早教中心亲子课程教案个月 2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -爱心三班B 亲子训练活动目标22个月一 24个月 一、相识礼仪通过相识礼仪引导宝宝学会在同伴面前自我表述姓名、性别 , 勇于在众人面前表现自己 , 以多种方式与同伴进行问候 , 沟通。培育良好的心情、情感 , 激发宝宝参与集体活动的积极性、和主动性 , 学会初步的人际交往技能。二、热身运动通过热身运动进展宝宝进展爬、站、下蹲、独立行走和跑跳基本动作 , 逐步学习独自上下楼 ; 进展扔、滚、拖、拉、穿线等双手的和谐动作和身体和谐才能。通过大量的感统器材以及感统训练活动, 进展宝宝的前庭平稳和四肢和谐才能 ,

2、 为宝宝的触觉供应丰富的刺激。三、综合认知活动在综合认知活动中,通过活动进展宝宝的视、昕、触等感觉才能和动手操作的才能; 扩大宝宝眼界,增长观看、留意、记忆等才能:通过好玩味的活动激发宝宝开心的心情,促进良好性格的形成。四、音乐感知通过音乐活动进展宝宝昕觉戏 ,初步培育节奏感。,培育初步观赏才能:学唱简短歌曲,能随音乐节拍做简洁动作和游五、语言节奏在语言环节中,通过好玩的活动激发宝宝仿照说话的爱好,学说简洁词句:在活动中进展宝宝对语言的懂得才能:学会留意倾听及简洁的表达。六、感觉统合活动通过感觉统合训练活动,进展动作和谐才能及前庭平稳才能,促进宝宝的身体健康发育。感统器材不但有利于预防宝宝感统

3、失调现象的产生,仍有利于培育宝宝顽强、英勇的性格。七、课程线索本期课主要的课程线索是以宝宝常识明白为主。我们每节课都设置了让宝宝明白常识的环节,如摸摸是什么、小水滴搬家、浮起来,沉下去等 .教学活动流程一、课前说明:所需时间: 3分钟详细方法:将本节课的活动名称写在彩虹桥上。主要内容:利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家长那些需要留意或协作的的方:宝宝可以在室内自由活动,熟识教室环境。背景音乐:二、相识礼仪:所需时间: 5分钟详细方法:老师通过语言和肢体动作进行示范,请家长和宝宝仿照。主要内容:问好、介绍,上节课内容回忆或家庭活动检验。活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶

4、段。一阶段先启示引导妈妈们每次见面主动、热忱的与他人打招呼,握手或拥抱,以妈妈的行为为宝宝做示范 ,为宝宝创设良好的学习环埠。再采纳妈妈代替宝宝向大家问好、介绍自己,配上背景音乐进行。二阶段可在较熟识的环境中由妈妈带动宝宝展现新学会的本事,如 :拍手、出怪样、叫妈妈、指物等方法进行,仍可请家长自创方法带宝宝与同伴沟通,运用多种手段及工具调动家跃参与训练的积极可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

5、归纳 - - - - - - - - - - - -性 ,主动性 ,丰富活动的乐趣与内容。三阶段可加入嬉戏形式,增强宝宝自我熟识及与人交往的爱好和意识,可运用多种音乐器具及其他有乐趣的教具或嬉戏形式协作进行,如 :妈妈运用木琴边介绍边有节奏的敲击出节奏与音阶等。背景音乐:依据教学内容老师自由选定。三、热身及走线:所需时间:热身 3分钟 ,走线 2分钟详细方法:老师做示范,请妈妈带宝宝仿照做热身操和走线。主要内容:学做健康宝宝操,及走线。共八节操,包括 : 1、预备运动: 2、上肢运动 ;3. 舒展运动 ,4. 扩胸运动 ,5、转体运动: 6、下蹲运动 : 7、跳动运动: 8、放松运动活动建议:

6、健身操可以分为两个阶段:一、第一节课学习四节操,其次节课复习,第三节课多做节操, 第四节课复习, 依此类推,宣到宝宝和家长学习完全部操节内容.二、第十一节课到第十二节课复习全部操节。三、每次做完操后,老师要带领宝宝做放松运动。走线老师可自行支配。背景音乐: 依据健身操的长短确定音乐. 走线的音乐要柔和.四、综合认知:所需时间: 10分钟详细方法:老师讲解活动目标及方法,并做示范,请妈妈带宝宝操作学习。 主要内容:融合蒙氏感知认知的内容以及多元智能八大智能领域的内容开展教学活动。课节 重点智能领域说明第一节 认知才能其次节 空间智能第一节 视觉才能第四节 昕觉才能第五节 数学智能第六节 精细运动

7、进展第七节 手部动作进展第八节 动手操作才能第九节 操作才能第十节 自然智能第十一节 音乐智能第十二节 课程总结活动建议:老师要在这部分向家氏介绍清晰每个活动涉及的智能领域及活动目标,同时 ;在活动终止后进行家庭延长的指导。五、音乐感知:所需时间: 5分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -详细方法:老师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家民:

8、及宝宝参与音乐活动。主要内容:结合奥尔夫音乐教学法,带领家长和宝宝参与音乐嬉戏及音乐表演:学习小乐器的操作方法:教家长学唱音乐,让宝宝感受不同的音乐节奏和风格。六、语言韵律:所需时间 : 5分钟详细方法 :老师利用卡片、玩具和肢体语言带领家长及宝宝感受语言韵律.主要内容 :以韵律感强的短小儿歌为主,便于宝宝感知以及家长的学习.内容来源于生活,有宝宝常见的生活物品、熟识的动物形象, 以及自然现象.融入亲子互动内容,妈妈宝宝相互宠爱:同时帮忙宝宝加强对自己的懂得和熟识.七、感觉统全活动:所需时间: 5分钟详细方法:老师利用音乐磁带、感统教具和肢体动作带领家民及宝宝参与感觉统合活动。主要内容 :依据

9、感觉统合训练理论,带领家长和宝宝参与有关感觉统合方面的活动和练习:结合宝宝爬行关键期的特点,采纳不同形式和方法帮忙宝宝爬行。背景音乐:节奏轻盈明晰的音乐八、辞别活动:所需时间 : 2分钟详细方法 :老师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家长及宝宝参与音乐活动。主要内容 :总结本节课内容,并对宝宝的进步进行简洁的点评和勉励。布置家庭作业或嬉戏。老师和宝宝拥抱辞别。背景音乐 :红宝三班训练活动结构支配内容课堂基本结构课节热身动动综合熟识音乐感知语言韵律感统活动第一节1-4 节帮小动物找自己的妈妈老母鸡大西瓜顶气球其次节1-4 节学一学宝宝拍手来唱歌花儿打电话转转转拼一拼第三节1-5 节彩虹书布娃娃七

10、个矮人笑嘻嘻踢水球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四节1-5 节敲敲听听小鸟飞那是金鱼的小皮球摇小船可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五节1-6 节钓鱼小鸟儿喜鹊叫客人到转陀螺可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第六节1-6 节晒衣服大拇哥一只小狗汪汪叫爬山钻洞第七节1-7 节摸摸是什么小胖鸭蚂蚁摇摇动晃第八

11、节1-7 节小水滴搬家动物玩小溪移动投球第九节1-8 节海绵帆船三只鸡月亮光光脚印走可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十节1-8 节浮起来沉下去我们一起唱歌牵牛花降落伞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十一节1-8 节弹琴敲鼓打铁蒲公英小乌龟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十二节1-8 节把它们送回家核心才能:观看才能、音乐感知、语言节奏感知我们小伴侣小汽车高先生和矮先生第一节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备:热身操环节:每个宝宝两手各拿带柄的摇铃一个。综合认知:活动 :每个宝宝可预备一托盘,盘中有图片、彩笔、剪刀,作业

12、纸 帮小动物找自己的妈妈音乐感知:老母鸡音乐光盘、玩具母鸡语言节奏:实物或图片西瓜感觉统合活动:气球课前互动:1 、迎会员参与亲子园亲子课程的学习。2 、向家长介绍上课的流程和留意事项。此时宝宝可以熟识教室的环境。热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动帮小动物找自己1-4节老母鸡大西瓜顶气球的妈妈活动过程:一、相识礼仪教学目的:l、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我熟识潜能。2 、培育宝宝正确的与人交往、自我熟识的态度与方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 49 页 - - - - - - - -

13、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备:请家长带宝宝围坐M 氏线上 ,营造一种相对寂静的环境,以便老师开头教学活动。教学方法:1 、老师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于仿照 .2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好 ,自我介绍 , 在音乐声中与同伴握手, 相识 .3 、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步时熟识感, 感受到老师的温和和亲切。4 、妈妈应在老师的引导下相互轻柔愉悦的招呼问好,赐予宝宝来自最熟识的人的积极影响。留意事项:1 、老师应当比较明

14、白每个宝宝的特点.2 、示范介绍的内容要预备充分,声音清晰柔和,语速适中 ,以便于家氏仿照为宜。二、热身运动教学目的:l 、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨骼系统的发育,从而促进宝宝智能的进展。2 、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的爱好和积极性。3 、帮忙家长学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。教学预备:l、每个宝宝两手各拿带柄的摇怜一个。2、老师做健身操的示范动作。3、至少有十个八拍的背景音乐磁带,音乐要美丽、舒缓。4、老师熟记健身操1-4节的基本动作,能规范操作。5、的面洁净洁净。教学方法:1 、老师先介绍四节操的名称, 并向家长简洁的展现一下健身操的基本动作,

15、使家长心中有数。2 、播放音乐,开头我们的健身操。3 、做的过程中应伴以轻柔美丽的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句勉励与赞扬的话语。4 、做完操后,大家 .起为宝宝鼓掌,夸奖宝宝做的真好。教学内容:第一节操 :预备运动原的踏步,两手前后自然摇摆。其次节操 :上肢运动两脚分开与肩同宽,两臂自然下垂。I拍两臂侧平举; 2拍头上击掌; 3拍两臂侧平举; 4拍仍原。5_8 拍动作同 1_4拍。第三节操 :舒展运动直立。 1拍左臂前上举,右臂后举,同时抬头挺胸; 2拍右臂上举,左臂后举 ,同时抬头挺胸; 3拍同 1拍 ; 4拍同 2拍。 5-8拍动作同 l-4拍。第四节操 :扩胸运动两脚分开,与肩

16、同宽 。l拍双臂前平举,掌心相对;2 拍两臂向两侧后振,掌心向前:3拍同 1拍 ;4 拍仍原。 5_S拍动作同1_4拍。走线环节:此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和心情,可以让妈妈抱着宝宝仿照老师随着舒缓的音乐在线上走1一 2圈。留意事项:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、老师在向家长展现如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到的

17、留意事项说明并指点给家长。2、在家长跟做的环节中老师主要唱数就可以,不要加过多的语言。3、提示家氏和宝宝之间目光的沟通。4 、宝宝做完操后,家长亲一下宝宝,以示夸奖。三、综合认知活动小动物找自己的妈妈教学目的:1 、引导孩子按动物的主要特点识别动物名称,进一步找出动物妈妈与它的孩子。2 、进展宝宝留意力、观看力,初步学习归类。教学预备:作业纸、每个宝宝可预备一个托盘,盘中有图片、彩笔、剪刀教学步骤:1 、宝宝自取托盘里的东西。2 、每个宝宝一张图片,引导妈妈带宝宝观看,引导孩子按动物的主要特点识别动物名称,然后连线找到妈妈。3 、也可由妈妈分别剪下每个小动物,让宝宝自己摆放找妈妈。留意事项:宝

18、宝自取托盘里的东西,进展自我服务才能。家庭延长：家庭中 ,家长可以和宝宝玩套碗的嬉戏,让宝宝在操作中感知大小、次序。四、音乐感知:老母鸡教学目的:1 、感知音乐的节奏、韵律。2 、激发宝宝对音乐活动的爱好。教学预备:老母鸡音乐光盘、母鸡玩具歌曲内容:1 23| 5 3 2| 6 53 5| 1 2 3 | 5 6 5 6 | 3 2 1| 5 5 6|老 母 鸡 , 真能干, 会捉虫来 , 会生蛋 :咕嗒咕嗒叫得欢 ,咕咕嗒教学步骤:1 、出示老母鸡玩具吸引宝宝留意力,激发宝宝学习爱好。2 、随音乐唱老母鸡 歌曲给宝宝昕。3 、引导宝宝随老师边拍手边唱歌曲。4 、可用打击乐边唱边敲节奏。5 、

19、老师可边表演边唱,也可请宝宝仿照动作。第一小节:用食指指前方。其次小节:伸出胳膊竖起悔指表示 棒 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第三小节:把拇、食、中三指按在一起指尖向前点两下。第四小节:两手在体后侧向内摇摆两下。第五小节:白左向右转一图。第六小节:拍手。第七小节:把两手放嘴两边大声叫。留意事项:宝宝在仿照动作的时候,妈妈要留意指导宝

20、宝把动作做精确。五、语言节奏:大西瓜教学目的:l、感知西瓜圆圆从中切开变成两个大碗。2 、学说儿歌,感知儿歌的乐趣韵律。教学步骤:l、老师出示西瓜,让宝宝感知圆圆的,演示从中切开变成2块象大碗一样,山示实物存在困难可用图片形象感知。2 、老师示范说儿歌,拍打节奏。3、妈妈带宝宝学说儿歌。4 、引导宝宝边拍打节奏的说儿歌。教学内容:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结留意事项:大西瓜圆又圆, 一切切成两大碗, 你一碗 ,我一碗 ,留下空碗当小船。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师在演示动作的时候,要留意动作耍夸张一些,引起宝宝的爱好.六、感觉统合活动:顶气球教学目的

21、 :l、进展宝宝动作和谐性、精确性。2 、激发对体育活动的爱好,进展亲子关系。教学预备 :每个宝宝一个气球教学步骤 :l 、每个宝宝一个气球。2 、让妈妈引导宝宝先把球抛上去,然后学习用头顶顶球。3 、娴熟后,可以引导宝宝用前额顶球,用鼻子顶球,用手托球,用足尖轻踢等不同玩法,充分活动进展动作。留意事项 :妈妈与宝宝一起坑,用自己的动作引导宝宝动作的变化。七、本节学问重点:1 、对宝宝闪光点的夸奖和勉励。请主宝休息。2 、向家长介绍22-24个月宝宝认知才能进展的特点:能够熟识三角形、正方形;宠爱拼装、拆卸物体并从中获得乐趣:开头依据自己的喜好挑选物品:对声音的反映越来越剧烈,宠爱一遍遍的重复

22、停一首歌、看一本书。3 、家庭嬉戏:无轨电 :$ 见多元聪明培育亲子嬉戏100例1-2岁 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4 、 辞别八、评判标准:目标实现程度智能项目智能标准爱好程度ABC音乐观赏能借助打击物敲出乐曲的节奏语言节奏能感知西瓜圆圆从中切开变成两个大碗身体运动能用不同玩法玩气球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

23、核心才能:操作才能、语言感知、身体和谐才能其次节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备:热身操环节:每个宝宝两手各拿带柄的摇铃一个。综合认知活动:色片如干音乐感知:宝宝拍手来唱歌音乐光盘语言节奏:花儿、蝴蝶、蜜蜂的图片感觉统合活动:球、体操环课前互动:1 、欢迎会员参与红黄蓝亲子课程的学习。2 、向家长介绍上课的流程和留意事项。此时宝宝可以熟识教室的环境.热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动1-4节学一学拼一拼宝宝拍手来唱歌花儿打电话转转转活动过程: 一、相识礼仪教学目的 :1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我熟识潜能。2 、培育宝宝正确的与人交往、自我熟识的态度

24、与方法。3 、增进宝宝语言沟通的爱好与愿望。教学预备 :请家长带宝宝围坐M 氏线上 ,营造一种相对寂静的环境,以便老师开头教学活动。教学方法 :1 、老师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于仿照。2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好 ,自我介绍 ,在音乐声中与同伴握手、相识。3 、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟识感,感受到老师的温和和亲切4 、妈妈应在老师的引导下相互轻柔愉悦的招呼问好,赐予宝宝来自最熟识的人的积极影响留意事项 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8

25、页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 、老师应当比较明白每个宝宝的特点。2 、示范介绍的内容耍预备充分,声音清晰柔和,语速适中 ,以便于家氏仿照为宜。二、热身运动教 学 目 的 : 1.增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨骼系统的发育,从而促进宝宝智能的进展。2. 激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的爱好和积极性。3 、帮忙家长学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。教学预备 :1.每个宝宝两手各拿带柄的摇怜一个。2. 老师做健身操的示

26、范动作。3. 至少有十个八拍的背景音乐磁带,音乐要美丽、舒缓。4. 老师熟记健身操1-4节的基本动作,能规范操作。5. 的面洁净洁净。教学方法 :1 、老师先介绍四节操的名称, 并向家长简洁的展现一下健身操的基本动作,使家长心中有数。2 、播放音乐,开头我们的健身操。3 、做的过程中应伴以轻柔美丽的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句勉励与赞扬的话语。4 、做完操后,大家 .起为宝宝鼓掌,夸奖宝宝做的真好。教学内容:第一节操 :预备运动原的踏步,两手前后自然摇摆。其次节操 : 上肢运动两脚分开与肩同宽,两臂自然下垂 。 1拍两臂倒平举;2 拍头上击掌;3 拍两臂侧平举; 4 拍仍原。5_8

27、拍动作同 1-4拍。第三操 :舒展运动直立。 1拍左臂前上举,右臂后举,同时抬头挺胸;2 拍右臂上举,左臂后举,同时台头挺胸;3拍同 l拍 ; 4拍同 2拍。 5_8拍动作同仁4拍。第四节操 :扩胸运动两脚分开,与肩同宽。l拍双臂前平举,掌心相对 ; 2拍两臂向两侧后振,掌心向前:3 拍同 l拍 ; 4拍仍原。5_8拍动作同 1_4拍。走线环节:此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和心情,可以让妈妈抱着宝宝仿照老师随着舒缓的音乐在线上走1一 2圈。留意事项: l、老师在向家长展现如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到的留意事项说明并指点给家长。2. 在跟家长做的环节中老师主要唱数就可以,不

28、要加过多的语言。3.提示家长和宝宝之间目光的沟通。4 . 宝宝做做完操后,家长亲一下宝宝,以示夸奖。三、综合认知活动:学一学 ,拼一拼教学目的:1 、进展空间智能和仿照才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 、初步感知颜色和数量。教学预备:色片教学步骤:1 、每个宝宝一幅图和多块色片。2 、老师示范指导一幅图片的拼摆,然后请宝宝在妈妈指

29、导下看图。3 、宝宝在妈妈的指导下用色片摆放出儿种图形,可数数每种颜色几片.留意事项:老师可以出示图形让宝宝先感知。家庭延长:家长 , 在家中 ,也可以让宝宝独立的拼色片,但须挑选宝宝熟识图形, 应先从 1-2 块开头 ,等宝宝熟识后 ,再试着让宝宝拼3_4块。四、音乐感知:宝宝拍手来唱歌教学目的:1 、培育宝宝学习听歌曲做动作的才能.2 、培育音乐感知力。教学预备: 宝宝拍手来唱歌音乐光盘教学步骤 :1 、老师示范唱后2 、让宝宝听录音跟唱。3 、老师边唱边做相应动作:第 1句 :做飘舞的动作;第 2句 第 4句 ,随节奏拍手4 、请妈妈带领宝宝边唱歌曲,边做动作。歌曲内容:留意事项:老师应

30、当在嬉戏中,让宝宝有开心的体验。五、语言节奏:花儿打电话教学目的:1 、通过儿歌体验节奏韵律。2 、学习左拍右拍打节奏。教学步骤:1 、出示图片让宝宝感知花儿、蝴蝶、蜜蜂的视觉形象。2 、老师说儿歌示范给宝宝昕,边说边左拍一下,右拍 -F打节奏。3 、引导宝宝与老师、妈妈一起说儿歌拍节奏。教学内容 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结留意事项:春风吹醒花,花儿打电话,蝴蝶蜜蜂快快来,咱们一起过家家 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 49 页

31、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -宝宝对这首儿歌要表达的意思,可能在短时间内很难领会, 老师可以先用宝宝明白的语言.把儿歌内容讲解一下。 六、感觉统合活动:转转转教学目的:1 、进展宝宝前庭平稳才能。2 、进展宝宝动作和谐才能。教学预备:每个宝宝两个小球、一个体操环教学步骤:l、在妈妈辅导下,引导宝宝手托小球两臂前平举或侧平举。2 、然后自左向右转动身体,保持球不掉下。3 、再反向转动。4 、待宝宝娴熟后,可让其头顶环,托球再转动。留意事项: 活动中 ,要留意宝宝身体的

32、平稳性,以免宝宝摔倒。:七、本节学问重点:l、对宝宝闪光点的夸奖和勉励。请宝宝休息。2 、向家长介绍22-24个月宝宝空间智能进展的特点:能识别简洁的几何图形:宠爱 , 涂鸦 ,并赐予它们意义,说明给家长昕;可以感受高 低 的不同 ,被家长抛到空中的时候表现得反常兴奋。3 、家庭嬉戏:神奇的皂膜见多元聪明培育亲子嬉戏100例 1 _2岁 4 、辞别八、评判标准:目标实现程度智能项目智能标准爱好程度ABC音乐观赏能随音乐做相应的动作语言节奏能左拍右拍打节奏身体运动能手托小球两臂前平举或侧平举, 自左向右转动身体 , 球不掉下.第三节核心才能:动手操作才能、音乐懂得表现才能、身体运动才能可编辑资料

33、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -热身操环节:每个宝宝两手各拿带柄的摇铃一个。教具预备:综合认知活动:红、梅、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色方形lOcmX 10cm成长方形lOcmx 15cm的纸各一张,剪刀 l个 ,胶棒 l支 ,白纸 8张 ,颜色次序指示图l 张 即七种颜色次序图 、布娃娃音乐光盘、布娃娃音乐感知:感觉统合活动:气球、皮筋课前互动:

34、1 、欢迎会员参与亲子园亲子课程的学习。2 、向家长介绍上课的流程和留意事项。此时宝宝可以熟识教室的环境。热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动1-5节彩虹书布娃娃七个矮人笑喜嘻踢水球活动过程: 一、相识礼仪教学目的:1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我熟识潜能。2 、培育宝宝正确的与人交往、自我熟识的态度与方法。3 、增进宝宝语言沟通的爱好与愿望。教学预备:请家长带宝宝围坐M 氏线上 ,营造一种相对寂静的环境,以便老师开头教学活动。教学方法:1 、老师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于仿照 .2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好 ,自我介绍,在

35、音乐声中与同伴握手, 相识3 、在音乐声中老师亲切的与每个宝宝握手、拥抱,增进感情 .留意事项:以便于家长仿照为宜。1、老师应当比较明白每个宝宝的特点。2 、示范介绍的内容要预备充分,声音清晰柔和,语速适中 ,以便于家长仿照为宜。二、热身运动教学目的:1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨骼系统的发育,从而促进宝宝智能的进展。2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的爱好和积极性。3、帮忙家长学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。教学预备:1 、每个宝宝两手各拿带柄的摇铃一个。2 、老师做健身操的示范动作。3 、至少有十个八拍的背景音乐磁带,音乐要美丽、舒缓。4 、老师熟记健

36、身操1-5节的基本动作,能规范操作。5 、的面洁净洁净。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 49 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学方法:1 、老师先介绍五节操的名称,并向家长简洁的展现一下健身操的基本动作,使家长心中有数。2 、播放音乐,开头我们的健身操。3 、做的过程中应伴以轻柔美丽的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插 - 两句勉励与赞扬的话语。4 、做完操后,大家一起为宝

37、宝鼓掌,夸奖宝宝做的真好。教学内容:第一节操:预备运动原的踏步,两手前后自然摇摆。其次节操 :上肢运动两脚分开与肩同宽,两臂自然下垂 。 1 拍两臂侧平举;2 拍头上市掌;3 拍两臂侧平举;4拍仍原。 5_8拍动作同1_4拍。第三节操:舒展运动直立。 l拍左臂前上举,右臂后举,同时抬头挺胸: 2拍右臂上举,左臂后举 ,同时抬头挺胸; 3拍同 l拍 : 4拍同 2拍。内拍动作同内拍。第四节操:扩胸运动两脚分开,与肩同宽 。l拍双臂前平举,掌心相对:2 拍两臂向两侧后振,掌心向前:3拍同 l拍 ;4 拍仍原。第五节操:转体运动两脚分开,与肩同宽 。l拍两臂侧平举,掌心向前 ,2 拍, 右转时同时左

38、手移向右手击铃;3 拍同 l拍 ;4 拍仍原。 5_8拍动作同1-4 拍, 方向相反 .走线环节:此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和心情,可以让妈妈抱着宝宝仿照老师随着舒缓的音乐在线上走1-2圈。留意事项:1 、老师在向家快展现如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到的留意事项说明并指点给家长。2 、在家长跟做的环节中老师主要唱数就可以,不要加过多的语言。3 、提示家长和宝宝之间目光的沟通。4 、宝宝做完操后,家长亲一下宝宝,以示夸奖。三、综合认知活动:彩虹书教学目的 :l、明白缤纷的颜色,感知颜色的不同,进展视觉对应才能。2 、体验与妈妈一起制作的乐趣。教学预备:每个宝宝一份材料:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色方形lOcmX lOcm或长方形 lOcmX 15cm的纸各一张,剪刀 1个 ,胶棒 l支 ,白纸 8张 ,颜色次序指示图l 张即七种颜色次序图。教学步骤:1、老师出示自制的彩虹书,激发宝宝兴跑。2、老师展现制作方法。3 、指导妈妈带领宝宝先按指示图自左