一誓言，在工作中我发奋实现着这一誓言。早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅

16、的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。虽静默无闻，但我的心是充溢的，我知道，胜利须要机遇，而成长，则须要发奋。如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有特性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细微环节中，去感悟教化的真谛。她的课堂是审美的课堂，她能把简单流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论此刻还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身

17、上学到的最大收获，我将在自己平凡而劳碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与学生共同成长。“要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚决信念，守住胜利的阅历。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才这一切，成就了他作为一代教化家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到户外的生命体，

18、魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中强壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，细致地谛视自己，真诚而英勇地应对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，老师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习

19、魏书生语文教化思想及其教改阅历，结合自身的教学实际在探究特性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生；用真诚、豁达的行为善待同事；用亲切、微笑的形象应对家长。即使非常辛苦，我也将坚决不移地实现这些承诺。正因爱心与职责是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存华蜜从教之心，立教化改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植期望，为每一个孩子创建将来。老师爱岗敬业演讲稿 篇5雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让

20、我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性嵴椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧

21、地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整

22、齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台

23、，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！老师爱岗敬业演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师：大家好：燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮美的事业，今日我演讲的题目是平凡的人生，壮美的事业。每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵傲慢，因为我是一名光荣的人民老师，在讲台上，我的志向插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充溢了希望。假如

24、说我们的爱是为了普天之下的全部孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充溢幻想的将来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们最终盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己傲慢的节日。在这里，我要用最真诚的问候与祝福向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，老师节欢乐！”我们感谢，感谢年前的9月10日，它似一面显明的旗帜，赫然昭示出老师的傲慢与尊严；我们激烈，激烈十九年后的今日，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是

25、希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春消逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。老师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授学问。而事实上，老师不仅传授学生学问，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒才智的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教

26、，诲人不倦，让学生特性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在将来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校内的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期盼的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的学问穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师

27、，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和宏大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴盛发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今日我们的荣誉章上，衬托着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今日，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师赐予学生的财宝是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今日赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。

28、我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯穿。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的憧憬，更是老师们的希翼，我们不须要学生赐予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成果单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芳香怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装饰大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，或许我们会感到疲乏，或许我们曾经踌躇满志，或许我们恒久静默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮美的事业，专心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮美的事业中谱写诞生命的赞歌！感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇7敬重的各位评委各位老师：大家好！我演讲的题目是-我教学我华蜜1998

29、年，是我人生中不平凡的一年，那一年，刚满18岁的我一脸稚气，带着满腔的希望和向往来到了汪湖初中，成了一名光荣的美术老师。说实话，刚踏进学校大门时，我的内心是忐忑担心的：老师们好相处吗？学生们会信服我这个小老师吗？当我凝视校内里的一一草一木时，当我看到一位位老老师向我伸出热忱的双手时，当我望着一个个小我几岁的活泼可爱的中学生时，我的内心深深感受到的是暖和是亲情是初为人师的骄傲!恒久忘不了我的第一堂美术课，细心打算了几天的教案早已心中有数，可当我走上讲台说了几句开场白之后，脑子里突然一片空白，我只觉得脸上火辣辣的，身上直冒汗，恨上帝不赶快赐给我一根救命的稻草。懂事的学生静静望着我，仿佛在说：“老师

30、，我们信任你!”一瞬间，如有神助中，思路接通了，我旁征博引，滔滔不绝，学生们听得频频点头，最终一个环节学生放开心扉，畅所欲言，气氛空前高涨。不知不觉中下课铃响了，学生恋恋不舍围着我问这问那，我知道我又胜利的渡过了一个难关。作为一名老师，“打铁还需自身硬，要学生一杯水，首先自己要有一桶水”。随着教学时间的增长，我越来越觉得肚子里的墨水远远适应不了目前的教学，我起先自学书法、绘画，阅读大量文献资料，让自己的“心灵仓库”充溢起来。寒冷的冬天，手冻僵了，哈一口热气接着再写，有一年的冬天特殊冷，手上生了冻疮，一温煦过来，奇痒难忍，但我仍旧没有停止练习。燥热的夏天，我嫌风扇吹的纸张乱飞，不便利写，干脆就不

31、开风扇，脸上的汗滴答滴答的落在字画上，苦是苦些，但我的书画技能却飞速提高，最令我兴奋的是辅导的学生多人次在省市里获奖。我的老家是诸城，时常听到老家的同学挚友亲戚探讨自己的工资有多高，说不动心是假的，那些好多老师下海，还有好多老师去外地应聘，丰厚的工资待遇着实让我“心胜摇曳”了很长时间，工作时进取心少了，上课时精神头也少了，每天准时都在大作发财梦。就在这时，我遇到了一个学生，是他让我走出了庸俗和肤浅的泥沼。他，岳超，是个留守儿童，常常逃课打架，是老师们公认的问题学生。一次美术课上，他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着音乐一边练着签名，我强压住内心的怒火问：“你练签名干什么？”他不以为然的瞥了我一眼，嘟

32、囔了一句：“等我当上董事长给下属签名的。”全班同学都乐了，我也想跟着笑，这时我灵机一动，我不是一个很好的教化契机吗。我接着说：“请大家不要笑，你有这个想法很好，但是你的字不够大气磅礴不够入木三分不够力透纸背，这样给下属签名多掉价呀!”这时他转过脸仔细的问：“那怎样才能写好？”我一听，有门儿，鱼儿上钩了。“真的想写好字吗？”我问。“嗯”声音不大，但很坚决。“那课外活动到书法教室来”。课外活动我提前到了书法教室，他准时来了，一进门便环顾四周激烈的感叹：“啊，写的真好!谁写的？这张好，哎那张毛笔字更好!”墙壁上贴着书法作品深深的吸引了他，那天他在书法教室盘桓了许久，看着他渐渐融入到书法艺术中，我松了

33、一口气，我信任这个学生很快不再是一个问题学生。岳超就这样起先了他的书法学习历程，由于他基础薄弱，我就从最基础的执笔姿态起先手把手教他，一发觉他有进步就刚好激励他，并不断提出新的更高的要求，一年下来，他成了书法小组的中坚力气。思想学习也在朝着好的方面渐渐改变着。后来他常常代表学校参与书法竞赛，各种获奖证书也纷至沓来，同学 他，老师们赞扬他，他学习的劲头更大了。我和他也成了无话不谈的好挚友，每每遇到生活和学习上的困惑，他都向我倾诉。几年后的一个老师节，一张美丽的贺卡出现在我的办公桌上，上面深情的写的：“没有您，今日我不会坐在山师大美术系的教室里上课!”没有您，说不定我就成了一个社会上的小混混。感谢

34、您，老师!老师，长大后，我也成了您!看着瞎张浸透浓情的小小贺卡，我很感动也很欣慰，与其说我抓住了一个偶然的教化契机变更了这个学生的命运，不如说冥冥中上帝自有支配，让这个学生刚好出现，变更我作为一个教化者的狭隘，让我那颗曾经左右摇摆的心灵得到安静。老师爱岗敬业演讲稿 篇8雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在寒冷中绽放扑鼻的芳香。在今日这个充溢竞争的时代，作为新时代主子的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信念是命运的主宰！20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期盼

35、我们来创建新的青春辉煌。新的时代在呼唤，只要我们以“崇高的志向、创新的意识、无畏的志气”发挥青年的才智、风采和力气！老师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培育将来人才的老师，学问结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新老师迫切须要解决的问题。 首先，我觉得老师应当酷爱教化事业，酷爱

36、学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为挚友，建立起同等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。 其次，我觉得老师也要重视对中小学老师职业道德规范、老师法、未成年人爱护法等教化法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。 再次，老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。如老师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热忱活泼”；对老师素养，要留意培育学生喜爱的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质；对自身形象的追

37、求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。 所以，老师要留意提高自己的思想修养；老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；老师要具有高度的工作责任感，一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程当中每个环节的工作。要酷爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉敬重老师的劳动，情愿接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。情愿向老师袒露内心世界，共享自己的喜怒哀乐。其实每一位老师都是本着教书育人的看法来要求学生的，

38、他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，老师们希望每一位学生提高自身的实力，发展和完善自身的素养，达到他们所期望的目标。老师严格要求学生是为每一个学生着想，老师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解老师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教化家第斯多惠所说的，教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。 因此老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教化人的可信性；老师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育

39、对学生的爱心；老师还要转变教化观念，树立以学生为主体的服务意识，创建出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做英勇的水手，披荆斩棘，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点奢侈。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们放开，迷人的时刻终将会到来！在如今这个充溢竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出志气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。将来不是梦，今日，就把握在你们手中！让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春