《职场礼仪训练》教学大纲教学总结.docx
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1、精品名师归纳总结职场礼仪训练教学大纲适用专业:人力资源治理专业课程编号:总学时: 1 周学分: 1第一部分 使用说明一、实训性质和目的职场礼仪训练是即将迈入职场的当代高校生必修的实践课程,对同学本人来说也是一次提高综合素养的机会。同学的职场礼仪训练是综合素养训练中重要的一部分,有礼有仪更是现代高素养人才必备的职业素养。通过职场礼仪训练课程,使同学把握肯定程度的商务礼仪的基本理论学问,详细技巧,帮忙同学转换角色后能较相宜的表达其素养并遵守职场礼仪要求,以增强自身的竞争力。二、教学要求本实训分为讲授、争论、案例分析、影像、实际练习五个环节。所涉及的内容是职场礼仪学的相关学问及各个层面的职业礼仪规范
2、,通过简洁的文字、精练的内容、有效的训练、合理的测评,让同学明白、把握职场形象礼仪、求职上岗礼仪、公务活动礼仪、商务仪式礼仪、涉外交往礼仪等学问,同时养成良好的礼仪习惯,为其将来的职业生涯奠定良好的修养基础,从而全面提高同学的社会竞争力。职场礼仪训练内容涉及面广,有用性 强,对内容的科学设计有助于同学在有限的时间内把握核心学问。三、教学方式及对老师的要求1、教学方式( 1)老师示范,同学仿照训练( 2)视听电教,巩固要领( 3)礼仪场景模拟,能辨别礼仪中不符合标准和要求的的方。2、老师要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结职场礼仪实训老师,应熟知基本礼仪及国际商务礼仪学问,一般话
3、标准,具有良好的表达才能和感染才能。在实训过程中,对老师详细要求如下:( 1)实训前明的确训目的、实训的基本内容,结合专业制定出实训方案,以确保实训成效。( 2)指导老师对同学出勤情形、实训表现进行考核,指导同学填写实训手册和实训报告(写出实习心得, 1000 字)。( 3)指导老师依据以上情形对同学进行综合评判并给出成果。四、主要教学参考书与教学软件1 、教学参考书:职场礼仪 .王义平2 、教学软件:商务礼仪.金正昆五、实践时间与场所要求1 、实践时间: 1 周2 、实践场所:校内多功能试验室六、考核内容、考核方式与评判标准1、考核内容对同学实习成效的考核及成果评定将依据以下材料做出:( 1
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