小学数学总练习总结复习资料数的认识重要资料及练习进步知识学习.doc

,. 数的认识知识点 一、整数： 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。 0和自然数都是整数。 正整数 整数 零 负整数 2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.例如：8000406000读作: 八十亿零四十万六千 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0 4.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1. 5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 6.整除与除尽 整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a. 除尽：数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽. 整除与除尽的区别：整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,但除尽不一定是整除. 7．因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数. 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的约数是它本身. 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数. 约数和倍数是相互依存的。 8.能被2.3.5整除的数的特征 能被2整除的数的特征: 个位上是0,2,4,6,8, 能被5整除的数的特征: 个位上是0或5 能被3整除的数的特征: 各个位上的数字的和能被3整除 能同时被2,5整除的数的特征: 个位是0 能同时被2,3,5整除的数的特征: 个位是0,而且各位上数字的和能被3整除. 注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的. 比如91（917=13），117（1179=13）,121（12111=11）等等。 9.偶数和奇数 一个自然数,不是奇数就是偶数。 偶数：能被2整除的数叫做偶数 奇数：不能被2整除的数叫做偶数 最小的偶数：0 最小的奇数：1 偶数偶数=偶数 奇数奇数=偶数 偶数奇数=奇数 偶数偶数=偶数 奇数奇数=奇数 偶数奇数=偶数 10．质数与合数 质数：只有1和它本身两个约数 合数：除了1和它本身还有别的约数 1既不是质数也不是合数 最小的质数：2 最小的合数：4 11.质因数与分解质因数 质因数: 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数. 分解质因数: 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数. 分解质因数的方法:短除法（如右） 例如：把30分解质因数正确的做法是( C ) A.30=12 3 5 B.2 3 5=30 C.30=235 12.最大公因数和最小公倍数 公因数,最大公因数: 几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数;其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数. 例:( 1，2，4 )是8和12的公约数,( 4 )是8和12的最大公约数. 公倍数,最小公倍数: 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数. 例:(12，24，36…)都是4和6的公倍数,( 12 )是4和6的最小公倍数. 互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数. 互质数的几种特殊情况： ⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质. ⑵、相邻的两个数互质. ⑶、1和任何数都互质. 求最大公约数和最小公倍数的方法： ⑴如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数;较大数就是这两个数的最小公倍数.反之亦然。例如：4和28 最大公约数是( 4 ); 最小公倍数是( 28 ) ⑵如果两个数互质,它们的最大公约数就是1;最小公倍数就是它们的积. 例如：4和15 最大公约数是( 1 ); 最小公倍数是( 60 ) ⑶短除法 例如：求24和36的最大公约数和最小公倍数（短除法略） 24和36的最大公约数是:223=12 （除数相乘） 24和36的最小公倍数是: 22323=72 （所有的除数和商相乘） 口诀：最大公因数乘半边，最小公倍数乘一圈。 二、负数 1、负数：任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在0的左侧，所有的负数都比自然数小。负数用负号“－”标记，如－2,－5.33,－45,－0.6等。 2、正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数　 　若一个数大于零（>0），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号“+”来表示。正数有无数个，其中分为正整数，正分数和正小数。 3、（0）既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。 　　 正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。 　　4、数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 　　 所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。 　　5、数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。 　　 在数轴上表示的两个数，正方向的数大于负方向的数。不同数轴上的单位长度不一定相同。一般把我们要表示的数的位置在数轴上点上小圆点，并写在相应刻度的上方。 6.正数与负数的简单计算 例1：今天北京最高气温是11度，最低气温是-8度，这一天的温差是（　　）度． 　　 A．3 B．19 C．8 例2：下列数中，最接近0的一个数是（　　）　　 A．-4 B．-1 C．+2 例3：小明和小华玩“石头、剪刀、布”，胜者记1分，输者记-1分，玩5次．小明胜3次，输2次，他最后的得分是（　　）分． 　　A．3 B．-1 C．-2 D．1 例4：一种饼干包装袋上标着：净重（1505克），表示这种饼干实际每袋最少不少于（　　）克． 　　A．145 B．150 C．155 　　例5：一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？ 　　例6：公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）．-5人，3人，5人，8人，-10人，6人，4人，-7人，-3人，2人，经过十站后，车上人数比原来多或少多少人？ 三、小数 1.意义 把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示. 如: 记作:0.1 记作:0.08 2.数位和计数单位 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一…… 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位. 小数部分有几个数位,就叫做几位小数. 3.小数的读写 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字. 如 45.469 读作: 四十五点四六九 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字. 4.小数的性质 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变. 运用小数的性质,可以在小数末尾添上0. 3.5=3.50 。也可以把小数化简. 3.500=3.5 5.小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…… 如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足. 6.循环小数 一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数. 如 0.5555…… 7.23838…… 依次不断重复出现的数字叫做循环节. 循环小数的简便记法 0.55…… 记作:0. 7.23838……记作:7.2 循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如:0. 循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如:7.2 7.小数的分类 (1).按小数位数是有限还是无限可分为：有限小数和无限小数，无限小数又可分为：无限不循环小数和无限循环小数，无限循环小数又可分为:纯循环小数和混循环小数。 (2).按小数的整数部分是否为0分可分为：纯小数（如0.89）和带小数（也叫混小数，如3.2） 8.小数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数. 例如：把76450000改写成用“万”作单位的数是( 7645万 ) 把235800改写成用“万”作单位的数是(23.58万 ) 235800省略万位后面的尾数约为( 24万 ) 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是(345.63亿 ) 4.62975保留两位小数是:( 4.63 ) 4.62975保留三位小数是:( 4.630 ) 注意：改写只是数的单位发生改变，不能改变数的大小；省略尾数得出的是近似数。 四、分数 1.分数的意义和分数单位 单位“1”：一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1” 。 分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数. 分数单位：把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数 分数各部分的名称: 分子（表示所取的份数） 、分母（表示平均分的份数）、分数线 2.分数与除法的关系 被除数除数= (除数≠0) 表示：把单位“1”平均分成9份,取其中的5份. 米表示：把5米平均分成9份,每份是5米的( ),每份是( )米；也可以认为把1米平均分成9份，每份是米取其中的5份。 3.分数大小的比较 分母相同的两个分数,分子大的分数比较大. 分子相同的两个分数,分母小的分数比较大. 通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数. 4.分数的分类 真分数：分子比分母小。（真分数<1） 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的份数。(假分数≥1) 5. 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变. 一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( 扩大3倍 ) 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( 扩大5倍 ) 6.最简分数 计算的结果,能约分的要约成最简分数;假分数的,一般要化成带分数或整数. 判断一个最简分数能不能化成有限小数: 分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数. 7.约分 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数. 约分的方法: 1.用分子分母的公约数(1除外)逐次去除分子和分母,直到得到最简分数为止. 2.用分子和分母的最大公约数去除分子和分母. 五、百分数 1. 意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又叫百分率或百分比.百分数后面不能带单位名称. 2. 读写 %读作：百分之 读百分数时，先读“百分之”，再读“%”前面的数，如18%读作：百分之十八。 百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后加上百分号“%”来表示。 3. 百分数与分数的区别 分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；而百分数只表示一个数占另一个数的百分比，不用来表示具体的数。所以分数可以有单位，百分数不能有单位。 4. 分数、小数、百分数的比较 分数、小数、百分数的比较大小时，最好把它们统一成小数，再进行比较，结果用原数。 5. 分数、小数、百分数的互化 小数化百分数：小数点向右移动两位，添上百分号。如：0.25=25% 百分数化小数：去掉百分号，小数点向左移动两位。如：0.35%=0.0035 分数化百分数：先将分数化成小数，再依上法化成百分数。如4/5=0.8=80% 注意：除不尽的用四舍五入法至少保留三位小数。如：1/6≈0.167=16.7% 百分数化分数：先将百分数写成分数的形式，再约分。如：40%=40/100=2/5 小数化分数：先用分数表示，再约分。如3.2=（一位小数十分之几，两位小数百分之几……） 数的认识练习题 一、填空题 1、5060086540 读作（五十亿六千零八万六千五百四十 ）。 2、二百零四亿零六十万零二十写作（20400600020）。 3、5009000 改写成用“万”作单位的数是（500.9 万）。 4、960074000 用“亿”作单位写作（9.60074 亿）；用“亿”作单位再保留两位小数（9.60 亿） 。 5、把 3/7、3/8 和 4/7 从小到大排列起来是（3/8< 3/7< 4/7）。 6、分数的单位是 1/8 的最大真分数是（ 7/8 ）它至少再添上（ 1 ）个这样的分数单位就成了假分数。 7、0.045 里面有 45 个（0.001 ）。 8、把 0.58 万改写成以“一”为单位的数，写作（5800 ）。 9、把一根 5 米长的铁丝平均分成 8 段，每一段的长度是这根铁丝的（ 1/8 ），每段长（ 5/8 ）米。 10、6/13 的分数单位是（1/13），它里面有（6）个这样的单位。 11、（ 5 ）个 1/7 是 5/7；8 个（ 0.01）是 0.08。 12、把 12.5 先缩小 10 倍后，小数点再向右移动两位，结果是（ 125）。 13、分数单位是 1/11 的最大真分数和最小假分数的和是（ 21/11）。 二、判断（对的打“√”，错的打“”） 1、所有的小数都小于整数。（ ） 2、比 7/9 小而比 5/9 大的分数，只有 6/9 一个数。（ ） 2、120/150 不能化成有限小数。（ ） 3、1 米的 4/5 与 4 米的 1/5 同样长。（ √ ） 4、合格率和出勤率都不会超过 100％。（ √ ） 5、0 表示没有，所以 0 不是一个数。（ ） 6、0.475 保留两位小数约等于 0.48。（ √ ） 7、因为 3/5 比 5/6 小，所以 3/5 的分数单位比 5/6 的分数单位小。（ ） 8、比 3 小的整数只有两个。（ ） 9、4 和 0.25 互为倒数。（ √） 10、假分数的倒数都小于 1。（） 11、去掉小数点后面的 0，小数的大小不变。 （ √）12、5.095 保留一位小数约是 5.0。 （） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1、1.26 里面有（C )个百分之一 。 A 26 B 10 C 126 2、不改变 0.7 的值，改写成以千分之一为单位的数是（D）。 A0.007 B0.70 C7.00 (D) 0.700 3、一个数由三个 6 和三个 0 组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（C） A 606060 B 660006 C 600606 D 6606 4、把 0.001 的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（A）。 A 扩大 10 倍 B 缩小 100 倍 C 扩大 100 倍 5、3.3 时是（ B） 。 A 3 小时 30 分 B 3 小时 18 分 C 3 小时 3 分 6、最大的三位数比最小的三位数大（ A）。 A899 B900 C100 7、在 9.9 的末尾添上一个 0，原数的计数单位就（ C ）。 A 扩大 10 倍 B 不变 C 缩小 10 倍 8、一个数的 2/3 是 15，这个数是（ B）。 A10 B22.5 C30 9、甲数的 1/2 等于乙数的 1/3，那么甲数（ C）乙数。 A 大于 B 等于 C 小于 10、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（ C）位数。 A 八 B 九 C 十 D 十一 四、填空题 1、24 和 8，（8）是（ 24 ）的因数，（24）是（8）的倍数。 2、在 1、2、3、9、24、41 和 51 中，奇数是（ 1、3、9 、41、51），偶数是（2、24 ）， 质数是（2 、3 、41），合数是（ 9、51），（ 1 ）是奇数但不是质数，（2）是偶数但不是合数。 3、一个数的最小倍数是 12，这个数有（7 ）个因数。 4、21 的所有因数是（1、3、7、21），21 的全部质因数有（3、7） 5、一个合数的质因数是 10 以内所有的质数，这个合数是（210）。 6、a=225 ,b=233,a、b 两数的最大公因数是（2），最小公倍数是（180）。 7、a 与 b 是互质数，它们的最大公因数是（ 1），它们的最小公倍数是（ab）。 8、把 171 分解质因数是（ 3、3、19））。 五、判断（对的打“√”，错的打“”） 1、任何自然数都有两个因数。（ ）2、互质的两个数没有公因数。（) 3、所有的质数都是奇数。（ ）4、一个自然数不是奇数就是偶数。（√） 6、质数可能是奇数也可能是偶数。（ √） 7、因为 60＝345，所以 3、4、5 都是 60 的质因数。（） 8、8 能被 0.4 整除。（√）9、18 既是 18 的因数，又是 18 的倍数。(√） 10、有公因数 1 的两个数，叫做互质数。（） 11、因为 8 和 13 的公因数只有 1，所以 8 和 13 是互质数。（√） 12、所有偶数的公因数是 2。（ √） 六、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1、下面各组数中，第一个数能整除第二个数的是（C） A 0.2 和 0.24 B 35 和 5 C 5 和 25 2、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是（ D） A 质数与合数 B 奇数与偶数 C 质数与质数 D 偶数与偶数 3、把 210 分解质因数是（C ） A210＝27351 B210＝2521 C210＝3527 4、两个奇数的和（C） A 是奇数 B 是偶数 C 可能是奇数，也可能是偶数 5、如果 a、b 都是自然数，并且 ab=4,那么数 a 和数 b 的最大公因数是（C） A 4 B a C b 6、一个合数至少有（C）个因数。 A 1 B 2 C 3 7、6 是 36 和 48 的（B） A 因数 B 公因数 C 最大公因数 8、有 4、5、7、8 这四个数，能组成（C）组互质数。 A 3 B 4 C 5 9、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（C） A 质数 B 奇数 C 偶数 10、下面各数中能被 3 整除的数是（A） A 84 B 8.4 C 0.6 11、下列各数中，同时能被 2、3 和 5 整除的最小数是（ B） A 100 B 120 C 300 12、8 和 5 是（ A）。 A 互质数 B 质数 C 质因数 13、已知 a 能整除 23，那么 a 是（C） A 46 B 23 C 1 或 23 14、如果用 a 表示自然数，那么偶数可以表示为（B） A a+2 B 2a C a-1 D 2a-1 15、一个能被 9、12、15 整除的最小数是（ C） A 3 B 90 C 180