六级班主任家长会发言稿 .docx

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1、精品名师归纳总结家校携手共同进步敬重的各位家长： 大家好！第一，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示感谢！ 孩子的训练始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长 和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好 的明白学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下 同学在校及在家的情形，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到同学的训练治理中来。一、六年级的重要性第一，作为家长，我们应当清醒熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收成的季节。这一个句号

2、是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出学校校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入中学，我想他肯定会布满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。有句话说：态度打算一切。可见这对他的学习影响是特别大的。第三、学校毕业既是一个学习阶段的终止，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了，由于这是你的孩子留给中学老师的第一印象。二、六年级孩子的心理和行为特点六年级的老师可能都有相同的感受：六年级的同学不好管。同学表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，

3、自由行动。其实并不奇怪，这就是同学进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、自想法识增强，排斥老师、家长的治理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行” 、“我自己的事我自己知道” 、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经渐渐的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批判，他们开头对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学间的交往更频繁了，很多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而相互隐瞒包庇。他们之间希奇奇怪的事情甚至我们都蒙

4、在鼓里。2、不敬重人，敌对心情剧烈。在自我意识的剧烈导向下，孩子们唯我独尊，对待四周的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们 的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不敬重，冲着长辈们发脾气; 在学校，对师长不礼貌，主要表达在态度上。面对师长的批判，他们最直接的反应是“我又怎么了.”立刻找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去摸索自己到底是在哪里做错了，好像他没有做错任何事情。敌对心情主要表现在：受到家长批判后，他就通过拒绝接受父母的任何支配来表现 ; 受到老师批判后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。3、

5、易冲动。处于青春期萌芽的同学好胜心强，但自控才能差，当受到挫折后很简单使用攻击行为，把敌对心情直接发泄到造成其挫折的人或物上，常常处理孩子们之间问题的时候发觉仅仅只有一件微不足道的小事。4、缺乏责任感。 在孩子们做错事情的时候， 他们不会主动去承担责任， 而是挑选躲避。在学习上，他们马虎急躁，这是对自己不负责任的表达。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经受过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应当为他们的成长兴奋。这 个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中显现的问题， 用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平常要留意正确引导。三、本班存在的问题1

6、、学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严峻不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务训练中学都能上，有的孩子认为我上中学的学校爸妈已经给我找好了。故而没有一种紧迫感。2、作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业精确 率低，也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做？就两个字“不会” ，好干脆的答复。平常我们布置作业都写在黑板上，有时个别同学作业没完成，他的答复是“没观察”，这可能吗？这不是没观察，而是没登记，他们太信任自己的脑子，以为能记住， 结果回到家遗忘有几个作业了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、学

7、习习惯差。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会 有太大的差距，可为什么，我们平常看到的聪慧孩子，却没有很好的学习 成果了？这就是习惯造就的结果。在学校阶段，孩子重要的是培育良好的 学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专 心听课的习惯，同学要能活得起来，静得下来，有肯定的自我掌握才能， 上课能做到专心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习 惯，假如孩子做作业的时候能做到专心的做，一气呵成，他就能完成好作 业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培育进取 心，多勉励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱， 他就会发挥他的

8、潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都 持一副无所谓的态度， 不付出努力， 他又怎能品尝到更多的胜利的欢乐了？ 也就是说，要培育孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了， 即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们有时叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？或许只有少数个别学习爱好相当深厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的

9、习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不情愿看书吗？那是由于他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要由于自己拼命的工作、挣钱，而无视了对孩子的关怀、辅导以及督促。四、本次期末考试情形总结我们的工作思想是：先教同学做人，后教同学做文。我认为，同学成长进展，做人是根本。学做人比做学问更重要。我常常训练同学要学会宽容 别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧， 只要老实，英勇的承认错误，有错就改就是好孩子，并告知他们，老师不 看你的过去，只要现在表

10、现好，在老师眼里就是好孩子，目的就是有意激 励一些落后的同学，大胆去学习，摸索，劳动。并勉励他们连续努力来完 成得更好。我认为，对于布满稚气的同学，不仅需要恰如其分的批判，更可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结需要宽容与信任。并力求做到，使每一个同学都感到自己付出的努力能得到公平评判，使他们轻松开心的融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。通过这次期末考试，再加上全体师生的共同努力，班上也涌现出了不少学习标兵及进步大的同学。老师对同学的治理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不行能面面俱到。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的

11、辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以期望家长也能够积极的协作起来。学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我期望家长在这段时间仍是要以督促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习， 到底靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需要回家内化，不断重复 稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越 明显的表达，假如现在就无视，那将来确定会落伍的，期望我们家长要引 以为重视。五、家庭训练的重要性很多家长都把训练孩子的期望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是老师，但他更不能离开

12、家庭，由于家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭训练对孩子的成长起重要作用。所以，训练孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、同学 三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培育出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会训练状况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思了？即在学校花了五天进行正面训练，一个双休日，同学们回到家里，就什么都学会了。电子嬉戏室、网吧，仍有不少负面的东西。作为家长和

13、学校，又不能排除以上这些对训练孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手协作，才能共同制造良好的育人环境。一建立良好的家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。第一、家长要不断提高自身素养，以身作就其次、要不断制造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理环境二关怀孩子的学习一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的, 我每天都问孩子有没有做作业 , 在学校表现好不好 , 那是不是真正的关怀了？我看未必，或许有的家长会说 , 题目我

14、自己都不会 , 叫我怎么教 ，对这些情形 , 家长应当怎样辅导孩子了 ？第一、热忱支持其次、认真督促第三、认真检查第四、积极协作三帮忙孩子提高学习成果有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够抱负, 便特别着急，有的常常埋怨、斥责 , 甚至对孩子进行惩处。这样做是特别错误的，殊不知, 学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果了.第一、抓作业 .其次、抓态度第三、关注孩子的学习过程第四、帮忙孩子制定学习方案、确定学习目标四培育孩子良好的学习习惯和行为习惯英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运、命运打算人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小留意培育孩子

15、的习惯。第一、培育孩子良好的学习习惯其次、留意培育孩子的劳动观念第三、培育孩子良好的行为习惯五、给家长的十条建议：1、针对同学的情形，发觉问题准时和老师联系、沟通, 支持老师的工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、多和孩子进行一点必要的沟通和沟通3、工作再忙也要抽点时间来明白孩子的学习情形4、多给孩子一点勉励和信心5、严格治理时间，科学支配时间6、训练孩子养成勤俭节省的好习惯，不乱花钱7、要用平和的心态去看待孩子8、尽量抽时间多陪陪孩子9、在孩子面前做好表率10、做好孩子的安全训练工作六、对家长的期望：多一份责任，少一份放任多一份勉励，少一份斥责多一份关怀，少一份随便多一份懂

16、得，少一份批判多一份赏识，少一份自弃各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的期望，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，期望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀父母，请各位家长记住这样的话： “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 ” 最终，我想用美国人的一段话，与各位家长伴侣们共勉。孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如孩子生活在批判之中，他就学会声讨。 假如孩子生活在讥讽之中，他就学会自卑。 假如孩子生活在惧怕之中，他就学会担忧。 假如孩子生活在敌意之中，他就学会打架。 假如孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚。 假如孩子生活在忍耐之中，他就学会忍耐。 假如孩子生活在夸奖之中，他就学会感谢。 假如孩子生活在勉励之中，他就学会自信。 假如孩子生活在认可之中，他就学会自爱。敬重的各位家长， 为了孩子我们相聚在一起， 但学校训练并不是万能的， 它需要家庭训练的积极协作。你们的孩子需要我们训练，我们的同学也需可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要您的呵护，只有学校、家庭的共同训练才能培育出我们将来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！最终，祝各位家长：家庭幸福、工作顺当！祝你们的孩子，学业进步！感谢大家！2021 年 1 月 11 日可编辑资料 - - - 欢迎下载