六年级上册语文学案 山市 鲁教版 (5).docx

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1、【学习目标:】1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句；3、通过各学科结合，探究“山市”形成的科学原理。 【学习重点：】疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句；【学习难点：】通过各学科结合，探究“山市”形成的科学原理。【学习过程：】【素养天地：】讲故事【自主学习：】1、走进作者：（ ），字（ ），（ ）人，（ ）代（ ）。2、聊斋志异是一部（ ），共（ ）篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭露当时社会的（ ）和官吏的（ ）。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”聊斋志异是蒲松龄用几十年时间写成，他自称

2、本书为“ ”。2、给下列加点字注音孤塔耸起（ ）倏忽（ ） 遂（ ）酒肆（ ）逾时（ ）高插青冥（ ）碧瓦飞甍（ ） 一切乌有（ ）直接霄汉（ ）黯然缥缈（ ）高垣睥睨 （ ）海市蜃楼（ ）城郭 （ ）连亘（ ） 窗扉（ ） 淄博 （ ） 3、解释加点词语：一切乌有裁如星点然数年恒不一见：黯然缥缈：高插青冥 ： 碧瓦飞甍：高垣睥睨：堂若者惟危楼一座可见其顶往来屑屑或凭或立倏忽【分析讨论】（做好笔记，调整状态，下面的有难度哦！）1、勾画出文中表示时间的词语，要求符合时间顺序。（谁来帮我解释一下这些词的意思？）2、翻译句子（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见 。（2）未几，高垣睥睨，连亘六

3、七里，居然城郭矣。（3）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。（5）见山上人烟世肆，与市无别。（6）忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。 【展示交流】整理笔记，下面是朗读比赛啦比赛规则：四大组比赛朗读课文，一组在读的时候，其他的组注意听，寻找他们在字词发音、句子停顿等方面的不足。读的好的组加分，找不足找对的也加分。1、山市形成的全过程可分为几个阶段? 请发挥想象，结合课文中的语言来描述。 2、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相关的标示性词语。用一个成语概括山市的特点。3、山市的全过程可分为几个阶段? 请发挥想象，结合课文中的语言来描述。4、文章结尾的作用是什么? 5、为什么人们又称“山市”为“鬼市”？它是真的“鬼市”吗？把请教科学老师后得来的知识来说明“山市”的形成原因。【课后作业】从课文中找两句你认为写的最好的句子，写在语文练习本上，并把他们翻译成现代文。