2022有关初三工作计划3篇.docx

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1、2022有关初三工作计划3篇初三工作安排 篇1新的学期起先了，我担当初一至初三的美术教学工作，先将本学期初三的美术教学工作安排如下：基本状况分析一、学生现状分析：初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和驾驭，在学习上有肯定的相识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏实力上都有了肯定的提高。对学好本册教材打好了肯定的基础。但初三的学生学习的主动性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力;强调趣味性的美术学习，

2、设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。工作目标1、通过观赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，相识、评书处在不同文

3、化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过观赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同相识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，相识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，相识各种常用材料的质感、特性和在参加艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城擅长发觉美、创建美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。3、了解环境设计的基础学问，初步驾驭社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查

4、探讨、搜寻获得资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的欢乐。相识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的志向。培育酷爱家乡，投身家乡发展的看法和情感。4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初步驾驭当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的实力。通过对当地美术文化的分析与相识，及进一步开发利用，熬炼自己的创新思维实力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对自己的家乡的相识和酷爱，形成

5、同学之间的相互协作、相互敬重、共同工作的合作意识。5、通过观赏不同类型的现代工业设计作品，相识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的好用性和美感。主要工作及措施1、依据对初三学生的状况分析再加上初三学生所学学问的基础上，起先新学问的学习。2、在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，驾驭美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和创建美，提高学生的审美实力。3、在教学中，我以促进人格全面发展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。4、学生了解了有关美术的基本状况后，紧紧把握住教材重点

6、、难点，面对全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。初三工作安排 篇2刚送走了一届学生，无论是在德育还是智育上都是圆满毕业，虽然心中充溢了成就感，但是如今踏进新的一学期，面对自己的教化教学工作我真的还是有很多感慨：竞争时代，不进则退，不谋自败。因此本学期我凡事都还要脚踏实地去做，不弛于空想，不骛于虚声，从小处着眼，惟以仔细的看法做踏实的功夫。因此本学期我重点从自己的实际状况动身，把事情想小做小，充分进行精细化。详细准备如下：思想方面：我会接着主动学习，以学校教学工作安排为指导，树立先进的教学理念，明确教学努力的方向；加强个人相识，多学相关的教化教学法规，开心的接受学校各级支配的工作，并尽自已的

7、最大的努力圆满的完成，听从支配，主动参加学校组织的各种活动。团结同事，关爱学生，顾全大局，讲求奉献。教学方面：一、多学习1、仔细学习教化教学新的理念，加强自我充电，为自己注入新思想和新思路。本学年准备读书不少于50本。2、仔细专研教材，吃的透，把握准，能敏捷的运用教材。3、从自己的教学实际动身，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学探讨，让学生真正体验到学习的魅力。4、多看一些名家的教学实录和录像，多参与各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的实力。在参加中磨练提高自己。学习名师们授课时语言技巧和课堂细微环节的处理，尤其是每个课堂环节连接处的处理。5、加强对信息技术的学

8、习，特殊是网页制作和课件制作方面要多拜师学习，做好班级网页，为打造数字校内出力。二、教学中努力改进的三个方向：1、在新学期教学中要做到创设情境，激发自主探究欲望。问题情境是指学生觉察到的一种有目的，但又不知如何达到这一目的的心理逆境，是体现在学生原有的学问基础上但又不能干脆解决的新问题。而“欲望”会让人产生一种冲动，是动力的源泉。在教学中，要努力创设学生自主探究的问题情境，激发学生学习的爱好，让学生主动主动地投入到学习活动中去。创设学生自主探究问题的情境，要把握好“激励情感设计问题组织问题”三个环节，创设的问题要具有启发性、层次性、开放性、难易适度。2、信任学生，给学生自主探究的空间和时间。让

9、学生成为学习的真正主子。学生有着剧烈的求知欲、自信念，他们总想成为探讨者、独创者、探究者。在学生参加学习活动时，尽量让他们进行自主探究，满意他们的心理需求。因此，充分信任学生，应留给学生充分进行独立思索与自主探究的时间和空间，激励学生通过自己探讨去发觉问题和解决问题。在教学中做到：凡是学生能看懂的内容就放手让他们自学；凡是学生能独立解决的问题，就放手让学生去解决这样，就能让学生在独立思索中学会思索，在自主探究中学会求知，从而调动了主动学习的主动性。3、激励学生大胆质疑，教给学生自主探究的钥匙。在有些学问的教学过程中，尽量让学生凭借自己的理解，先提出某种有目的的疑问，再进行解答。在下学期的教学中

10、，多要激励学生进行大胆的、有目的质疑，促进学生主动学习。三、提高教学质量的措施：1、保证课堂四非常钟的教学质量，教学中留意抓两头，顾中间。2、发挥同学之间的帮带作用。3、课后作业要依据学生的详细状况做不同的要求，优生适当拔高；学困生与其家长建立联系，相互督促，使其提高。4、多读书，在提高阅读理解实力的同时，也能提高教学质量。我是一名班主任，要在班级工作中身体力行，以身作则、谆谆教导、诲人不倦。在工作中就要更进一步的从思想上、行动上，提高自己的工作水平和责任心，树立一切为学生服务的思想。一、开学打算工作：1、布置教室，在前方黑板上写上“欢迎回家”四个大字；后面黑板上写上“新面孔、新起点、新气象”

11、；教室左前方布置图书角，写上“来，我们一起读书！”右边墙上贴上“书籍是人类进步的阶梯”绿色的条幅。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。以上两条让学生一进教室，虽然换了新老师，但是有一种回家的感觉，有读书的氛围，同时也能拉近我们师生之间的距离，有一个良好的开端。3.、仔细检查学生暑期作业。4、发书，发本。5、开好九月一日下午的第一节班会。初三工作安排 篇3依据市教研室的有关精神，结合本组的实际状况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备

12、课和有效教学的探讨，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外老师的沟通，开展实效的和谐的教研活动，激励老师多反思和多总结，提高专业水平和教学实力，加强教研组的建设；接着开展多样的学生活动，吸引学生的眼球，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质量。1、进一步加强理论学习。更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2、进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课

13、堂，打造高效课堂。按安排上好公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，激励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3、加强集体备课。因此要做到有安排、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高全组成员的业务水平和教化教学实力。4、初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的探讨。提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习中考说明导引和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题探讨。抓好听、说、读、

14、写综合技能的培育，特殊注意学生阅读、写作和应试实力的训练，力争顺当打响中考第一仗，争创中考英语成果新辉煌。5、加强科研文化建设，让探讨成为习惯。探讨能变更老师的生存状态，努力创设探讨文化。本学期主动响应学校的科教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。6、接着建设本学科的资源库。建立学科的资源库，的确是一个利人利己的好举措。不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。7、接着开展多样的学生活动。吸引学生的眼球，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。总之，在校长室、教研室的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教化事业贡献最大力气。