信息基础试题及答案.doc

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1、 01 B 1 按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。 正确 错误 02 B 1 学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。 正确 错误 03 A 1 现代教育思想的重大转变是：以教为中心转向以学为中心、从传授知识转向发展学生学习能力。 正确 错误 04 A 1 现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，而多媒体网络教育系统是 20 世纪 90 年代以后才进入教育领域。 正确 错误 05 B 1 纵观教育技术理论的发展，现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。 正确 错误 06 A 1 认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接

2、联结，而是认知结构的重新组织。 正确 错误 07 B 1 按照 “经验之塔 ”理论，角色扮演属于 “观察的经验 ”。 正确 错误 08 A 1 行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。 正确 错误 09 A 1 按照建构主义学习理论的观点，知识来之于人 们与环境的交互作用。正确 错误 010 A 1教育传播的主要手段是利用媒体来传播知识，并注重教学过程中的双向性交流。 正确 错误 011 B 1 教育最优化是指学习到最多的知识，取得最佳的学习成绩。 正确 错误 012 C 2教育技术是学习过程和学习资源的 _五个领域的理论与实践。 开发、应用、购置、建构、设计 组

3、织、设计、试验、管理、辅导 设计、开发、应用、管理、评价 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 013 D 2 现 代教育技术的研究对象包括哪两个方面？ 学习过程和学习方法 教学过程和教学手段 教学过程和教学方法 学习过程和学习资源 014 D 2 学习过程是学习者通过与信息和环境的相互作用而得到新知识和掌握新技能的 _过程。 建立 分析 感应 认知 015 D 2 学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括以下的哪项内容？ 教学环境教学媒体教学人员以上都是 016 B 2 现代教育思想提倡从以 “_”为中心转向以 “_”为中心。学习，教学 教学，学习 理论，实践 实践，理论 017

4、A 2 教育技术的开发领域应包括 _，其基础便是媒体制作。 视听技术 教学策略 媒体的利用 资源管理 018 B 2 教育技术利用领域最为关键的问题在于 _，而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。 革新推广政策和法规 实施和制度化 教学系统设计 019 A 2 现代教育技术的显著标志是 _在教育教学中广泛应用。 现代教学媒体 新课程标准 现代教学方法 信息技术 020 B 2 教育技术的理论基础是 _和教学理论。 视听教育、程序教学、掌握学习方法 学习理论、教育传播理论、系统科学理论 机械论、教育哲学、教学论 进化论、工具论、思维学 021 A 2_学习理论认为学习是刺激与反应的联

5、结。行为主义认知主义人本主义建构主义 022 B 2_学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。 行为主义认知主义人本主义建构主义 023 D 2 行为主义学习理 论注重于 _。 学习环境的设计 情感因素的作用 知识结构的建立 外部刺激的设计 024 C 2 认知主义学习理论注重于 _。 学习环境的设计 情感因素的作用 知识结构的建立 外部刺激的设计 025 A 2 建构主义学习理论注重于 _。 学习环境的设计 情感因素的作用 知识结构的建立 外部刺激的设计 026 D 2_学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。 行为主义认知主义人本主义建构主义 027 B 2 学

6、生在学习情境中，经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的学习是哪种方式？ 操作学习发现学习意义学习试误学习 028 A 2 建构学习理论中特别关心 _的设计。 学习环境读书过程教育指导情景体验 029 B 2 提出 “经验之塔 ”理论的是 _。 加涅 戴尔 斯金纳 奥苏伯尔 030 C 2“最优化 ”是教学设计的核心问题，最优化即是 _。 成绩理想化 所有条件下的最佳 教师在给定条件下努力达到最优的教学 效果 在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 031 B 2 在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是 _于 1946 年所著的教学中的视听方法一书，书中提出了 “经验之塔 ”理论。加涅 戴尔

7、 瑞奇 赫本 032 B 2“经验之塔 ”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是 _。 做的经验、观察的经验、抽象的经验 抽象的经验、观察的经验、做的经验 观察的经验、做的经验、抽象的经验 观察的经验、抽象的经验、做的经验 033 B 1 老师们自己 设计开发的课件作为一种教育媒体，是承载教学信息的载体。 正确 错误 034 B 1 现代教育媒体主要是指在教育、教学中使用的各种设备。 正确 错误 035 B 1 按照作用于人的感官分类，教育媒体可以分为听觉型媒体、视觉型媒体、视听型媒体和计算机类媒体。 正确 错误 036 B 1 各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同，但教学功能差异不大。

8、正确 错误 037 A 1 各类教育媒体具有不同的教学特性，在教学活动中应根据教学内容、教学对象选择合适的媒 体，充分发挥媒体的长处，才能取得良好的教学效果。 正确 错误 038 B 1 教育环境建设要求多媒体化，就是要求采用统一的多媒体教学系统。正确 错误 039 B 2 教育媒体是直接参与教育活动，用来传递和呈现教育信息的 _。 信息系统信息工具信息设备信息平台 040 B 2 教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力，称为教学媒体特性中的 _。 表现力 重现力 参与性 受控性 041 A 2 教学媒体表现客观事物的时间、 空间、运动特性以及表征声音、颜色特性的能力，称为

9、教学媒体特性中的 _。 表现力 重现力 参与性 受控性 042 A 2 下面的教育媒体中， _媒体的表现力最强。录像 教科书 幻灯 投影 043 C 2 我们可以用 _将课本中的图片直接在银幕上显示出来。 幻灯机 台式投影器 视频展示台 扫描仪 044 A 2 下面的教学媒体中，_最有利于个别指导教学用。 计算机教学系统 电视 幻灯 投影 045 A 2 三基色是指哪三种颜色？ 红、绿、蓝 红、黑、白 红、青、黄 都不是 046 D 2 媒体是下列哪种选项的延伸 _。 广播 电视 耳朵 人体 047 A 2 投影媒体是将静止画面放大并在屏幕上展示的媒体形式，它是应用了哪一种原理？ 光学成像的原

10、理 化学反应的原理 投影原理闪光融合原理 048 A 1 信息是指一切事物存在方式和运动规律的表征。正确 错误 049 B 1 信息是人类对各种数据进行思维分析，加工提炼，并加以系统和深化而 形成的结果。 正确 错误 050 A 1 数据处理和信息加工的最终目的就是产生大量供人们使用的知识。 正确 错误 051 A 1 教育是一种信息传递活动。正确 错误 052 A 1教育信息资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的多媒体信息材料。 正确 错误 053 A 1JPEG 格式虽然是有损压缩图像格式，但可以较好地再现全彩色图像，所以适合摄影图像的存储。 正确 错误 054 A

11、 1 课件反映了教学内容、教学目标、教学策略和教学经验。 正确 错误 055 A 1 现代教育技术环境是指将不同种类（几种或多种）的现代教育媒体有机地组合在一起，便于开展多媒体教学活动，特定教学功能的教学环境。 正确 错误 056 A 1 教学资源中心的功能有资源共享功能、综合服务功能和教学功能。 正确 错误 057 B 120 世纪 90 年代国际互联网的迅速发展，使图书馆的概念开始由物理形式向电子化、实体化、数字化转变。 正确 错误 058 A 1 由于网络 的开放性，有相应权限的用户可以在任何地方、任何时间，通过上网获得查询信息，预约文献，漫游浏览等多种服务。 正确 错误 059 D 2

12、 现代教育技术环境以什么为基础？ 电话、电视广播网和计算机网络 多媒体、收音广播网和计算机网络 因特网、卫星广播电视广播网和远程教育 多媒体、电视广播网和计算机网络 060 C 2 以下不属于现代教育技术环境基本分类的是？ 媒体化教学环境 教学信息资源环境 实验设备资源环境 网络化教学环境 061 C 2网络化教学环境有多媒体 演播型教室、多媒体网络型教室、校园计算机教学网络和 _。 程控电话网络 移动通信网络 校园广播电视网络 有线电视公共网络 062 D 2 网络教室的控制系统是以计算机网络系统为基础，在教师机和学生机上分别加上相应的硬件或软件，对教室的设备和 _进行控制的功能。 电子邮件

13、电视节目播放 语言教学信息资源的传输与共享 063 D 2 在多媒体网络型教室中，教师可以在自己机器上观看某个小组学生的屏幕信息，这就是网络型教室的 _功能。 实时分组在 线交流远程控制学习监督 064 C 2 在多媒体网络型教室的教学过程中，学生如果想提问，可以随时通过自己的计算机用 _请求发言。 实时分组在线交流电子举手学习监督 065 B 1 基于 “教 ”的教学设计强调教师的主导作用，以 “学习 ”为设计的焦点，主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论，是传统的教学设计模式。 正确 错误 066 B 1 基于 “学 ”的教学设计也可称为行为主义的教学系统设计，重视 “情景 ”、“协作

14、 ”在教与学中的重要作用，弥补了传统教学设计的不足。 正确 错误 067 B 1 基于 “学 ”的教学设计中，详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识，并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法，这是属于学习情景的设计。正确 错误 068 A 2 以下哪一项是开展教学活动的前提和基础： 教学设计教案设计教学内容设计 教学课件设计 069 A 2 要判定教学是否达到教学目标，可对教学设计的成果进行： 教学评价教学目标的分析 教学对象的分析 教学内容的分析 070 B 1 信息技术与课程整合是指在课程 教学过程中把信息技术应用到课程内容中的一种新型的教学方式。 正确 错误 071

15、A 1 信息时代要求学生具备良好的信息素养，信息素养也是终身学习者具有的主要特征。 正确 错误 072 B 1 在现代教育技术环境下，不再提倡教师为主导，学生为主体的理念。正确 错误 073 B 1 课堂的 “情境 -探究 ”模式有利于培养学生对问题的观察能力、求异思维能力、分析与解决问题的能力等。 正确 错误 074 B 2 下面名项中，不属于小组协作学 习优点的是_。 有利于培养学生分析、归纳、判断和评价等较高级的认知技能。 教师的指导更具有针对性。 有利于培养学生创造性的思考技能。 有利于培养学生表达、交流的技能和人际关系技能。 075 A 1 观察法一般是指通过对所关心的现象的观察来收

16、集资料的研究方法。正确 错误 076 A 1 信息化学习中评价的功能在于提供及时反馈，因此，在评价方式上，需以形成性评价为主。 正确 错误 077 A 1 信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评 价的主体将不再局限于教师，而是向 “学习者 ”转移。 正确 错误 078 A 1 信息化学习最大特点是极大的支持个别化学习，学习可以调用各种学习资源，自我设计学习进度度，直至达到学习目的。 正确 错误 079 C 2 教学评价是学校教育评价的一个重要方面，是提高学校教育质量的中心和基础。以下不是教学评价功能的选项是 _。 导向功能预测功能形象功能反馈调节功能 080 B 2教学评价信

17、息获取的主要方法不包括 _。 资料法 加权平均法 问卷法 实地 考察法 081 D 2“发现学习法 ”就是要求学生在学科的学习中 _。 自己发现规律 有所创造发明 独立学习，独立解决问题，并作出发现 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 082 B 2 在众多的学习资源中，供学习者使用的各学科的电子讲稿、网上教程、课程资料、学习论坛等信息资源属于 _。 科研资源学习资源管理资源备课资源 083 A 2 网络课件的开发过程中，哪一个步骤最能体现该课件的教学性？ 教学设计网络开发软件设计界面设计 084 A 2 选择教学媒体的基本原则是 _。 较大限度地遵循媒体选择几率公式 尽可能多地使用动

18、画 尽可能多地使用画片 使用的媒体类型越多越好 085 D 2 通过教学评价，能够逐步引导评价对象朝着理想目标前进，这是教学评价的 _功能。预测 激励 反馈调节导向 086 A 1 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 正确 错误 087 A 1 学习理论主要有：行为主义学习理论、认知主义学习理论 和建构主义学习理论。 正确 错误 088 A 1 网络课件是基于 “浏览器 /服务器 ”模式开发的，能在因特网或校园网上运行的具有一定教学功能的教学软件。 正确 错误 089 A 1 教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。 正确 错误

19、 090 B 1MP3 是目前应用最广泛的一种无损压缩编码的音频格式。 正确 错误 091 B 2 下列文件中，只有 _可能是动画图片。 卡通动物 .jpg 卡通动物 .gif 卡 通动物 .bmp 卡通动物 .mid 092 B 1 接受学习一定是被动的。 正确 错误 093 B 1 传统的课堂教学很容易实现个别辅导。 正确 错误 094 A 1 教育技术研究的目的是 “为了促进学习 ”。 正确 错误 095 B 1 教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和直观教学技术应用时期。 正确 错误 096 D 2“学习一门学科，最重要的是掌握它的基本结构 ”，这是 _的观点之一。 行为主义学习理

20、论 建构主义学习理 论 发展教学理论 结构 -发现教学理论 097 D 2 教师、学生、教学内容和 _是现代教育技术的四大要素。 技术 信息 课件 媒体 098 A 1 课堂演播型教学模式是一种以教师传授知识为主的集中型教学模式。正确 错 误 099 B 1 远程教学主要由媒体编制、发送和课堂教学三个阶段构成。 正确 错误 0100 B 2 下列哪一项不是远程教学的优点： 有利于共享优质教学资源 有利于师生实时交流 有利于扩 大教育规模 有利于构建终生教育体系 0101 C 2 远程教育的核心是 _。远程师资远程交流远程学习远程考核 0102 A 1 图形图像可分为两种类型，一种是位图，另一种

21、是矢量图。 正确 错误 0103 A 2 按下键盘上的 _键，可以将屏幕上显示的内容拷贝到剪贴板。 PrintScreen Scroll Ctrl+S Alt+S 0104 B 1 课堂演播教学模式，最利于实施因材施教。 正确 错误 0105 A 1 学习方式要 “以主题为中心、以任务来驱动 ”，这是信息技术与课程整合的基本策略之一。 正确 错误 0106 C 2 在 PowerPoint2010 中，幻灯片放映时要临时涂写，应该 _。 按住右键直接拖曳 右击，选 “指针选项 ”/“箭头 ” 右击，选 “指针选项 ”/“绘图笔颜色 ” 右击，选 “指针选项 ”/“屏幕 ” 0107 B 2 在

22、 PowerPoint2010 中， “页面设置 ”对话框可以设置幻灯片的 _。 大小、颜色、方向、起始编号大小、宽度、高度、起始编号、方 向 大小、页眉页脚、起始编号、方向 宽度、高度、打印范围、介质类型、方向 0108 B 2 在PowerPoint2010 中，普通视图包含 3 个窗格，但不包括 _。 大纲窗格摘要窗格备注窗格幻灯片窗格 0109 C 2 在PowerPoint2010 中，以下关于应用设计模板的叙述，正确的是_。 一个演示文稿可以同时使用多个模板 从其它演示文稿插入的幻灯片将继续保留原有的模板样式 一个演示文稿只能使用一个模板 演示文稿中的各幻灯片只能填充相同的背景图 案