《富饶的西沙群岛》 .docx

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1、精品名师归纳总结22 富裕的西沙群岛教材分析：这是一篇写景的文章，作者用生动、详细、形象的语言写出了西沙群岛是个风景美丽，物产丰富的可爱的的方, 表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再根据由上到下、由近及远的次序从海面、海底、海滩、海岛详细介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过颜色的变化来表现它的漂亮。海底主要写水产资源，突出其富裕。西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威猛的大龙虾。鱼的品种多、数量也多。写海滩就突出贝壳的“千奇百怪” 和海龟的“巨大”、“好玩”。写海岛是环绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群

2、岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富裕可爱。最终写西沙群岛将会建设得更加漂亮和富裕。本文在写作上的一个特点是首尾相呼应。其中第4 自然段是用总分总、第六自然段是用总分的方法写的，课文中仍有因果关系、并列关系的段式，是中年级进行段的训练的好教材。课文的其次个特点是用词精确，写珊瑚的外形像“花朵、鹿角”，写海参“懒洋洋的蠕动”，写大龙虾“全身披甲”“威猛”等。教案目标：1. 通过朗读和多次复现，能正确书写13 个生字，正确认读本课 10 个生字。2. 读懂课文主要内容，明白西沙群岛是个漂亮、富裕的的方，培育同学喜爱祖国的思想感情。3. 有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的段落。4. 初步体会课文中

3、第四、第六自然段总分结构的段落，初步学会能用总分的方法介绍一个的方。5. 摘抄课文中的美丽词句，丰富语言的积存。教案重点：明白西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的漂亮富裕。教案难点：初步体会总分总结构段落的构成方式，学会能用总分的方法介绍一个的方。课前预备： 1老师预备中国的图，西沙群岛的图片、录像资料。如有条件，可以制作有关西沙群岛景象和海产的课件，或让同学参观水族馆。2. 布置同学搜集有关祖国风光的谚语，也可以搜集一些有关西沙群岛的图片、文字资料。如，关于西沙群岛鱼类、鸟类的数据资料。教具预备：中国的图西沙群岛的图片小黑板。教案时间：三课时教案过程：第一课时教案内容：自学课文，整体感知、学习

4、课文其次节一、激发动机，导入新课1. 出示：祖国的版图同学们你们看，在中国的的图上，我们湖北在这里，再往南走，在距离海南岛180 多海可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结里的东南海面上，有许很多多大大小小的岛屿，这一大片岛屿组成了群岛（浮于万顷碧波之中，那就是令人憧憬而又布满奇妙颜色的西沙群岛。（板书：西沙群岛）2. 西沙群岛是一个怎样的的方了？让同学说说课前明白到的有关西沙群岛的信息。（1） 小结，引入第一小节学习。读了这一小节，你明白到哪些信息？西沙群岛是我国的海防前哨。懂得“海防前哨”。由于西沙群岛在海南岛的东南部，就是我国的最南边，相当于国界。在这个的方设立哨卡，保卫着，可

5、以防止别人来占据。所以叫它海防前哨。 西沙群岛是个风景美丽、物产丰富的的方。（2） 齐读第一小节这节课，老师就和你们一起走进富裕的西沙群岛细细领会那迷人的南海风光。补充课题板书：富裕的2、来，让我们一起来读课题。查查字典，“ 富裕”是什么意思？（丰富、多）西沙群岛有哪些漂亮的风景和丰富的物产了？让我们到那里去走一走，看一看。二、自学课文，整体感知1. 读准字音，读通课文，难读的词语、句子多读几遍。2. 边读边摸索，课文根据的点的变化向我们介绍了西沙群岛（）的 ，（）的 ，（）的（），（）的（）这些漂亮的风景和丰富的物产。3. 检查反馈：（ 1）词语检查读准多音字“参”（2） 指名读写海面、海底

6、、海滩、海岛的各小节。（3） 沟通填空，边出示板书。（4） 指名同学说，理清课文内容。引读：对啊，作者根据的点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面（颜色），海底（珊瑚、海参、大龙虾、鱼），海滩（贝壳、海龟），海岛上（鸟），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生的呈现在我们面前。三、学习课文其次节1. 来到西沙群岛，让我们先到海边去来看看那里的海水。自由读第2 小节。你感受到了什么？2. 颜色多？有哪些颜色？这些颜色一块块、一条条，相互交叉着。懂得“交叉”，谁能来画一画？3. 这么多颜色用一个词来概括（五光十色、五彩斑斓、五彩缤纷）课文中用哪个词概括（五光十色、漂亮无比）这样读

7、，你仍觉得它美吗？比较：西沙群岛一带海水五光十色（五光十色），漂亮无比（漂亮无比）：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交叉着。（1） 比较“五光十色”和“五光十色”。平常我们看到的海水只是蓝色的，而西沙群岛的海水有深蓝的，淡清的，绿的，淡绿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的，杏黄的，许很多多，它们相互交叉着，组成了漂亮图案。这个时候，太阳出来了，阳光往海面上一照，出现出了各种各样的光荣，真是“五光十色”。（2） 查字典懂得“漂亮”什么意思？（这种反常漂亮的景象，多么奇妙、多么精妙。只有西沙群岛的海面上才会显现，没有哪一处风景能和它相比，所以课文中说西沙群岛

8、一带海水五光十色、漂亮无比。）4. 指导朗读：让我们带着惊喜的语气读课文，再次领会西沙群岛一带海水的漂亮、奇妙。指名读、齐读。5. 这里的海水为什么会有这五光十色的现象了？谁能从课文中找出缘由来读读。用“由于所以”说一说，师板画。6. 自由读、赛读、男女生互换分读其次节。7. 用填空的形式概括课文其次节的主要内容。课文 1、2 两句告知我们西沙群岛的海水（），第三句告知我们（）。其次课时教案内容：学习课文第三、四小节一、复习导入1. 听写：海防前哨、风景美丽、物产丰富。用三个词介绍西沙群岛。2. 读其次小节，说说其次小节主要向我们介绍了什么？ 二、学习第三节1. 西沙群岛的海水这么漂亮、奇妙，

9、你可知道在它那博大的胸怀中，物产也很丰富了！2. 自学第三节，珊瑚、海参、大龙虾这些物产分别有什么特点了？你能来介绍一下吗？。3. 沟通（1） 指名三个同学的分别介绍珊瑚、海参、大龙虾。（2） 质疑问难，听了介绍你仍有不懂的的方吗？（3） 在沟通中懂得“开放、蠕动、威猛“等词语的意思。点拨：这些珊瑚真是千姿百态，千奇百怪，无所不有，漂亮极了！有的外形像开放的花朵，用你的手做“开放”的花朵外形（生做），这个词精确的写出了珊瑚的外形美，就像张开笑脸的花。这就是浑身长满棘皮，胖乎乎的海参。文中是怎样写它运动的？（蠕动）它和我们见过的哪些动物的运动一样？谁能用动作表示出来？海参就像一位海底的老人总是在

10、那里渐渐的懒洋洋的蠕动，多有意思吖！在朗读中点拨：大龙虾浑身全身披着硬硬的甲，挥舞着它的大钳子，划过来，划过去，威严凛凛，就像海底的战士，显得特殊威猛。（4） 指导表演读：课文中的词语用得非常精确，你们能把它们的特点读出来吗？读出珊瑚的漂亮、海参懒洋洋的样子、大龙虾的威猛。（5） ）打乱课文中三句话的排列次序，分小组介绍读，比较不同，体会把几个不分先可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后，主次的内容写在一起也是一种段落的结构。三、学校习第四节1. 过渡：又多又漂亮的珊瑚，懒洋洋的海参和威猛的大龙虾，让我们称赞不已，海底的鱼又是怎样的了？2. 自由读第四节，让你感受到了什么？3. 这

11、段话有几句？每句话分别讲什么？4. 指名分句朗读。从每句哪些词句中看出鱼的数量多（成群结队、各种各样、数不清、一半是水，一半是鱼）5. 都是写鱼的多，你发觉了什么？6. 引导同学从鱼的样子、品种、数量感受鱼的多。7. 引读第四节，在朗读中让同学体会本小街总分总的写作特点。（师生分读、男女生分读、 小组读）8. 课文 3、4 两节都向我们介绍了西沙群岛的海底的物产，你能不能用“总分”结构说一段话把海底的物产都包括进去？（）！海底的岩石上长着（），有的（），有的（）。海参处处都是，在海底（）。大龙虾全身披甲，划过来，（），样子（）。一群群的鱼在珊瑚丛中（）。有的（），有的（），有的（），鼓起气来，

12、（）。各种各样的鱼，多得（）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（），（）。 （自由预备、指名说 、同桌互说。）四、背诵第三、第四小节第三课时教案内容：学习课文第五、六小节，感情朗读 一、读课文 1-4 小节二、学习第五节1. 上两节课，我们饱览了海底的海生物，知道了西沙群岛的海底真是个风景美丽、物产丰富的世界。那么，海滩又有哪些丰富的物产，景象如何了？请同学们自己来学习第五自然段。海滩上的贝壳和海龟各有什么特点了？2. 老师的这段话或许能帮忙你更详细的介绍海滩上的贝壳。西沙群岛的贝壳真是无所不有。贝壳大小不一，大的（），小的（）。 颜色不一， 有（） 有（） ， 有（） 。 外形 千奇百怪，

13、有 的（），有的（），有的（）。3. 沟通（1） 指名介绍海滩上贝壳和海龟。懂得点拨“巨大、产卵”等词语。（2） 同桌合作介绍海滩上的贝壳和海龟。4. 女生读写贝壳的句子，男生读写海龟的句子，随后男女生互换5. 你发觉这一节的写法和哪一节是一样的吗？（第三小节）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、学习第六节1. 同学默读课文，来完成下面的练习。2. 这段话是环绕第一句（）写的，从（）、（）、（）三方面详细说明西沙群岛也是鸟的天下。3. 沟通后，质疑问难懂得“栖息”的意思。 4. 师生分读。四、回来整体，感情朗读1. 总结全文同学们，西沙群岛的海水五光十色、漂亮无比，海底有许很多

14、多漂亮的珊瑚，有懒洋洋的海参，有威猛的大龙虾，仍有各种各样多得数不清的鱼。海滩上有许很多读漂亮的贝壳和巨大、好玩的海龟，海岛上有一片片茂盛的树林，各种各样的海鸟，遍的的鸟蛋和厚厚的鸟粪，真可谓是风景美丽，物产丰富啊！现在你发觉课文是环绕哪句话来写的吗？2. 齐读 1-6 节3. 引读第七节。漂亮富裕的西沙群岛是我们祖祖辈辈生长的的方，学了这篇课文信任大家对西沙群岛有了更深化的明白，现在都迫切的期望能亲身到西沙群岛去领会南海M人的景色了！我想，随着祖国建设事业的进展4. 延长、升华主题我们的祖国的大物博，幅员广阔，有很多很多风景美丽、物产丰富的的方。西沙群岛只是其中的一颗璀烂的明珠。读了下面几句

15、有关祖国风光的谚语，你肯定会对我们的祖国有更多的明白，感受到祖国的漂亮和富裕，更加喜爱自己的祖国。上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。（自由读、个别读、小组分读、最终背诵。）五、作业1. 摘抄课文中美丽的句子。 2. 背背自己喜爱的部分。 3. 积存一些有关祖国风光的谚语板书设计 ：22 富裕的西沙群岛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结珊瑚各种各样大龙虾威猛海面海水五光十色漂亮无比海底 海参懒洋洋的蠕动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结鱼数不清风景美丽 物产丰富海滩 贝壳千奇百怪海龟好玩海岛 鸟多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载