学生个人世界读书日活动心得范文范本.docx

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1、学生个人世界读书日活动心得范文范本活动是由共同目的联合起来并完成肯定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。下面是小编为大家整理的;学生个人世界读书日活动心得范文范本;，以供大家参考借鉴。学生个人世界读书日活动心得范文范本【一】在学校开展的;让书香润泽生命，与青奥共同成长;活动中，大家充共享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的欢乐。图书馆里的书多起来了，面对浩瀚的书海，我们可以依据自己的需求选择相宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热忱地实践着，验证着、发展着古今中外前贤们的教化理念。、等一本本书上，密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动，老师们在阅读中

2、享受着心灵契合的愉悦，大家的单调孤寂的生活变得丰富生动；在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气；读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在学问经济时代，老师作为这个社会的特别群体，肩负着社会给予的特别使命，作为学问的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。风雨钟山，虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的青奥会在此相逢时，我校开展了让书香润泽生命，与青奥共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本发到大家的手中时；当大家爱不释手地、兴致勃勃地观赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的脸上的华蜜与渴求如花儿般芳香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选选择的，领导们的良苦

3、专心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完备呈现自身的实力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责随意味着付出，意味着奉献。有人说：;书籍是宏大的天才留给人类的遗产。;也有人说;书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。;还有人说;万般皆下品，唯有读书高。;问君哪得清如许，唯有源头活水来。;就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美妙岁月吧；让书籍给我们带来才智和力气，在老师专业成长的路上不断为我们;加油;吧。我将以这次活动为契机，仔细阅读这本书，并仔细做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当

4、中。最终，我想用徐美平老师的话来结束我的体会：;读书不是一时的事情，也不单单为了教学，而是为终生华蜜来做的事情。;那就让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，读书！读书！九万里风鹏正举，读书和青奥会一起，从今共同成长！让书香润泽我们的生命吧。学生个人世界读书日活动心得范文范本【二】为进一步提高老师自身素养，促进老师专业成长，依据本学期工作支配，我园在全园老师中开展了以;潜心读书、丰富内涵、促进发展;为主题的读书活动。首先，宣扬发动，明确读书活动目的。1、营造读书氛围，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为;有思想的教化者;。2、学习教化

5、经典理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新。3、搭建老师沟通平台，切实解决教化教学中的问题，实现老师专业水平和幼儿园办园品尝同步提升。4、探究新形势下老师读书活动的特点和规律，重点充溢幼儿园图书室教化理论方面的书籍，让图书室成为老师最憧憬的地方。5、建立幼儿园学习型组织，以老师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯。其次，领导重视，行政支持。为了确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。依据活动目的，层层落实职责，安排任务，制定了便于操作的活动安排，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。再次，完善图书

6、建设，组织老师沟通研讨。幼儿园本学期购置了超多新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求看法的基础上，举荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，老师们在精读必读书的基础上，有安排地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校内网的网络平台，开设了;读书论坛;，发布读书信息，沟通读书体会，开展在线探讨等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读带给便利。第四，结合教化教学，组织读书活动。我园还依据本学期;园本教研制度建设;实施方案，组织全园老师找寻阅读有关课例探讨方面的书籍，选取其中一方面探讨资料，重点学习，反复阅读，并组织开展了;专题研讨;活动，将自己在阅

7、读中的感受与收获与同行共享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，老师们营造出了种;相互敬重、专心主动、共同发展;的教研文化氛围，探讨习惯和意识都增加了。最终，刚好总结，不断进步。透过读书活动，老师们从内心深处理解了这项活动，也宠爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对;多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效;的老师赐予激励表彰。同时，幼儿园建立了老师读书档案。读书活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教化工程，须要每个老师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在全园进

8、一步深化地开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，完善我园的读书机制，提倡;读书明理、读书求知、读书成才;的新风尚。学生个人世界读书日活动心得范文范本【三】少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建;学校、家庭、社会;三位一体的德育工作网络，为孩子们供应健康的成长空间，成了大家特别关注的问题。我校图书室通过主动有效的探究实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的;世界读书日;。今年我校开展;让书香飘校内;的;世界读书日;宣扬活动

9、，推动社会进步提高师生的读书意识。一、全校宣扬，让书本走进孩子的生活从4月23日起先，我校启动了维持一周;读书活动周;的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的主动性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。二、大家参加，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动。1、在4月23日;世界读书日;当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。2、除此之外

10、，我们还利用学校的宣扬橱窗，布置了以;书海无涯;为主题的宣扬栏目。向全校学生发布了;向大家征集好书名;的活动，同学们主动响应举荐了大量好书名。依据举荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣扬栏中，我们张贴了新购图书的宣扬画，以及新购图书的举荐书目。之后在我校的林荫道布置了以;书香飘校内;为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且支配每个年级轮番来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己举荐到好书，都欢呼雀跃。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书

11、竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅仔细撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这莫非不是巨大的财宝吗?从现在起先仔细的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。4、家庭是学校教化不行缺少的一部分，我们的;读书日;活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中;和父母同享一本好书;的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量

12、的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了，她体会到书中一句话;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间;，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧！她的父母说：爱是人间恒久的话题，应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐性地说和教化孩子，让世界充溢爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们观赏同学们的读书感受。5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：（1）;借书王;——评比全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。（2

13、）评比优秀小图书管理员：这次评出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑仪6.4班的陈文婧表扬他们热忱服务的精神。读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指引迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。我校;世界读书日;活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将接着开展相关读书活动，营造

14、深厚的读书氛围，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向;学问渊博、性情通达、思维创新的人;的目标不懈地努力。;世界读书日;只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。学生个人世界读书日活动心得范文范本【四】收到读书会宋老师消息的时候，便有种下笔艰难之感，自从毕业后就几无堆文砌字。抓耳挠腮还是确定尝试一番，已打算好见笑于大方之家。我们这里所谈论的;阅读;，就是读书而已，当然有人说览山水、感风情也是一种阅读，我们这里搁之不论。至于读的什么书，也并非课业、辅导、工具之书，而是它们之外的可读之书。可读

15、之书无非也就几类，不按科学的图书分类法来说，有所谓经典，有所谓过眼云烟，也有书榜之所谓畅销，畅销是否成为经典或者一现昙花，则由读书人和时间来确定了。经典，就是经与典，经可传百世，典能存千秋。它们就如沧海一粟、万木一叶，非常珍稀。它们是任何一个宏大的时代变革中最珍贵的产物，好比雅思贝尔斯;轴心时代;里的苏格拉底的和孔子的，好比文艺复兴时期的，又好比现实主义的巨作-列夫托尔斯泰的39;等。也正应了那句经典广告语;钻石恒久远，一颗永流传;，这些存世经典就是人类文明史上的绚烂钻石。回首自己十余年来的阅读之路，好像并非一贯如常，应是时断时续、有所浮沉。说来也惊奇，小学时无意间翻到雨果的作品缩略版，便被里

16、面和两部所吸引，然后借来了它们的中文版原著，靠着有限的识字量，硬是磕磕绊绊地读完了，显明的人物和动人的情节都仿佛立于眼前。我爱着代表真善美的冉阿让和卡西莫多，我憎恨代表着虚伪和邪恶的副主教克罗德，对于充溢着人性冲突的警察沙威我竟一时无法表达。就连雨果大师对巴黎下水道和圣母院的细致描写也让我惊羡不已。后来又爱上了诗歌，这真是最令如今的我哭笑不得的时间。彼时简直是整个吞枣而无一消化，从郭沫若的到冰心的，从到，再到唐诗与宋词，尽是看后也全然不理解，只入了眼而未进了心。还仿照过一阵写些非驴非马的东西，今日再看，不禁莞尔。初中时倒喜爱上了国学，抱着一本薄薄的日日啃，还特殊爱在里面找成语，后来看别的古籍都

17、留下了这个;臭毛病;，倒也是个学成语的偏法。还未精耕，却每天背起了里的;三纲八目;，又每天说着;中庸;里的;致中和，天地位焉，万物育焉;。中学三年，课外忙于文学社和小作协的活动和工作，连浅读经典的时间都很少了，反而喜爱一些具有时效的各种刊物，最多的时候一个月里能买三四十本杂志，大抵本班同学那时候基本都是借我的来看，我便成了流淌报刊亭。唯一还能沉下心来细细品尝过的只有和清代张潮的了。高校本该是阅读经典最佳且最充裕之时，也是被严峻奢侈了，和室友在学校租了个店面做了点小生意，有点钱就尽情山水吃喝了。可能读过的经典就只有跟专业相关的诸如、，也是蜻蜓点水，一掠而过。工作后就更加惰怠，更倾向于碎片化的文章

18、，从中获得难以独撑的思想观点，间或看点杂书权当消遣。唯一保持的好习惯就是定期买书，尤其在亚马逊等打折之时，家中书架早已落灰，租处也有些未开包装的。直至去年偶然参与了金陵读书会，结识了一些书友同好，顿觉以往阅读之消极与孤独亦有关联，同事与亲友中鲜有读书好论之人，难有更进一步沟通。在读书会中折服于宋老师、丁老师、许老师等，也重新找回一些阅读的感觉，加上今年自己也组织了自己的活动，也算是给自己又增加了些许的动力。在这里要感谢金陵读书会对我的启发。在读书之前，最重要的就是要扪心自问一句自己为什么要读书，抑或是读书对自己来说究竟是什么。有人回答;书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟;，有人回答读书可以致知修身

19、，我自己的答案是读书应当是自我的一种生活方式罢了。有些;书痴;把书籍比作空气，把阅读当作呼吸，似乎不读书就会形消神亡，我自觉也不必到如此地步，把阅读当做一种可以保持的好习惯即可，它应当是平凡生活中的一抹淡彩而非浓墨，是清爽而非重味，是闲趣而非忙事。阅读也不是什么神圣的事情，也无须在不读书人面前显摆，一人时独坐而读，众人时围坐而读，各有其乐，也各得其乐。在阅读的过程中，有人会;乱花渐欲迷人眼;，有人会;山重水复疑无路;，也有人会;云深不知处，只知在山中;，自然也有人;复行数十步，豁然开朗;。年龄不同、阅历不同、方法不同、维度不同等都会影响一个人的阅读，好比张潮在中所说;少年读书如隙中窥月，中年读

20、书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳;。读什么书、怎么读书也是读书中至关重要的问题。愧于读书甚少难以总结，只说说自己的拙见。经典所占之重量肯定不要太轻，但是阅读经典考验学识、阅历、才智，非一般人所能轻松进入，只能从更简洁的读起或者按部就班，有前人或他人指引也可，有特地之法也好。经典虽少也难遍读，一般的好书也是很好的选择，畅销书也可选读一二。读书时最重要三点，其一是要坚持笔记，其二要坚持思索，其三要与人探讨。做笔记可把书读薄，勤思索可发觉问题，多探讨可另有启发。读不同类型的书也有不同的方法，要因书而异，因书制宜。孔子说;饮食男女，人之大欲存焉;，孟子也说;食色性也;，

21、读书这件事也早已经渗透到全人类的基因当中了，读书也应当是人的基本需求，也是人的本性使然，只是有的人偏隐性，有的人偏显性。读书的终极目的就是欢乐，我们都应当从阅读中获得欢乐。学生个人世界读书日活动心得范文范本【五】一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就别出心裁，是什么不同呢?是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。;胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华;，这就是爱读书的人的写照。爱读书的人，不管走到那里都是一道漂亮的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄，行的潇洒；那是自然的质朴与含

22、蓄的混合，像水一样的松软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽。读书是人的立身之本。对于书，不同的人会有不同的品尝，不同的品尝会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，因而演绎出一道人与书的风景线：有的人，读书是为了获得学问，增长才能，他们比较注意思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充溢。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书；有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜爱读唐诗宋词，读古今中外美丽的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊安静的一生。这样的人像似一首诗，清爽素净，可爱可敬；还有的人，读书只是一种消遣和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情

23、故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们终归读点书，能通晓一些事理。喜爱读书的人，学历可能并不高，但他肯定有文化修养。有文化修养的人大都知书达理，处事冷静，善解人意；常常读书的人，一眼就能从人群中辨别出来。特殊是在为人处世上也会显得从容、得体；常常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄；常常读书的人，他们有高智商，做事会思索，恰到好处地应对未知；常常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目；常常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都

24、是平常乏读书的人所欠缺的。爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得新颖:因为他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时；因为他爱读书，足以博得精彩，其精彩，最见于高谈阔论之中；因为他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。一个崇尚学问的社会阳光绚丽，一个酷爱书籍的民族活力永驻，一个擅长引导读书的学校安静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。读书干脆促进着一个人的成进步步，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎可以说，读书是万能的，不读书是万万不能的！挚友们，让我们都捧起书本，读书吧！用一颗豁达的心去读书，才能体会书中的微妙之处，吸取书籍中的养料。一本好书，相伴一生

25、。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑；人生的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发觉自己还没有仔细地工作过，而的悲伤，则是临去的刹那才发觉自己从未与书交过挚友。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。人不是因为漂亮而可爱，而是因为可爱而漂亮。我信任爱读书的人都是漂亮的，我喜爱读书，我更喜爱爱读书的人！我赞美你———爱读书的人！学生个人世界读书日活动心得范文范本【六】这一学期学校开展了;营造书香校内;的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书

26、状况作一下总结。一、制定班级读书安排对于一年级学生来说，识字量太少，理解实力不强，如何培育孩子读书爱好?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题，我们年级段扎扎实实定好班级读书安排。一个学期实施下来效果极好，学生主动性也很高，每次到读书课都特别兴奋，使读书课很有意义。二、选购适合孩子的图书一年级学生认知实力差，他们喜爱看色调显明，直观形象的图片，喜爱听浅显易懂，生动好玩的童话故事。为此，学校图书馆为每个年级打算了各种有针对性、有意义的图书，我们一年级小挚友也享受到了适合自己的图书。三、开展各种读故事、讲故事的活动孩子们细心选择了自己喜爱的童话故事，成语故事、名人故事。

27、如、等，每天中午半小时，孩子们吃好饭便用心地捧着心爱的书，认仔细真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时激励孩子们自己讲故事，全体小挚友人人参与通过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们骄傲无比，笑容绚丽。四、书海泛舟，成果丰硕时间过得很快，一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取学问，取得了丰硕的成果。在每星期的;走进阅读王国;上的状况来看，已有三分之一的同学读书超过了3本，最少的也有两本了，现在读书是他们的欢乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起沟通。对于一年级小学生

28、来说这种习惯养成特别重要，希望读书恒久是孩子们生活中的一个重要组成部分，让学生在读书的过程中学会关切社会，学会关切人类，学会关切生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。学生个人世界读书日活动心得范文范本【七】;4·23;是世界读书日。有人认为设这样的节日意义重大，有人认为设这样的节日没啥用，对此你有什么感想?我认为设这样的节日是有必要的，意义非凡。书是我们人类的灵魂伴侣，人类生活离不开书。认为节日只是表面喧闹，没有实际意义的观点我认为是不行取的。的确，节日只是一个节日，名称之类的不重要。但设立的最终目的是为了让人们重拾书本，静心阅读

29、，节日只是一个契机，但不行或缺。所以我认为设立读书日是有必要的。当今社会，人们被快节奏的生活和高强度的工作折腾得焦头烂额，无法静下心来放松自己，更别说阅读了。书可以说与人们渐行渐远。而设立世界读书日可以在这天提示人们、激励人们阅读，多读书读好书。让人们放松下来，重新捡起书本。不仅能够在劳碌中得到一丝闲谈，又能在闲暇中重新谛视自己，宽慰自己。;生活不只有苟且，更有诗和远方。;而诗和远方，都在这薄薄的几页纸中。我们不能只一味地追求物质生活，更应把目光放在精神生活上。追求有精神生活不难，只在乎你的行为和看法。读书不是一目十行，不是整个吞枣，它是一个缓慢，不断积累的过程。只追求速度与数目只是奢侈时间。

30、读书是生活的调整剂，把你从浮躁拉回安静，返璞归真。之所以激励人们多读书读好书，是因为读书对人们的影响实在是巨大的。多读书可以拓展视野，丰富学问；读好书可以陶冶情操，从中受益。读书的最高境界就能融入书中，与书中人物为伴，思想共舞，与作者心灵沟通，产生共鸣。世界读书日并不只是一个单纯的节日，它所承载包括的内容太多了，但最终就是提倡人们阅读。书终归是人类进步的阶梯，没有书，就没有学问，没有学问，社会便无法演进，这是一个可怕的后果。所以，让我们在今日，在世界读书日捧起书本，以此为契机，让世界读书日更有意义，让我们的生活更有意义。学生个人世界读书日活动心得范文范本【八】试想，你已多久未曾捧着一本书籍，静

31、坐于树荫下去品读别人的人生了。不知从何时起先，你已对四周人埋头点击手机的模样司空见惯，而你也仅以为，这一切都是天经地义。当大家都在为;4·23;世界读书日的设立津津乐道时，我却不禁因此而为这个社会感到一丝悲伤。或许有人会这样认为，世界读书日能让这些劳碌的人停下自己的脚步，去选择一本好书与自己相伴，激励更多的人去阅读书籍，但我想说，当读书成为一种节日里特定的要求时，其意义又何在呢?读书，自古以来便是一种高雅的生活方式，古人用他们的切身经验告知我们，;书中自有颜如玉;，;书中自有黄金屋;。可见读书的意义之高，是不行估量的。所以古时的文人，他们总是不分昼夜，一有机会便潜心于埋头苦读，正

32、是因为这一每天的累积，才使他们充溢才智，成为不朽的人物，为后世所家喻户晓。反观当下，读书这么一般的一件小事，却;奢侈;到成为一个节日，要用一个精确的时间来提示世人，我们该读读书了。如若让古人所知道，那他们该惊呼这是多么地荒唐。对于他们而言再正常不过的生活习惯，直到我们现在，大家也只会在世界读书日这天才突然有所感受，而后又将读书遗忘得一尘不染。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。或许是我们所处的社会发展的太快，所以我们总是会劝慰自己，我们喜爱读书，却总是挤不出时间来读书。莫非古人就比我们时间多吗?并不见得，假如我们真的秉持着一颗酷爱阅读的心，那么无论何时何地，我们都有足够的机会去读书。而绝不是等到世界读书日来临的那天，才思索着要有所行动。所以，别再等着用世界读书日这个名头来限制自己，我们要做的，应当是像古人一般，视读书为人生的一大乐趣，能够真正地与之进行心灵上的交谈，使之成为我们人生前进道路上的良师益友，只要我们情愿，那么现在，此刻马上放下手中的手机，去选择一本中意的书籍，我们就会发觉生活更加美妙的另一面。读书不应成为一种节日形式，当你爱上读书时，你便也会喜爱上这个世界。